人教版三年級語文好漢查理

1、人教版三年級語文好漢查理 金吉婭向陌生的小女孩獻(xiàn)出愛心，金吉婭向陌生的小女孩獻(xiàn)出愛心，下面這篇課文向我們講述了另一個(gè)下面這篇課文向我們講述了另一個(gè)愛心故事。愛心故事。 讀讀課文，想想課文中的小男孩讀讀課文，想想課文中的小男孩發(fā)生了哪些變化？發(fā)生了哪些變化？ 和同學(xué)交流對課文中人物的看法，和同學(xué)交流對課文中人物的看法，說說自己的讀后感受。說說自己的讀后感受。人教版三年級語文好漢查理人教版三年級語文好漢查理刀刀 鞘鞘背背 誦誦陪陪 伴伴彬彬 彬彬 有有 禮禮 戀戀 戀戀 不舍不舍qiosnpibnlin 讀一讀讀一讀人教版三年級語文好漢查理根據(jù)意思說說相應(yīng)的詞語根據(jù)意思說說相應(yīng)的詞語1、形容舍不得

2、的樣子、形容舍不得的樣子( )戀戀不舍戀戀不舍2、文雅有禮貌的樣子、文雅有禮貌的樣子( )彬彬有禮彬彬有禮3、看見別人有某種長處或有利條、看見別人有某種長處或有利條件而希望自己也有件而希望自己也有 ( )羨羨 慕慕你會用其中一個(gè)詞造句嗎你會用其中一個(gè)詞造句嗎?人教版三年級語文好漢查理3. 說說自己讀后的感想。說說自己讀后的感想。2.想想課文中的小男孩發(fā)生了哪些想想課文中的小男孩發(fā)生了哪些變化變化。1.課文講了一個(gè)怎樣的感人的故事？課文講了一個(gè)怎樣的感人的故事？認(rèn)真閱讀課文認(rèn)真閱讀課文人教版三年級語文好漢查理課文講了一個(gè)什么感人的故事？課文講了一個(gè)什么感人的故事？ 查理原來是個(gè)調(diào)皮查理原來是個(gè)調(diào)

3、皮愛搞惡作劇的孩子，放愛搞惡作劇的孩子，放暑假查理喜歡上了羅伯暑假查理喜歡上了羅伯特家里的長刀，認(rèn)識了特家里的長刀，認(rèn)識了羅伯特先生的女兒，杰羅伯特先生的女兒，杰西她是個(gè)坐在輪椅上的西她是個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，查理陪杰西度殘疾人，查理陪杰西度過了愉快的暑假。后來過了愉快的暑假。后來查理變成了一個(gè)好孩子查理變成了一個(gè)好孩子的故事。的故事。人教版三年級語文好漢查理人教版三年級語文好漢查理1、“不，好漢查理從不隨便拿別人的東不，好漢查理從不隨便拿別人的東西。西?！?、“謝謝！謝謝！”查理顯得查理顯得彬彬有禮彬彬有禮。 3、“當(dāng)然可以。當(dāng)然可以?！?、查理雖然很調(diào)皮，但說話卻是很算數(shù)的，、查理雖然很調(diào)

4、皮，但說話卻是很算數(shù)的，整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在菜地上玩。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在菜地上玩。 5、“杰西，我會做個(gè)好漢。杰西，我會做個(gè)好漢?！弊兊糜卸Y貌，變得誠實(shí)、守信，變得有禮貌，變得誠實(shí)、守信，變得有上進(jìn)心，自信。變得有上進(jìn)心，自信。 文中哪些句子寫出了查理的變化？文中哪些句子寫出了查理的變化？為什么會有這樣的變化呢？為什么會有這樣的變化呢？人教版三年級語文好漢查理 1. 1.查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛搞惡作查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛搞惡作劇，沒有人喜歡他，倒是他叫自己是劇，沒有人喜歡他，倒是他叫自己是“好漢查理好漢查理”。（。（這句話交代了什這句話交代了什么？）么？）交代了查理是

5、個(gè)很調(diào)皮，愛搞惡作劇的交代了查理是個(gè)很調(diào)皮，愛搞惡作劇的孩子。孩子。人教版三年級語文好漢查理 1.1.查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛搞惡作劇，沒有人喜歡他，倒愛搞惡作劇，沒有人喜歡他，倒是他叫自己是是他叫自己是“好漢查理好漢查理”。（調(diào)皮（調(diào)皮 搞惡作?。└銗鹤鲃。┤私贪嫒昙壵Z文好漢查理“好漢查理”好漢查理人教版三年級語文好漢查理 2.放暑假的時(shí)候，放暑假的時(shí)候，鎮(zhèn)上來了度假的羅鎮(zhèn)上來了度假的羅伯特先生一家。伯特先生一家。羅羅布特先生的女兒杰布特先生的女兒杰西很可愛，不過，西很可愛，不過，她只能坐在輪椅上。她只能坐在輪椅上。（你想到了什么？）你想到了什么？）人教版三年級語文好

6、漢查理杰西每天坐在輪椅上，杰西每天坐在輪椅上，心想心想_！人教版三年級語文好漢查理 3. 3.一天下午，查理跑到羅羅伯一天下午，查理跑到羅羅伯特家的院子玩，看到屋里的墻上掛特家的院子玩，看到屋里的墻上掛著一把漂亮的長刀，喜歡極了，從著一把漂亮的長刀，喜歡極了，從窗戶窗戶爬爬進(jìn)房間，羨慕地進(jìn)房間，羨慕地望望著那把刀。著那把刀。 “爬、望爬、望”，說明查理非常喜歡說明查理非常喜歡這把漂亮的長劍這把漂亮的長劍人教版三年級語文好漢查理4.“你想把它拿走嗎？你想把它拿走嗎？”聽到說話聲，查理才聽到說話聲，查理才發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在輪椅上。發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在輪椅上。人教版三年級語文好漢查理 “聽到說話聲，才

7、發(fā)聽到說話聲，才發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在輪椅現(xiàn)有個(gè)小女孩坐在輪椅上。上?！保ㄕf明什么？說明什么？）（查理全把注意力集中在看（查理全把注意力集中在看劍上，對這把長劍非常喜劍上，對這把長劍非常喜愛。）愛。）人教版三年級語文好漢查理5.“不，好漢查理從來不隨不，好漢查理從來不隨便拿別人的東西。便拿別人的東西?！保隳阆氲搅耸裁矗浚┫氲搅耸裁?？） 查理不是一個(gè)壞孩子，從來查理不是一個(gè)壞孩子，從來不隨便拿別人的東西。不隨便拿別人的東西?！遍喿x感悟閱讀感悟人教版三年級語文好漢查理 6.“你可以把它拿下來看看。你可以把它拿下來看看。好漢查理，我叫杰西。好漢查理，我叫杰西?！保ń芙芪魇莻€(gè)怎樣的女孩？）西是個(gè)怎樣的女

8、孩？）人教版三年級語文好漢查理7.“謝謝！謝謝！”查理顯得查理顯得彬彬有禮。他抽刀出鞘，彬彬有禮。他抽刀出鞘，仔細(xì)地看著。（仔細(xì)地看著。（你覺得你覺得查理是個(gè)怎樣的孩子）查理是個(gè)怎樣的孩子）彬彬有禮彬彬有禮人教版三年級語文好漢查理4.“4.“你想把它拿走嗎？你想把它拿走嗎？”5.“5.“不，好漢查理從來不隨便拿別人東西。不，好漢查理從來不隨便拿別人東西。”6.“6.“你可以拿下來看看。好漢查理，我叫杰你可以拿下來看看。好漢查理，我叫杰西。西。”7.“7.“謝謝謝謝”8.“ 8.“ 這刀是爸爸的，要不然我會送給你。這刀是爸爸的，要不然我會送給你。好漢查理，能推我到外面曬曬太陽嗎？好漢查理，能推我

9、到外面曬曬太陽嗎？”9.“9.“好吧。好吧?！?0“10“你能常來陪我嗎？你能常來陪我嗎？”12.“12.“當(dāng)然可以。當(dāng)然可以?！狈纸巧首x分角色朗讀閱讀感悟閱讀感悟人教版三年級語文好漢查理 13.查理查理雖然雖然調(diào)皮，調(diào)皮，但但說話是算數(shù)說話是算數(shù)的。的。（說明什么？）（說明什么？）整整一個(gè)暑假整整一個(gè)暑假，他他每天每天都陪杰西在草地上玩。鎮(zhèn)上都陪杰西在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)的人們發(fā)現(xiàn)沒有再高惡作劇。沒有再高惡作劇。人教版三年級語文好漢查理 “雖然雖然但但”是轉(zhuǎn)折，是轉(zhuǎn)折， 說明查理是一個(gè)說明查理是一個(gè)說話算數(shù)守信用說話算數(shù)守信用的孩子的孩子，反映查理的本質(zhì)是好的，反映查理的本質(zhì)是好的，面

10、對杰西的理解和尊重，他表現(xiàn)出面對杰西的理解和尊重，他表現(xiàn)出了承諾和責(zé)任。查理改正缺點(diǎn)，不了承諾和責(zé)任。查理改正缺點(diǎn)，不再搞惡作劇，變成了一個(gè)好孩子。再搞惡作劇，變成了一個(gè)好孩子。鎮(zhèn)上的人們都承認(rèn)查理沒有再搞鎮(zhèn)上的人們都承認(rèn)查理沒有再搞惡作劇。惡作劇。你能用你能用“雖然雖然但但”說話嗎？說話嗎？人教版三年級語文好漢查理第一天，查理來陪杰西，他們在草第一天，查理來陪杰西，他們在草地上地上_; ;第二天，查理又來陪杰西，他們在第二天，查理又來陪杰西，他們在草地上草地上_; ;一個(gè)星期過去了，查理依然來陪杰西，一個(gè)星期過去了，查理依然來陪杰西，他們在草地上他們在草地上_; ;想想說說想想說說人教版三年

11、級語文好漢查理 他們倆在陽光下度過他們倆在陽光下度過了一個(gè)又一個(gè)快樂的下了一個(gè)又一個(gè)快樂的下午。午。人教版三年級語文好漢查理分角色讀分角色讀14至至19自然段思考自然段思考1.羅伯特為什么要把刀送給查理？羅伯特為什么要把刀送給查理？2.查理當(dāng)時(shí)要了嗎？為什么不要？說明什么？查理當(dāng)時(shí)要了嗎？為什么不要？說明什么？3.后來查理收下了那把刀了嗎？為什么會收后來查理收下了那把刀了嗎？為什么會收下？下？4.18自然段的自然段的“好漢查理好漢查理”和和1自然段的自然段的“好好漢查理漢查理”意思相同嗎？意思相同嗎？5.查理會變成一個(gè)真正的好漢嗎？查理會變成一個(gè)真正的好漢嗎？人教版三年級語文好漢查理 暑假快結(jié)

12、束了，杰西想送一件禮物給查暑假快結(jié)束了，杰西想送一件禮物給查理作紀(jì)念，送什么好呢？杰西突然想到了理作紀(jì)念，送什么好呢？杰西突然想到了刀，那把令查理戀戀不舍的刀，于是杰西刀，那把令查理戀戀不舍的刀，于是杰西去請求爸爸。去請求爸爸。 “ “爸爸，我想把掛在墻上的刀送給我的爸爸，我想把掛在墻上的刀送給我的朋友查理，行嗎？朋友查理，行嗎？” “ “為什么？為什么？”爸爸問。爸爸問。 _ _ _ _ _ _ _發(fā)揮想象發(fā)揮想象人教版三年級語文好漢查理18.“杰西，我會做個(gè)好漢。杰西，我會做個(gè)好漢。” 查理在杰西面前承諾查理在杰西面前承諾 自己要做個(gè)真正好漢自己要做個(gè)真正好漢人教版三年級語文好漢查理19.

13、“19.“你會的，我從來就相你會的，我從來就相信。信?！苯芪鲗Σ槔矸浅Ｐ湃谓芪鲗Σ槔矸浅Ｐ湃稳私贪嫒昙壵Z文好漢查理他曾經(jīng)他曾經(jīng)，后來，后來，變成了變成了。調(diào)皮調(diào)皮遇到杰西，得到理解、尊重、互相幫遇到杰西，得到理解、尊重、互相幫助。助。不再搞惡作劇不再搞惡作劇好孩子好孩子（人與人之間的友愛，可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人（人與人之間的友愛，可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人。）。）查理為什么會有這樣的變化？查理為什么會有這樣的變化？人教版三年級語文好漢查理鎮(zhèn)上的人不喜歡以前鎮(zhèn)上的人不喜歡以前 的查理的查理,以前的他以前的他 ( )( )鎮(zhèn)上的人喜歡現(xiàn)在鎮(zhèn)上的人喜歡現(xiàn)在 的查理的查理,現(xiàn)在的他現(xiàn)在的他 ( ) ( )( )很很 調(diào)

14、調(diào) 皮皮愛搞惡作劇愛搞惡作劇有有 禮禮 貌貌說說 話話 算算 數(shù)數(shù)助助 人人 為為 樂樂人教版三年級語文好漢查理 杰西對查理的信任，查理愛搞惡杰西對查理的信任，查理愛搞惡作劇沒人喜歡。但他本質(zhì)并不壞，作劇沒人喜歡。但他本質(zhì)并不壞，只是缺少理解和尊重，杰西對查理只是缺少理解和尊重，杰西對查理沒成見，向他伸出了友愛之手，而沒成見，向他伸出了友愛之手，而查理非常珍惜這份友誼，在陪伴杰查理非常珍惜這份友誼，在陪伴杰西的同時(shí)他不再搞惡作劇，成為了西的同時(shí)他不再搞惡作劇，成為了一個(gè)好孩子。一個(gè)好孩子。人教版三年級語文好漢查理怎樣去愛別人呢怎樣去愛別人呢?用行動吧用行動吧!我可以做一些力所能及的事我可以做一些力所能及的事為爸爸為爸爸( 送上一杯熱茶送上一杯熱茶 )為媽媽為媽媽( 捶捶背捶捶背 )為同學(xué)為同學(xué)( )為朋友為朋友( )為老師為老師( )為鄰居為鄰居( )人教版三年級語文好漢查理 只要肯改正，調(diào)皮的也只要肯改正，調(diào)皮的也能成為一個(gè)真正的好漢！能成為一個(gè)真正的好漢！我的感悟我的感悟 對待同學(xué)或朋友的錯誤對待同學(xué)或朋友的錯誤要學(xué)會寬容、原諒，伸出友要學(xué)會寬容、原諒，伸出友愛之手，給予關(guān)心和幫助。愛之手，給予關(guān)心和幫助。 人與人之間的友愛，可人與人之間的友愛，可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人。以轉(zhuǎn)變一個(gè)人。人教版三年級語文好漢查理愛是什么？愛是什么？愛是讓出自己的座位；愛是讓出自己的座位；愛