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文檔簡介
1、土地面積問題教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù),對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較等認(rèn)識我國有關(guān)陸地問題現(xiàn)狀的過程。2、了解我國陸地面積與人均面積的實(shí)際情況,以及全球土地荒漠化問題,能借助計(jì)算器解決大數(shù)目計(jì)算。3、體會用數(shù)據(jù)說明問題的客觀性,培養(yǎng)用數(shù)據(jù)說話的科學(xué)態(tài)度,激發(fā)熱愛祖國、關(guān)心環(huán)境資源的意識和責(zé)任感。教學(xué)建議:人均土地面積1、交流學(xué)生課外搜集資料的情況,如果出現(xiàn)數(shù)據(jù)不一致的情況,提示學(xué)生:要了解準(zhǔn)確數(shù)據(jù),需要到權(quán)威的(官方)網(wǎng)站搜索,或采用權(quán)威部門公布的數(shù)據(jù)。2、讓學(xué)生讀例3統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù),認(rèn)識表中數(shù)據(jù)的單位,然后提出:觀察我國陸地面積排序和人口數(shù)量排序,你發(fā)現(xiàn)了什么?使學(xué)生了解:從世界范圍看,我國
2、陸地面積排第三,人口數(shù)量排第一,而且比其他國家多得多。3、提出“用計(jì)算器算一算我國人均面積大約有多少平方米”的要求,師生共同完成計(jì)算,重點(diǎn)讓學(xué)生掌握計(jì)算的方法。4、讓學(xué)生計(jì)算出其他三個(gè)國家的人均面積,并交流。然后,提出兔博士的問題,讓學(xué)生充分發(fā)表自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心環(huán)境資源的思想。土地荒漠化問題1、讓學(xué)生閱讀教材上的兩組數(shù)據(jù)。教師介紹“荒漠化”的含義。2、提出問題(1),讓學(xué)生把全球荒漠化面積與四個(gè)國家的陸地面積比較,說一說發(fā)現(xiàn)了什么。學(xué)生可能會說到比某一個(gè)國家的面積多多少,大約相當(dāng)于俄羅斯、中國和美國三個(gè)國家面積的總和等。然后,啟發(fā)學(xué)生用數(shù)據(jù)描述全球荒漠化的問題。4、提出大頭蛙的問題,鼓勵(lì)學(xué)生充分表達(dá)自己的意見和感受,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境和土地資源的意識。練一練第1題,讓學(xué)生按要求獨(dú)立完成。交流時(shí),說一說是怎樣算的。答案:第2題,讓學(xué)生認(rèn)真讀題,了解題中的信息,明白要解決的問題再解答。交流時(shí),重點(diǎn)說說是怎樣想
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