人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)第一單元-2絲綢之路

1、絲綢之路目標(biāo)預(yù)設(shè)認(rèn)識(shí)個(gè)生字。讀讀記記“矗立、戎裝、守侯、鴕鳥、匕首、貿(mào)易、芝麻”等詞語(yǔ)。有感情的朗讀課文。抓住主要內(nèi)容，理解含義深刻的句子了解西部的燦爛歷史，體會(huì)絲綢之路的重要作用。激發(fā)學(xué)生了解西部歷史的興趣，交流有關(guān)絲綢之路的故事。學(xué)習(xí)重點(diǎn)抓住主要內(nèi)容，理解含義深刻的句子了解西部的燦爛歷史，體會(huì)絲綢之路的重要作用。教具使用多媒體 PPT教學(xué)時(shí)間30分鐘教學(xué)過程一、交流資料 引入新課談話導(dǎo)入：（課件出示）師：有一條路，東起我國(guó)的漢唐古都長(zhǎng)安，向西一直延伸到羅馬。這條路，承載了無(wú)數(shù)的駱駝與商旅；這條路，傳播了東方的古老文化；這條路，傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天，讓我們

2、一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕，穿越時(shí)空的阻隔，一起走近絲綢之路。你們知道有關(guān)絲綢之路的哪些知識(shí)呢？讓我們來交流一下?？戳诉@個(gè)文題絲綢之路，你會(huì)提出哪些問題呢？討論交流： 什么是絲綢之路？那是一條怎樣的路？圍繞絲綢之路發(fā)生過哪些故事？二、初讀課文 整體感知師：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。遇到不認(rèn)識(shí)的字，用自己學(xué)過的方法解決。讀后交流。（1）認(rèn)真讀詞，讀準(zhǔn)字音。（2）讀了課文，你都知道了些什么？三、感悟課文 品系語(yǔ)言1邊自由朗讀課文,邊思考：“絲綢之路”是一條怎么樣的路？在課文中尋找一句合適的話來說明。（1）“商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。”這是一條

3、運(yùn)送貨物的路。（2）“望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲” 這是一條繁忙的路。還有哪句話寫出了“絲綢之路”是一條怎樣的路？（3）“沒想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！”這是一條偉大的路。為什么說“這是一條偉大的路？” （4）“從那以后，一隊(duì)隊(duì)駱駝上對(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上行進(jìn)變得更加豐富多彩，美輪美奐?！边@是一條商品流通，文化交流的路。2走進(jìn)“絲綢之路”:課文描寫了一個(gè)怎么樣的場(chǎng)景？3想象：安息國(guó)的將軍和中國(guó)使者見面的時(shí)候，是怎樣的場(chǎng)面？用一個(gè)詞語(yǔ)來概括。并說說從那些地方可以看出來？（1）用一個(gè)詞來概括：隆重

4、（2）還可以用什么詞？熱情教師小結(jié)：從“不計(jì)其數(shù)”“浩浩蕩蕩”“夾道歡迎”“一片歡騰”等詞中，體會(huì)安息國(guó)歡迎場(chǎng)面的隆重。從兩國(guó)使者的互贈(zèng)禮品的場(chǎng)面描寫，體現(xiàn)了這條路是中西方友好的往來之路。也體現(xiàn)了這是中西方的經(jīng)濟(jì)文化交流之路。張騫的兩次出使西域，奠定了與西域各國(guó)的友好往來，使他們能夠互通有無(wú)，絲綢之路，真是一條偉大的路。4說說“絲綢之路”的歷史意義。（1）師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文的倒數(shù)第二自然段，領(lǐng)會(huì)意思，深入理解“絲綢之路”的意義所在。（2）師范讀。（3）指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一部分內(nèi)容，邊讀邊想象當(dāng)時(shí)那種熱鬧繁華的場(chǎng)景。體會(huì)絲綢之路的偉大意義。（4）同學(xué)們，張騫在開發(fā)絲綢之路時(shí)歷盡了千辛萬(wàn)苦，但可以

5、說他創(chuàng)造的是一條偉大的路，那么，此時(shí)的你，面對(duì)這偉大的創(chuàng)舉，最想說些什么呢？把你的想法和你的同學(xué)交流一下，并說出來。5.學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段：請(qǐng)同學(xué)讀最后一個(gè)自然段，體會(huì)省略的內(nèi)容會(huì)是什么？2這不盡的遐想可能是什么？你也來想象一下，說一說，并寫下來。四、體會(huì)寫法感讀課文讀讀文章的開頭和結(jié)尾，你體會(huì)到了什么？這樣寫有什么好處？在體會(huì)一下文章的首尾與中間一部分的聯(lián)系。再一次品讀全篇，感受絲綢之路的偉大歷史意義。五、師生總結(jié) 明確文章主旨通過學(xué)習(xí)課文我們知道了，是張騫這位漢代偉大的探險(xiǎn)家、外交家，用他畢生的精力，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，打通了絲綢之路。絲綢之路不僅是一條商路，使中國(guó)和中、西亞各國(guó)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方面有所往來；它更是一座友誼的橋梁，使中、西亞各國(guó)人民對(duì)我國(guó)的風(fēng)俗、物產(chǎn)等方面有了更深的了解。它是中國(guó)的驕傲。六、置留作業(yè) 激起熱愛西部之情絲綢之路給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來許