江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)政治《第十二課 第三框 世界因我而精彩》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

1、學(xué)生姓名： 班級(jí)： 學(xué)習(xí)時(shí)間： 江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)九年級(jí)政治第十二課 第三框 世界因我而精彩學(xué)案 蘇教版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 正確理解人才的涵義。2培養(yǎng)尊重各種職業(yè)工作者的正確態(tài)度，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)成才的全面認(rèn)識(shí)，確立成才目標(biāo)。3. 認(rèn)識(shí)各種職業(yè)存在的必要性，明確中華民族的偉大復(fù)興需要不同層次人才?！緦W(xué)法指導(dǎo)】采集資料并精心設(shè)計(jì)材料載體、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境；建構(gòu)“在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動(dòng)”的課堂教學(xué)新模式，充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】一、自主預(yù)習(xí)（在5-8分鐘時(shí)間內(nèi)，自主閱讀全課，獨(dú)立完成問(wèn)題并在疑問(wèn)處作標(biāo)記）（一）基本問(wèn)題1什么是人才？人才的層次？類別？成才的因素？關(guān)鍵？

2、（科學(xué)的人才觀是什么？） 2如何成才？ 3如何理解“人人都可以成才”？（正確的人才層次觀是什么？） 4如何理解“沒(méi)有沒(méi)出息的職業(yè)，只有沒(méi)出息的人”？（正確的職業(yè)分工觀是什么？） 5在選擇職業(yè)時(shí)，如何處理好自己的興趣愛(ài)好與祖國(guó)的需要、人民的利益之間的關(guān)系？（二）自習(xí)檢測(cè)1_ _ _是第一資源。人才就是以其 對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人。成才的關(guān)鍵靠自己的_ _ _。2未來(lái)的成功靠的是今天_ _ _的奮斗。二、質(zhì)疑探究（一）自主質(zhì)疑（二）共同探究前不久，在高中同學(xué)聚會(huì)上，分別了近十年的老同學(xué)都饒有興趣地打聽著彼此的近況。令人驚訝的是，當(dāng)年全校的高考狀元方某如今在一家小公司里做著職員，表現(xiàn)平平，而

3、當(dāng)年比他遜色的同班同學(xué)中有很多人在不同領(lǐng)域里巳功成名就。有研究者發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)最好的學(xué)生在未來(lái)的人生道路上未必最成功，而學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锱旁诘谑笥业膶W(xué)生，在工作上的成就比較高，被稱為“第十名現(xiàn)象”。教育學(xué)家認(rèn)為“第十名現(xiàn)象”一個(gè)重要方面就是學(xué)生心理壓力小，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求不是很高，平時(shí)也較少得到老師的“關(guān)照”，這樣學(xué)生自由發(fā)揮的空間比較大，能獨(dú)立處理問(wèn)題。 (1)“第十名現(xiàn)象”告訴我們什么?(2)根據(jù)上述材料，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)人才的理解。三、歸納總結(jié) 四、課堂檢測(cè)（一）基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一批拔尖創(chuàng)新人才。對(duì)人才的理解正確的

4、是 （ ）A.只要具有一定的知識(shí)或技能就是人才 B.能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的都是人才C.只要能為社會(huì)作出責(zé)獻(xiàn)，并受社會(huì)尊重的人就是人才D.只要具有一定的知識(shí)和技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)尊重的人才2. 陳天橋的名言：無(wú)論有怎樣的抱負(fù)，首先是要社會(huì)接受你，而不是你去要求社會(huì)來(lái)適應(yīng)你。這句名言告訴我們 （ ）A選擇成才目標(biāo)要考慮祖國(guó)和社會(huì)的需要B選擇成才目標(biāo)要具備一定的知識(shí)或技能 C選擇成才目標(biāo)不能考慮自身實(shí)際 D選擇成才目標(biāo)要充分發(fā)揮自己的聰明才智3.南京市江浦縣的一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村的一間破瓦房?jī)?nèi)，生活著一位失去父母的孤兒陳川。在這樣艱苦的境遇下，陳川以632分的

5、優(yōu)異成績(jī)，成為江浦縣高考文科狀元，被北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院錄取。這說(shuō)明 （ ）A.德才兼?zhèn)涫巧鐣?huì)主義條件下衡量人才的標(biāo)準(zhǔn) B青年時(shí)代是成才的最佳時(shí)期 C.只有在逆境中才能出人才 D.個(gè)人的勤奮努力是成才的關(guān)鍵4. 偉大的事業(yè)需要偉大的品格和情懷，需要第一流的人才素質(zhì)和本領(lǐng)。青少年承擔(dān)時(shí)代賦予我們的崇高使命，就必須 ( )樹立崇高遠(yuǎn)大的理想 發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能 學(xué)好本領(lǐng)，立志成才 A B C D5.我國(guó)大學(xué)生找工作難，但目前國(guó)內(nèi)技術(shù)工人卻十分緊缺。某汽輪廠招收數(shù)控技工月薪達(dá)到6 000元仍找不到合適的人選。上海市公布了四類工資最高的職位，其中有兩類是高級(jí)或中級(jí)技術(shù)工種。這給我們成才方面的啟示是 （ ）A.在選擇成才目標(biāo)時(shí)要符合社會(huì)發(fā)展的要求 B.在選擇成才目標(biāo)時(shí)要從自身的實(shí)際出發(fā)C.當(dāng)今激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)D.要提高自身的素質(zhì)，成為社會(huì)需要的人才（二）拓展延伸6.下面是某公司的招聘廣告 由于業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，我公司每年招募優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生充實(shí)業(yè)務(wù)員隊(duì)伍，今年招聘條件如下： 大學(xué)本科以上學(xué)歷，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。較強(qiáng)的自信心和工作激情，能承受較大的壓力。責(zé)任感強(qiáng)，有敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，勇于挑戰(zhàn)自我。英語(yǔ)聽、說(shuō)、寫能力強(qiáng)者優(yōu)先。忠誠(chéng)、好學(xué)、勤奮、能吃苦耐勞者優(yōu)先。(1)請(qǐng)結(jié)合廣告談?wù)勀愕母邢搿?2)請(qǐng)根據(jù)你所在學(xué)校的實(shí)際，結(jié)合這則廣