《迷人的天山牧場》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?迷人的天山牧場?教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析;教材分析這是一篇略讀課文，寫的是天山及天山牧場天晴、下雨、黃昏及黃昏不同時(shí)候迷人風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)天山牧場非常熱愛的思想感情。二、教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解“橫亙、連綿不斷、馳騁、暮靄等詞語的意思。勾畫文中的比喻句。2、理解天山牧場在天晴、下雨、黃昏及黃昏時(shí)的迷人風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國河山的感情，獲得美的享受，陶冶學(xué)生審美情操。3、有感情的朗讀課文，學(xué)生能熟讀部分做到背誦1、2自然段。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解天山牧場在天晴、下雨、黃昏及黃昏時(shí)的迷人景象。難點(diǎn)：體會(huì)課文運(yùn)用了大量比喻表現(xiàn)天山牧場迷人的美。四、課前準(zhǔn)備：下載歌曲?美麗的草原我的家?，下

2、載草原及牧場風(fēng)光的圖片制作成課件。五、教學(xué)過程：時(shí)間：一、提醒課題、談話導(dǎo)入運(yùn)用多媒體播放?美麗的草原我的家?，在土壤肥沃，牧草茂密，野花芳香，空氣新穎的天山，有一片迷人的牧場，想去看一看嗎？今天我們就一起走進(jìn)課文中?迷人的天山牧場?。二檢查預(yù)習(xí)、整體感知1、快速閱讀課文，交流課文中勾畫出的生字詞，提醒同學(xué)本卷須知。音、形、義2、找出在預(yù)習(xí)中較難的段落或句子練習(xí)讀通讀順。3、擴(kuò)大視距，默讀全文，首先考慮如何運(yùn)用題目概括課文主要內(nèi)容？哪些地方寫天山？哪些地方寫牧場？老師板書：遠(yuǎn)看天山 走進(jìn)牧場寫了牧場哪些時(shí)候的景觀？板書：晴天、雨天、黃昏、黃昏。三、重點(diǎn)探究、細(xì)讀感悟1、出示自學(xué)提示：1、選學(xué)一

3、個(gè)自然段，找出這段中描寫哪些風(fēng)光？2、勾畫該段中的比喻句。運(yùn)用“把比作和“用比喻認(rèn)識(shí)勾畫的比喻句。3、組內(nèi)賽讀，選派小導(dǎo)游介紹牧場的迷人風(fēng)光。2、小組匯報(bào)四、總結(jié)全文、提醒中心聽了以上導(dǎo)游的介紹，雖然我們?nèi)藳]到牧場，但心已到那了。游客們假設(shè)我們?nèi)缃窬偷教焐侥翀?，看著這迷人的風(fēng)光，指板書小結(jié)。你們最想說一句什么話？只是想到牧場的美嗎？我們祖國這么大，有?桂林山水?、?善卷洞?金華的雙龍洞?、?西雙版納密林器奇觀?等等，像天山牧場這樣的美景各地都有。我們看到牧場的風(fēng)光，就會(huì)想到祖國各地風(fēng)光，用一句話表達(dá)對(duì)祖國大好河山、秀麗風(fēng)光的贊美呢？ 看來，我們不僅愛上了天山牧場，更愛上了祖國的大好河山，相信課后這個(gè)作業(yè)同學(xué)們一定非常有興趣完成，搜集描寫祖國河山的成語或