榮縣樂德職業(yè)中學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢自查報(bào)告(2017年1月)解答

1、榮縣樂德職業(yè)中學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告近年來，我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，在榮縣縣委、縣人民政 府統(tǒng)一安排，榮縣教育局的部署下。始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教 育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件得到了較大改善，教育質(zhì)量不斷提高， 辦學(xué)水平正在提升，為了更好促進(jìn)全縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展， 確保 順利通過市、省、國家級(jí)驗(yàn)收認(rèn)定，我校依照中華人民共和國義務(wù) 教育法、教育部關(guān)于印發(fā) 縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦 法的通知（教督【2013】03號(hào)）、四川省義務(wù)教育條例和四川 省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見、榮縣迎接國家 教育部義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作方案 的文件精神和有關(guān) 規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)

2、進(jìn)行了全面自查，并結(jié)合本校實(shí)際深入剖析，查找不足、并 制定了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情 況報(bào)告如下：一、基本情況榮縣樂德職業(yè)中學(xué)校位于縣境西南部，距縣城 12公里，距自貢市50公里，是一所位于農(nóng)村的既有職業(yè)高中也有初中的綜合型學(xué)校。榮縣樂德職業(yè)中學(xué)校，原由普通中學(xué)改辦而成。創(chuàng)建于 1958年 9月，初名為“榮縣樂德農(nóng)業(yè)中學(xué)?！保谐踔?，校址在樂德鄉(xiāng)劉家橋，1960年停辦。1965年下期復(fù)校，改名為“榮縣樂德初級(jí)中學(xué)?！?968年學(xué)校更名為“榮縣樂德中學(xué)革命委員會(huì)” 。1970年開始招高中。1972年高中班停招。1974年又復(fù)招高中班。1979年，學(xué)校更名為“榮縣樂德

3、區(qū)中學(xué)?！?。1985年8月10日，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，改名為“四 川省榮縣樂德職業(yè)中學(xué)?！?，在招初中、職高的同時(shí)，也招普高。1992年停招普通高中，在招職高的同時(shí)，也招初中； 2000 年開始恢復(fù)招 普高（綜合高中），職高、初中同時(shí)招； 2001 年暑假合并“榮縣樂德的初中部，學(xué)校的校榮縣樂德鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)?！保?003年暑假又合并“榮縣李宴小學(xué)?！?007 年起停招普高學(xué)生，只招職業(yè)高中學(xué)生和初中學(xué)生。名在 2009 年根據(jù)榮縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)的要求正式定名為 職業(yè)中學(xué)校”。長期以來，學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念，堅(jiān)持 全面貫徹教育方針， 全面提高教育質(zhì)量， 進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課 程

4、改革，提升師生文明素養(yǎng)、 文化素養(yǎng)、 科學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持以質(zhì)量立校、 以人為本和“傳承、發(fā)展、創(chuàng)新”的方針，探索辦學(xué)新模式，構(gòu)建管 理新體系，實(shí)現(xiàn)發(fā)展新目標(biāo)；確立“倡導(dǎo)辦人民滿意的教育”為辦學(xué) 理念，切實(shí)抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、信 息化建設(shè)工程，構(gòu)建“文明校園、和諧校園”，促進(jìn)學(xué)校又好又快地 發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗 旨。辦學(xué)理念：用真愛鑄就師魂，讓文明成就未來。訓(xùn)：愛國修身篤學(xué)健體風(fēng)：團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新風(fēng)：愛崗敬業(yè)教書育人風(fēng)：誠信好學(xué)全面發(fā)展6二、自查情況：隨著政府加大對(duì)學(xué)校的投入， 辦學(xué)條件得到了很大的改善， 為了 進(jìn)一步鞏固“兩基”成

5、果，成立了以校長李永德為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組 （副 組長：曹尚林、虞洪、姚向東；組員：嚴(yán)利、李明英、吳新權(quán)、丁麗 平、曹靈杰），分工合作，責(zé)任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展 迎檢工作會(huì)議，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù) 相關(guān)評(píng)估指標(biāo)，堅(jiān)持邊督查邊整改，及時(shí)糾正工作中存在的問題，查 漏補(bǔ)缺，及時(shí)整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。三、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況一）教學(xué)管理幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。我校按基礎(chǔ)課程改革綱要的要求，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)六認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)持課改創(chuàng)新， 開展教育科研。為了提高

6、教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動(dòng)，及備課、說課、上課、評(píng)課和讀一本 書活動(dòng)。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。我們加強(qiáng)了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會(huì)制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動(dòng)， 充分發(fā)揮了教研組的管理功能， 提倡資源共享， 拓展了他們自主活動(dòng)的空間， 更提高了教師的教學(xué)水平和能力， 獲得 更大收益的還是我們的學(xué)生的。 每月對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī) “六認(rèn)真” 的抽查和考評(píng)， 我們做到有要求、 有檢查、有反饋、 有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體育工作條例和衛(wèi)生工作條例，保證體育 課和體育鍛煉的時(shí)間， 建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度， 學(xué)校定期對(duì)學(xué)生

7、體測，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)， 控制學(xué)校流行性傳染病的 發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案， 幾年來全校無重大安全事故 的發(fā)生。二）辦學(xué)條件我校采取多渠道籌措資金， 為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。 為了鞏 固基礎(chǔ)教育教育局加大了資金投入力度， 按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)改善了學(xué)校的 校園環(huán)境。1、教學(xué)設(shè)施：校園占地面積 18930 平方米，校舍建筑面積 14454 平方米， 配有輔助教學(xué)的圖書室、 理化生實(shí)驗(yàn)室、 儀器保管室、畫室、音樂室、 形體訓(xùn)練室、圖書室、體育器材保管室、 關(guān)工委辦公室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、 留守兒童之家、廣播室、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室等功能室；改擴(kuò)建的運(yùn) 動(dòng)場即將進(jìn)入開工，將于 2017 年

8、下學(xué)期投入使用，體育器械都按要 求配備安裝到位；學(xué)校對(duì)圍墻、大門、等設(shè)施進(jìn)行了維修裝飾；學(xué)校 的綠樹成蔭，提高了文化育人的濃郁氛圍。2、建成安裝有 65 臺(tái)計(jì)算機(jī)的三個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室已經(jīng)投入使用。3、圖書室的藏書：全校共有學(xué)生圖書 9000冊(cè)，人均達(dá)到 25 冊(cè) 以上。4、其他方面：學(xué)校為了校園安全實(shí)施了值周教師輪流到值班室值班，為保障校園安全提供了良好的保障。 正常上課的教室有 19 間， 班班通 25 套，每間教室采光條件良好，裝配了日光燈。三）教師隊(duì)伍1、我校專任教師 72人，專任教師本科以上學(xué)歷 68人，占 94.4% ， 其中?？疲ɑ蛘唠p?？疲W(xué)歷 4 人；我校體育、美術(shù)、音樂、每個(gè)學(xué)科都

9、由專職職教師任課，在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以 便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展 的空間。2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師 德考核合格率100%3、加強(qiáng)師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后 的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。（四）素質(zhì)教育近幾年來，我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作， 一手抓教學(xué) 質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率 100%參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測評(píng)均為合格。四、存在

10、的問題通過自查和前幾次上級(jí)督查，我校還存在設(shè)施設(shè)備還不夠完善， 特別是音體美等器材和場地還有欠缺，音樂、美術(shù)教師配備不足。辦 學(xué)條件還不夠完善，無專門的圖書閱覽室。學(xué)校特色創(chuàng)建還需進(jìn)一步 打造，教師的“一師一優(yōu)”課相關(guān)活動(dòng)參與還夠積極，學(xué)校均衡資料 的建設(shè)方面資料的收集還不完整。隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展的不斷深 入，我們相信這些一時(shí)的困難都會(huì)得到解決， 學(xué)校也會(huì)隨時(shí)改進(jìn)工作 中存在的問題，加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)，提升辦學(xué)水平，力保均衡教育 全面達(dá)標(biāo)。五、今后改進(jìn)措施的思想為主動(dòng)出 積極爭取上級(jí)支 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)出擊。變“等、靠、要” 擊，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。 持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。師德建設(shè)，從細(xì)節(jié)中規(guī)范師德師風(fēng)。激發(fā)教師自愿成長、主動(dòng)成長、 成就自己的育人意愿。為大磏中學(xué)的發(fā)展提供后發(fā)趕超的精神和動(dòng) 力。建立“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”長效工作機(jī)制，將義務(wù)教育基本 均衡發(fā)展工作作為學(xué)校的重中之重， 長抓不懈，使之常規(guī)化、科學(xué)化。 規(guī)范、合理使用學(xué)校及上級(jí)配發(fā)的各種器材和儀器， 讓其發(fā)揮最大的 作用。積極爭取上級(jí)有關(guān)部門加大對(duì)農(nóng)村中學(xué)的項(xiàng)目投入， 真正做到 城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的均衡。真正把教學(xué)放在第一位，進(jìn)一步扎 實(shí)開展“比教學(xué)、比進(jìn)位”活動(dòng)?？傊?，我校