暨南大學2007現代漢語考研試題

1、暨南大學2007現代漢語考研試題暨南大學對外漢語考研試題一、        判斷題（8分）1、音高是聲音高低，是發(fā)音體振動幅度大小有關。（    ）2、有的音節(jié)可以沒有聲調。（   ）3、0只能和唇音和唇齒音相拼。（   ）4、漢字是由表音向表意發(fā)展。（   ）5、詞義有概括性。（    ）6、代詞可以分為代名詞，代謂詞和代副詞。（    ）7、定語和中心語只有修飾關系。（    ）8、實詞都有核

2、心意義色彩義。（    ）二、        用漢語拼音和國際音標標注下列詞語。（8分）支援   堤岸    紅星    有趣兒三、        寫出下面聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。（8分）p  h  j   l四、寫出下列字的造字法。（12分）弦  取  舟  益 &

3、#160;下  囤  甘  明  筆  勇   羊  辯五、        面的詞是單義詞還是多義詞，還是同音詞，請進行分類。（8分）寬   期刊  別  把  參差  清高  深  讓位  六、     &#

4、160;  寫出下列詞的詞性（15分）同等  非法  一致   一概  類似  以外  套  怎么  讓  的七、        寫出下列短語的結構類型和功能類型（15分）天亮以前   準備做飯   做飯做菜   親自體驗  去北戴河療養(yǎng)  

5、0;氣得頭疼  勸老王去你們幾位  觸電一樣  春天的到來八、        分析下面句子，是單句的分析成分，是復句分析層次（20分）（沒抄全，有例句可以參考）1、雖然我們    但是  2、      的保存是我們      （現代漢語書上有這個句子）3、只要      而且 九 指出下列一段話在語音上的修辭特色。（

6、6分）  （一段寫景的句子，用了很多個疊詞和幾個成語，象聲詞）九、        簡答題（20分）1、        為什么揉面能夠成立，揉水、揉石頭不能成立，請用義素分析法分析。2、        家：成家  畫家  作家  安家  老人家  音樂家  持家 

7、0;姑娘家  孩子家  科學家 老家  美食家請將這些詞語歸類，說出理由。十、問答題（30分）1、        音位和音素有何區(qū)別和聯系，請舉例論述。2、        漢語的連詞與復句的關系是怎樣的，請舉例論述。暨 南 大 學2002年招收碩士學位研究生入學考試試題學科、專業(yè)名稱:語言學及應用語言學研究方向:對外漢語教學與華文教育、語用學、語言對比考試科目名稱:漢語（含現代漢語和古代漢語） 考試科目代碼:427注

8、：試卷古文部分為繁體字。一 解釋加著重號的詞的意義（10分）（1）秋七月，公會齊侯、鄭伯伐許。庚辰，傅于許。（傅）（2）所謂道，終于民而信于神也。（信）（3）無始禍，無怙亂，無重怒。（怙）（4）非我無信，女則棄之。速即爾刑?。矗?）何愛于邑？邑將焉往？（愛）（6）諸將效首虜休，畢賀。（效）（7）勁弩長戟，射疏及遠。（疏）（8）昔者大禹勤求賢士，施及方外。（施）（9）身殘?zhí)幏x，動而見尤。（尤）（10）九月叔苴。（叔）二 說明加著重號的詞的詞性及用法（5分）（1）韓簡退曰:“吾幸而得囚?！保ǘ?）康公，我之自出。（之）（3）上笑曰:“多多益善，何為為我禽？”（為為）（4）兒童相見不相識，笑

9、問客從何處來。（相相）三 找出通假字及古字，并注明相應的本字及今字（5分）（1）奉盛以告曰：“絜粢豐盛”。（2）既陳而后擊之,宋師敗績。（3）上常從容與信言諸將能不,各有差。（4）其人密理,鳥獸毳毛,其性能寒。（5）八月剝棗,十月獲稻。”四 將下面文言文翻譯成現代漢語（20分） （1） 鄭伯使許大夫百里奉許叔以居許東偏。曰:“天禍許國，鬼神實不逞于許君，而假手于寡人。寡人唯是一二父兄，不能共億，其敢以許自為功乎？寡人有弟，不能和協，而使糊其其口于四方，其況能久有許乎？吾子其奉許叔以撫柔此民也。吾將使獲也佐吾子。若寡人得沒于地，天其以禮悔禍于許，無寧茲許公復奉其社稷。唯我鄭國之有請謁焉，如舊昏媾

10、，其能降以相從也。無滋他族實逼處此，以與我鄭國爭此土也。吾子孫其覆亡之不暇，而況能禋祀許乎？寡人之使吾子處此，不唯許國之為，亦聊以固吾圄也?！?（2） 孟子曰:子誠齊人也，知管仲、晏子而已矣?；騿柡踉髟?吾子與子路孰賢？曾西蹴然曰:吾先子之所畏也。曰:然則吾子與管仲孰賢？曾西艴然不悅，曰:爾何曾比予于管仲！管仲得君如彼其專也，行乎國政如彼其久也，功烈如彼其卑也；爾何曾比予于是？曰:管仲，曾西之所不為也，而子為我愿之乎？ 五 分別用漢語拼音和國際音標給下列詞語注音:（6分） 創(chuàng)造 閱讀 西安 平民漢語拼音國際音標六 指出下列同義詞的主要差別（6分） 例:交換交流（搭配對象不同）1失望絕望 2果

11、斷武斷 3障礙阻礙4戰(zhàn)略戰(zhàn)術 5腦袋頭部 6充足充沛七 指出下列各句中“把”的詞性。（4分）1加把勁，趕上去！2我們要把祖國建設好。3把住有利時機，爭取更好成績。4這所中學有千把學生。八 指出下列句子屬于哪種句型:（8分） 例:他有個妹妹在北京工作。（兼語句）1大廳里彌漫著一種森嚴氣氛。2任何困難他都能克服。3勤勞讓你有錢花4禁止吸煙！5她問我哪個辦法最好。6首長命令部隊立即出發(fā)援助災區(qū)。7蛇！（表示突然發(fā)現的事物）8他叫人家給攆走了。九 辨別下列各句。若是單句，分析它的句法結構；若是復句，指出它的層次關系:（10分）例1 我們 連隊 把敵人的碉堡攻破了兩個 （ ） = <> 例2

12、 人類可以聽到20到30萬赫茲范圍內的聲音，II (并列) 蝙蝠發(fā)出的超聲波是3萬到7萬赫茲之間，III (遞進) 有的達到100萬赫茲，I (因果) 所以，我們聽不到蝙蝠發(fā)出的聲音。1不管父母說得多好聽，只要自己做的不是那么回事，孩子一定是照父母做的學，而且還多學了一手兩面派，所以父母本身的德行很重要。2我所遇到的，畢竟還是好人多于壞人。3每一個具有共產主義風格的人，都應該具有松樹那樣的崇高品質，人民需要我們做什么，我們就做什么，只要是為了人民的利益，粉身碎骨，赴湯蹈火，也在所不惜，而且也毫無怨言，永遠渾身洋溢著革命的樂觀主義精神。十 普通話/a/音位有哪些音位變體？舉例說明它們出現的條件。

13、（6分）十一 下列句子中黑體字的“開”可以分成幾類？每一類表示什么意義？其中哪一類的虛化程度最高？（10分）1說著，他打開了手中卷著的畫紙。2那個孩子一看媽媽不見了，便哇地哭開了。3緊皺的眉頭，驟然見舒展開，臉上開朗了。4他繞開她去找對象是一件心酸事。5他盤腿兒炕上一坐，瞪著大眼珠子，說開了。6她靠在衛(wèi)生間門口，漫漫地，沉思地抖開自己的頭發(fā)。7比賽前，要活動活動，把關節(jié)活動開。8離這個日子還有一個星期，他們就盤算開了。9她不知自己嘴里說的是什么，冷淡地一扭身就跑開了。10這件事情要是吵鬧開，被劉四知道了嗎？十二 請談談修辭同語音、詞匯、語法的關系。（10分）1、音高是聲音高低，是發(fā)音體振動幅度

14、大小有關。（）2、有的音節(jié)可以沒有聲調。（）3、0只能和唇音和唇齒音相拼。（）4、漢字是由表音向表意發(fā)展。（）5、詞義有概括性。（）6、代詞可以分為代名詞，代謂詞和代副詞。（）7、定語和中心語只有修飾關系。（）8、實詞都有核心意義色彩義。（）二、用漢語拼音和國際音標標注下列詞語。（8分）支援堤岸紅星有趣兒三、寫出下面聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。（8分）p h j l四、寫出下列字的造字法。（12分）弦取舟益下囤甘明筆勇羊辯五、面的詞是單義詞還是多義詞，還是同音詞，請進行分類。（8分）寬期刊別把參差清高深讓位六、寫出下列詞的詞性（15分）同等非法一致一概類似以外套怎么讓的七、寫出下列短語的結構類型

15、和功能類型（15分）天亮以前準備做飯做飯做菜親自體驗去北戴河療養(yǎng)氣得頭疼勸老王去你們幾位觸電一樣春天的到來八、分析下面句子，是單句的分析成分，是復句分析層次（20分）（沒抄全，有例句可以參考）1、雖然我們但是 2、的保存是我們（現代漢語書上有這個句子）3、只要而且九指出下列一段話在語音上的修辭特色。（6分）（一段寫景的句子，用了很多個疊詞和幾個成語，象聲詞）九、簡答題（20分）1、為什么揉面能夠成立，揉水、揉石頭不能成立，請用義素分析法分析。2、家:成家畫家作家安家老人家音樂家持家姑娘家孩子家科學家老家美食家請將這些詞語歸類，說出理由。十、問答題（30分）1、音位和音素有何區(qū)別和聯系，請舉例論

16、述。2、漢語的連詞與復句的關系是怎樣的，請舉例論述。古代漢語和語言學綱要合卷一、名詞解釋（共六個）1語言能力2母語3語素4基本詞匯二簡答題（共五題）1、世界語言的共同特征和語法結構的普遍特征2怎樣看待“洋涇濱”，從跨語交際，語言發(fā)展，語言等方面說說你的看法。3、為什么說從單詞句到雙詞句是語言學習中的關鍵兩步？4、列表分析普通話中的聲母的十項區(qū)別特征題目給出了韻母分析的例子，聲母區(qū)別 b p m f d t n l 清、濁送氣不送氣塞音擦音 古代漢語部分一. 填空1.十三經注疏的春秋三傳是（）注的，（）疏的。2.唐孫緬的作品是（）3.康熙字典是在（）和（）的基礎上寫成的。4.二.解釋帶點的字詞。

17、（好像共15小題）三.簡答題1. 下列形聲字的形符和聲符是什么賴疆旗聞穎徙 2.下列字用的是本義還是引伸義（舉字，例句三個）力不能舉千斤四.翻譯張良與老人約會的故事（史記）五論文五論文論語言環(huán)境建設對城市文明建設的作用暨南大學考研歷年真題專業(yè)課 現代漢語2005年試題 一 名詞解釋（10）1漢語拼音方案2漢字的內定3根詞4詞的兼類5拈連二 填空（10）三 單選（10）四 多選（5）五 判斷（10）六 填表（10）1音節(jié)結構 （5）（注:給你一個字，讓你指出聲母，韻頭，韻腹，韻尾之類，當然還有調職 調類 好像還有該字是幾畫）2語素 詞 字 音節(jié)（5）（注:給你若干漢字，比如“巧克力”之類的讓你判

18、斷七 分析（35）1 加音標 2 簡化方法 3 詞的構造 4 構詞方式 5 分析句子 他被同學送回家把病治好了6 分析復句 7修辭格 （注:就一個長句，判斷包括哪些修辭手法）八 改錯（句子）（10）（也就是修改病句）九 簡答題（50）1 什么是現代漢語規(guī)范化？如何看待新出現的語言現象？2 下列漢字哪些是形聲字？說明形聲字出現的意義？雨 切 刃 搶 卡 竿 木（本？） 從3 以“現在”“正在”為例，說明時間名詞和時間副詞在語法功能上的異同？4 漢語的詞類和句子成分之間有怎樣的對應關系？談談你的看法。5 如何辨別借喻和借代？舉例說明。免費考研網暨南大學考研歷年真題專業(yè)課 對外漢語2006年試題現代

19、漢語A一. 名詞解釋:齊齒呼 ,會意字, 社區(qū)詞語, 緊縮句, 銜接手段 共時語言學二. 填空 （簡單）1. 后響復韻母.2. 除中國外,現在使用漢字的國家:3. 及物動詞概念三. 選擇題(不定項)2單2雙 具體題目不是很清楚 大概是以下一些內容 不過超簡單全是會意字的一組是合成詞的內部結構構詞法四 析下列音節(jié)拼音 聲母 韻頭 韻腹 韻尾 調類 調值 四呼王 腿是絕強五. 平面分析漢字結構桂 側 哭 熒 磊 六.分析下列單句 把一切都獻給了黨的事業(yè)偉大愛國主義詩人屈原的離騷（全是書上的 建議看一下黃本的這一章的課后習題）七.分析下列復句 5分 書上的P258 例3 自己找八.簡答兩到題目是一樣

20、的好象是 家務 勞務等詞語 然后分類并說明原因句子語序變化有幾種形式？他們與修辭的關系如何？P303還有一題是給兩個句子判斷他們的修辭手法 連用兼用套用 書上的很簡單 如P316頁的:人生是一條沒有盡頭的路最后一題: 改錯: 給出一篇留學生作文,找出五處錯誤,分析類型和原因,并改正. 超簡單古代漢語（大家注意 古漢語的試題是簡體字 ）一 單字解釋 10個20分 簡單二 虛詞 意義 用法 簡單 十個10分三 問答15分 2個 1 形聲字的形旁和聲旁的作用 考過三年了 呵呵 在復旦大學張斌的現代漢語那套書上寫得很清楚，強烈建議廣大考生借那本習題來看，尤其是跨專業(yè)的考生。2 你對葉音的看法 （書上的

21、）四 翻譯 說的是老子和孔子的 超簡單 并且不標點語言學一 名詞解釋 6個 （除了高明凱以外全是書上的）社會方言 高明凱 清音 音質音位 世界語 二 簡答1 語法手段與語法形式的關系2洋汀濱與混合語3 詞語的替換4 詞義的形成5 語言按詞法分為幾類作文 母語危機2005年暨南大學碩士研究生入學試題（華文學院）科目:語言學及應用語言學方向:語言學概論及古代漢語和寫作一 名詞解釋(18分)音素 音位 音節(jié) 義素 義項 語素二 簡答題(32分)為什么說”說話只能在有限和無限,自由和不自由的矛盾中運行?”(5分)劃分和歸納音位的主要依據(原則)有哪些?(6分)外語學習中的句型”替換”聯系是按語言學什么

22、原理設計的?(6分)基本語法結構有哪五種?各自概括的語法意義是什么?提供語法形式的手段主要有哪幾種?(9分)用變換分析法說明以下句子在句法意義上的差異?(6分)臺上做著主席臺臺上唱著戲臺上擺著酒席三 論述(10分) 從漢字長期停留于意音文字階段看文字體系變革的條件?四 填空(10分)1.<<經籍纂詁> >作者_2.張相_近代漢語中的特殊詞語3.<<孟子>>_代列于經部,南宋_編入<<四書>>并做注4.<<戰(zhàn)國策>>東漢 _注,已殘缺5.<<韓非子>>通行注本 清 王先慎 &l

23、t;<_>>6.<<老子>>重要注本,魏_<<老子注>> 黃河上公注<<老子章注>>7.古韻分部,最早顧炎武分_部8._ 指稱古籍多了文字現象五 解釋詞語1.亟請于武工2.女實征之3.觀其辟丸4.下臣不興,屬當戎行5.食以草具 6.<<戰(zhàn)國策?趙策>>夷維子執(zhí)策而從7.<<禮記?禮運>> 果能止道矣,雖愚必明,雖柔必強8.刑于寡妻 9.<<逍遙游>> 泠然善也10 << 莊子?朐篋>> 然則鄉(xiāng)之所謂知者11 白

24、沙在涅,與之俱黑12靜言思之,躬自悼矣13 <<詩?小雅>> 既夷既懌,如相躊矣14 <<離騷>>羌內恕己以量人兮15<<山鬼>> 從文貍16五谷豐登17揭竿而起18不恥下問19禍起蕭墻20 心廣體胖六 找出下列句子中詞語的特殊用法（中間部分自己補充，都是在書上面的 ）1 .我樹之以成.以盛水漿,其堅不能自舉2.且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕.3.斬敵者受賞,而高慈惠之行.4 孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之5.既庶矣,又何如哉,曰:”富之”6.彼秦者,棄禮義而尚首功之過,.民.7.不如小決使道,.藥之也8客聞楚有神龜 廟堂之上9留

25、靈修兮澹忘歸.華予10 予廉潔正直以自清乎.乎七 閱讀下面一段材料,并回答下面問題.(20分)鄭玄字康成北海高密人也八世祖崇哀帝時尚書仆射玄少為鄉(xiāng)嗇夫得休歸嘗詣學官不樂為吏父數怒之不能禁遂造太學受業(yè)師事京兆第五元先始通京氏易公羊春秋三統(tǒng)歷九章算術又從東郡張恭祖受周官禮記左氏春秋韓詩古文尚書以山東無足問者乃西入關因涿郡盧植事扶風馬融融門徒四百余人升堂進者五十余生融素驕貴玄在門下三年不得見乃使高業(yè)弟子傳授于玄玄日夜尋誦未嘗怠倦會融集諸生考論圖緯聞玄善算乃召見于樓上玄因從質諸疑義問畢辭歸融喟然謂門人曰鄭生今去吾道東矣1.鄭玄注過的四種先秦古籍(4分)2.加注標點并譯為現代漢語.(16分)八 寫作(3

26、0分) 以<<標語與社會>>為題寫一篇小論文. 2005年暨南大學碩士研究生入學試題（華文學院）科目:語言學及應用語言學方向: 現代漢語（中間題目太瑣碎，就沒有一一記下，主要是沒有時間，題目都很基礎，把書看仔細了就可以了，強烈建議在看完書后，找些相關的練習來做做，祝你成功！）一 名詞解釋（10）1漢語拼音方案2漢字的內定3根詞4詞的兼類5拈連二 填空（10）三 單選（10）四 多選（5）五 判斷（10）六 填表（10）音節(jié)結構 （5）（注：給你一個字，讓你指出聲母，韻頭，韻腹，韻尾之類，當然還有調職 調類 好像還有該字是幾畫）語素 詞 字 音節(jié)（5）（注：給你若干漢字，

27、比如“巧克力”之類的讓你判斷七 分析（35）1 加音標 2 簡化方法 3 詞的構造 4 構詞方式 5 分析句子 他被同學送回家把病治好了6 分析復句 7修辭格 （注：就一個長句，判斷包括哪些修辭手法）八 改錯（句子）（10）（也就是修改病句）九 簡答題（50）1 什么是現代漢語規(guī)范化？如何看待新出現的語言現象？2 下列漢字哪些是形聲字？說明形聲字出現的意義？ 雨 切 刃 搶 卡 竿 木（本？） 從3 以“現在”“正在”為例，說明時間名詞和時間副詞在語法功能上的異同？4 漢語的詞類和句子成分之間有怎樣的對應關系？談談你的看法。5 如何辨別借喻和借代？舉例說明。 2005年暨南大學碩士研究生入學試

28、題（華文學院）方向:語言學概論及古代漢語和寫作五 解釋詞語 加點的字依次為1.亟 2實 3辟 4屬 5具 6策 7果 8刑 9泠然 10鄉(xiāng) 11涅 12躬 13夷懌 14恕 15從16登 17揭 18恥 19蕭墻 20體胖 004年暨南大學對外漢語考研試題2008-04-01 14:59一、判斷題（8分）1、音高是聲音高低，是發(fā)音體振動幅度大小有關。（   ）2、有的音節(jié)可以沒有聲調。（ ）3、0只能和唇音和唇齒音相拼。（ ）4、漢字是由表音向表意發(fā)展。（ ）5、詞義有概括性。（   ）6、代詞可以分為代名詞，代謂詞和代副詞。（  

29、）7、定語和中心語只有修飾關系。（   ）8、實詞都有核心意義色彩義。（   ）二、   用漢語拼音和國際音標標注下列詞語。（8分）支援 堤岸   紅星   有趣兒三、 寫出下面聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法。（8分）p   h j l四、寫出下列字的造字法。（12分）弦   取   舟   益   下   囤   甘   明 

30、60; 筆   勇 羊   辯五、   面的詞是單義詞還是多義詞，還是同音詞，請進行分類。（8分）寬 期刊   別   把   參差   清高   深   讓位  六、 寫出下列詞的詞性（15分）同等   非法   一致 一概   類似   以外   套   怎么 &#

31、160; 讓   的七、 寫出下列短語的結構類型和功能類型（15分）天亮以前 準備做飯 做飯做菜 親自體驗   去北戴河療養(yǎng) 氣得頭疼   勸老王去你們幾位   觸電一樣   春天的到來八、 分析下面句子，是單句的分析成分，是復句分析層次（20分）（沒抄全，有例句可以參考）1、雖然我們   但是  2、   的保存是我們   （現代漢語書上有這個句子）3、只要   而且九 指出下列一段話在語音上的

32、修辭特色。（6分）   （一段寫景的句子，用了很多個疊詞和幾個成語，象聲詞）九、 簡答題（20分）1、為什么揉面能夠成立，揉水、揉石頭不能成立，請用義素分析法分析。2、家:成家   畫家   作家   安家   老人家   音樂家   持家   姑娘家   孩子家   科學家 老家   美食家請將這些詞語歸類，說出理由。十、問答題（30分）1、音位和音素有何區(qū)別和聯系，請舉例論

33、述。2、漢語的連詞與復句的關系是怎樣的，請舉例論述。古代漢語和語言學綱要合卷一、 名詞解釋（共六個）1語言能力2母語3語素4基本詞匯5、二簡答題（共五題）1、世界語言的共同特征和語法結構的普遍特征2怎樣看待“洋涇濱”，從跨語交際，語言發(fā)展，語言 等方面說說你的看法。3、為什么說從單詞句到雙詞句是語言學習中的關鍵兩步？4、列表分析普通話中的聲母的十項區(qū)別特征題目給出了韻母分析的例子，聲母區(qū)別   b   p   m   f   d   t   n