（全國版）2021版中考化學(xué)復(fù)習(xí)第一單元身邊的化學(xué)物質(zhì)第02課時自然界的水課件

1、TOPIC ONE第一單元身邊的化學(xué)物質(zhì)第 2 課時自然界的水 考點知識聚焦考點一水的電解實驗圖2-11.實驗裝置(見圖2-1）2.實驗現(xiàn)象電極上有氣泡產(chǎn)生,一段時間后,連接電源正極和負極的玻璃管中收集的氣體體積比約為。3.氣體檢驗用燃著的木條靠近玻璃管的尖嘴處,正極產(chǎn)生的氣體使木條,證明是氧氣;負極產(chǎn)生的氣體能燃燒(或點燃時有爆鳴聲)并且產(chǎn)生火焰,證明是氫氣。1 2燃燒得更旺淡藍色考點知識聚焦4.實驗結(jié)論(1)水在通電的情況下,發(fā)生分解反應(yīng),生成氫氣和氧氣。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)本實驗還可證明分子可以分解變成原子,原子又重新組合變成新的分子。在實驗操作中正、負極產(chǎn)生的氣體體積比往往小于

2、12,這是因為氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大;氧氣在電極上發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),少部分被消耗了。5.實驗誤差分析在實驗操作中正、負極產(chǎn)生的氣體體積比往往小于1:2，這是因為氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大，氧氣在電極上發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，少部分被消耗了?？键c知識聚焦6.注意事項(1)電解水所用電源為直流電。(2)電解水時通常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉是為了增強水的導(dǎo)電性,它們本身并未參加反應(yīng)。(3)電解水的結(jié)論可簡記為:正氧負氫,氫二氧一?？键c知識聚焦考點二水的凈化1.凈化方法凈化方法原理作用沉淀(或沉降)靜置,使顆粒較大的不溶性雜質(zhì)在重力的作用下沉降下來,加入明礬可以加快沉降除去水中顆粒較大的不溶性雜質(zhì)

3、過濾使顆粒較小的不溶性雜質(zhì)與水分離除去顆粒較小的不溶性雜質(zhì)考點知識聚焦凈化方法原理作用吸附利用木炭和活性炭的除去水中的不溶性雜質(zhì)和一些溶解的雜質(zhì)除去色素和蒸餾利用混合物中各成分的不同將其分離除去所有雜質(zhì)殺菌消毒利用殺菌劑的強氧化性除去水中的細菌和微生物吸附性吸附性異味沸點考點知識聚焦2.自來水廠凈水過程取水沉淀消毒配水注意上述凈水方法中凈化程度最高的是蒸餾。凈水的各種方法中,屬于物理變化的是沉淀(或沉降)、過濾、吸附、蒸餾,屬于化學(xué)變化的是殺菌消毒。過濾吸附考點知識聚焦考點三過濾的基本操作1.實驗器材帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯(見圖2-2)。圖2-2考點知識聚焦2.操作要領(lǐng)“一貼、二低

4、、三靠”:“一貼”:過濾時濾紙要緊貼。“二低”: 濾紙的邊緣要低于;漏斗內(nèi)的液面要低于。 “三靠”:過濾時,盛待濾液體的燒杯的尖嘴應(yīng)緊靠;玻璃棒下端要輕靠在處;漏斗的下端管口要緊靠。注意如果兩次過濾之后濾液仍然渾濁,原因可能是濾紙破損或過濾時液面高于濾紙邊緣。過濾操作中玻璃棒的作用是引流。漏斗內(nèi)壁漏斗邊緣濾紙邊緣玻璃棒三層濾紙燒杯內(nèi)壁考點知識聚焦考點四硬水和軟水1.概念硬水是含有較多的水;軟水是不含或含較少的水。3.硬水的軟化方法:煮沸或?？扇苄遭}、鎂化合物可溶性鈣、鎂化合物2.檢驗硬水和軟水的方法加肥皂水,產(chǎn)生泡沫,有白色垢狀物產(chǎn)生的是硬水;產(chǎn)生泡沫的是軟水。少多蒸餾考點知識聚焦考點五愛護水

5、資源1.愛護水資源一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。2.節(jié)約用水的措施生活中:用淘米水澆花、洗菜水沖廁所,用完水后及時關(guān)閉水龍頭等。農(nóng)業(yè)上:農(nóng)業(yè)、園林澆灌時改大水漫灌為噴灌或滴灌。工業(yè)上:提高水的重復(fù)利用率。考點知識聚焦圖2-3化學(xué)方程式網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建考點知識聚焦(答案不唯一,合理即可); ; ;。探究一水的凈化課堂考點探究例1 2018廣州下列有關(guān)水說法不正確的是()A.水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去B.水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度C.水中有異味時可加入活性炭除味D.可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化答案B解析硬水是含可溶性鈣、鎂化合物較多的水。過濾只能除掉水中的難溶性固

6、體,不能除掉可溶性物質(zhì)。水的硬度較大時不能用過濾的方法降低水的硬度。課堂考點探究例2小明同學(xué)去九仙山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按如圖2-4所示流程進行實驗,制取蒸餾水。(1)取水后加入明礬的作用是 。 利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的(或吸附水中的懸浮雜質(zhì),使之沉降)圖2-4課堂考點探究(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是(填序號)。A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣(3)向濾液中加入活性炭,利用其性,除去水樣中的色素和異味。 (4)消毒劑高鐵

7、酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為。吸附+6。D課堂考點探究(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是。 【方法點撥】一般單一操作相對凈化程度由低到高的順序是沉淀、過濾、吸附、蒸餾。防止加熱時出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象課堂考點探究例3 2018達州某縣自來水的水源地是一個大型水庫,某化學(xué)興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。請回答下列問題。圖2-5(1)對所取水樣進行過濾,除了濾紙和圖2-5提供的儀器外,還需要的一種玻璃儀器是。玻璃棒(2)向濾液中加入活性炭,利用其性除去異味,再次過濾。吸附課堂考點探究(3)為了檢驗所

8、得濾液是否為硬水,取樣加入,根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進行判斷。(4)自來水的生產(chǎn)過程中常用液氯滅菌。它會和水發(fā)生如下反應(yīng):Cl2+H2OHCl+HClO(次氯酸)。次氯酸不穩(wěn)定易分解:2HClO2HCl+O2。該興趣小組的小君同學(xué)用久置后的自來水配制硝酸銀溶液,有白色沉淀出現(xiàn)。請解釋產(chǎn)生沉淀的原因:(用化學(xué)方程式表示)。肥皂水課堂考點探究(5)保護水資源,珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是(填序號)。A.化肥和農(nóng)藥的過度使用B.工業(yè)廢水處理達標后排放C.實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放D.燃煤中加入石灰石作為固硫劑,減少酸雨對水源的污染答案BD解析(1)過濾

9、時使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。(2)活性炭除去異味,是利用其吸附性。(3)用肥皂水檢驗硬水和軟水,硬水中產(chǎn)生泡沫較少,軟水中產(chǎn)生泡沫較多。(4)硝酸銀能與水中的鹽酸反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCl+AgNO3AgCl+HNO3。(5)化肥和農(nóng)藥過度使用會造成水污染;工業(yè)廢水處理達標后排放,有利于保護水資源;實驗室廢液不處理排放會造成水污染;加入石灰石可對燃煤脫硫處理,可減少酸雨對水源的污染。課堂考點探究探究二硬水的軟化和鑒別探究二硬水的軟化和鑒別例4 水是人們生活、生產(chǎn)中應(yīng)用最多的物質(zhì)。圖2-6(1)用如圖2-6所示的簡易裝置凈化水時,其中活性炭的主要作用是。吸附課堂考

10、點探究(2)硬水中含有較多的(填序號)。Ca2+、Mg2+Na2SO4(3)生活中采用的方法來降低水的硬度。解析(2)硬水中含有較多的Ca2+和Mg2+。(3)加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度。答案(2)(3)加熱煮沸加熱煮沸課堂考點探究探究三愛護水資源例5 2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是()A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B.農(nóng)作物采用大水漫灌C.生活污水集中處理后排放D.加強對水資源的監(jiān)測 答案B解析農(nóng)作物采用大水漫灌,浪費大量的水資源,不利于節(jié)約用水。課

11、堂考點探究例6 2018益陽“綠水青山,就是金山銀山”。為還洞庭湖區(qū)“一灣綠水”,益陽市所轄區(qū)、縣(市)都已完善了污水處理設(shè)施,并關(guān)停了如造紙廠等沿河污染企業(yè)。請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。(1)在污水處理廠中,生活污水中的難溶物,可以通過的方法除去。 (2)生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水,如果未經(jīng)處理就直接排放,其中所含有的(填序號,下同)會導(dǎo)致水體發(fā)臭,水草瘋長,魚類死亡。A.含氮化合物B.含磷化合物C.可溶性鈣、鎂化合物過濾AB課堂考點探究(3)益陽市為加強河流、湖泊等水域治理,采取的下列措施中合理的是。 A.拆除區(qū)域內(nèi)各湖泊、河流、溝渠中設(shè)置的圍網(wǎng)B.嚴禁在所有水體中電魚、藥魚C.加大投入,再

12、次整修涵閘,疏通河道與溝渠課堂考點探究解析(1)水中難溶性的物質(zhì),可以采用過濾的方法除去。(2)水體發(fā)臭,水草瘋長,魚類死亡是水中氮、磷元素過多,引起水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水中植物瘋長。(3)為便于水流暢通,拆除區(qū)域內(nèi)各湖泊、河流、溝渠中設(shè)置的圍網(wǎng);水體中電魚、藥魚,會污染水體,嚴禁在所有水體中電魚、藥魚,可以減輕污染;加大投入,再次整修涵閘,疏通河道與溝渠,可以加強河流的治理。答案ABC課堂考點探究突破電解水實驗例7 2017河北圖2-7所示的是電解水的實驗過程。圖2-7(1)管a中的氣體為。(2)通電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 氫氣(或H2)(3)通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是。水電解后產(chǎn)生氣體,容器內(nèi)壓強逐漸增大實 驗 突 破課堂考點探究(1)電解水時的能量轉(zhuǎn)化形式是。(2)