高中地理教師工作計劃模板范文

1、高中地理教師工作計劃模板范文作為地理老師，如何讓他們養(yǎng)成好的學習習慣以及加強他們的地理基礎學問?這是駕駛亟待解決的。下面的高中地理老師工作方案模板范文。希翼能幫到你!高中地理老師工作方案模板范文1、使同學獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎學問。2、培養(yǎng)同學的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探索能力;能夠自立和與人合作，運用地理科學觀念、學問和技能，對人類與環(huán)境之間的關系做出正確的推斷和評價。 二.教材分析高中地理必修1主要是自然地理內(nèi)容，主要從自然科學角度討論地球。使同學熟悉處在宇宙中的地球，地球表層是由互相交叉、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開放的、復雜的、巨大的系統(tǒng)

2、，它不僅與宇宙有疏遠聯(lián)系，還與地殼以下的地球內(nèi)部有千絲萬縷的關聯(lián)。本冊共五個單元第一單元宇宙中的地球主要讓同學了解地球在宇宙中的運動，以及地球運動產(chǎn)生的地理意義。讓同學懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境，和人類自然有著疏遠的關系。其次單元大氣主要讓同學了解大氣的物理化學性質(zhì)和變幻特點。大氣是天氣現(xiàn)象發(fā)生的載體，大氣的性質(zhì)和藹候的形成有著疏遠的聯(lián)系。氣候的形成變幻依靠于大氣的運動變幻和地球在宇宙中的自身運動特點。讓同學明了庇護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。 第三單元地球上的水主要讓同學了解水圈環(huán)境的地理特點。使得同學明了水圈與人類活動休戚相關。第四單元地表形態(tài)的塑造主要講地表形態(tài)的特征及與人類生活和生

3、產(chǎn)關系疏遠相關。第五單元自然地理環(huán)境的整體性和差異性是本學期最后一個單元也是一個總結性的單元。這個單元讓同學在前面學習的基礎上活動熟悉到：人類的活動離不開地理環(huán)境，地理環(huán)境也會影響人類。三.詳細措施1、仔細鉆研教學大綱和教材，針對同學實際狀況，仔細備好每一堂課，并寫好教案。2、仔細上好每一堂課：運用生產(chǎn)和生活中 案例，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內(nèi)容，充分調(diào)動同學學習樂觀性，運用科學的教學辦法，使同學輕松開心地把握基本學問和基本技能。3、布置適當?shù)恼n外作業(yè)，并準時審閱、講解作業(yè)。4、要求同學樂觀參加社會實踐活動，運用所學學問和基本技能去熟悉、分析、解決實際中的問題。5、適當用多

4、媒體課件給同學上課，并補充課外學問。高中地理老師工作方案模板范文教學目標本學期我們主要學習地理必修二，這部分內(nèi)容是立足必修一的基礎，選取了與人類社會進展疏遠相關的幾方面社會經(jīng)濟活動，探討人類社會經(jīng)濟活動的特點及與社會因素、自然環(huán)境的互相關系，從而逐步樹立起人地協(xié)調(diào)進展的思想。與此同時，把握地理問題思量、分析的辦法，特殊是能夠對城市與環(huán)境區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動中涉及到現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中地理現(xiàn)象、地理問題有深化的熟悉，做到學有價值、學以致用。本學期的教學目標是使同學獲得比較完備的地理基礎學問和基本技能，學習對終身進展實用的地理學問，提倡同學主動參加和參與，樂于探索。培養(yǎng)同學收集和處理地理信息的能力，主動獵取新

5、學問的能力，以及合作溝通的能力，培養(yǎng)同學正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和進展觀。教會同學閱讀和分析運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實材料去解決實際問題的能力，全面提高同學的綜合分析運用能力。詳細措施(一)業(yè)務學習、討論及有關活動的支配樂觀參與政治學習和教研活動，周周參與集體備課，常常聽組內(nèi)新、老老師和小學其他老師的課;課余時光仔細討論課程標準、高考考試大綱、教科書和閱讀有關的參考資料;仔細鉆研教材、教材體系，不斷提高自身的素養(yǎng)，加強教學基本功的熬煉，提高自己的綜合素養(yǎng)水平。多渠道的獵取學問，謙虛學習，取長補短，以適應教導教學進展的需要。(二)提高教學質(zhì)量的主要措施(1)討論同學，增加教學的針對性。

6、常常了解同學的思想動態(tài)、學問基礎、學習辦法等，備課時重點討論教材和同學，圈出難點、重點，把學問分為了解層次、識記層次、把握并運用層次，針對同學的現(xiàn)有學問結構做到有的放矢，運用恰當?shù)慕虒W辦法協(xié)助同學突破難點，把握重點，記住常識。增加教學的針對性，做到因材施教。(2)落實學習過程，激發(fā)學習愛好，建設高效課堂結合人教版教材的特點和同學的學問水平，教學過程以提高同學愛好和樂觀性為主，結合案例并疏遠聯(lián)系同學生活實際，運用多媒體和直觀教學手段，以及同學所見所聞的現(xiàn)有學問，激發(fā)其學習熱烈，啟發(fā)其樂觀思維，開辟其動腦、動手能力。使同學愛學，學了實用。在課堂上讓的同學參加進來，把學習的主動權、自主權交給同學，落

7、實學習過程，并引導同學關注身邊的地理現(xiàn)象，合作探索，樂觀思量，激勵同學努力學習，使愛好更深厚。使懷疑在40分鐘內(nèi)真正排解，切實提高教學效率。(3)課堂練習應緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難，深化淺出，按部就班，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推動教學，使同學能在識記、聽懂課堂內(nèi)容的前提下就能做對，從而達到消化課堂內(nèi)容，體驗勝利的感覺。(4)作業(yè)批改時老師應做好總結，把那些同學得分率低的地方記錄下來，以利于改進教學辦法，總結教學閱歷，查漏補缺。同時，要做到仔細批改，對那些把握得好的同學不吝表揚，差等生鼓舞支持，中等生促進加油提高，批示時注重語言的感召力，起到潛移默化的激勵作用。(5)注意學問小結

8、和單元測試的講練，加強以考代練，有效提高學習效果。引導同學對單元學問舉行重難點的復習，協(xié)助同學構建單元學問的網(wǎng)絡化體系，并鼓舞同學以書面形式展現(xiàn)出來。精選單元測試題，結合同學學情反饋，做好試題的講解和薄弱學問點的講練。(6) 注意教法討論和同學學法的指導，培養(yǎng)運用學問的能力，形成良好的學習習慣，推動同學素養(yǎng)的提高。教無定法，教學有法，能使同學會學、學會就是好辦法。按照教學內(nèi)容和教學對象的實際，實行啟發(fā)式、研究式、探索式等生動活潑的教學方式，引導同學樂觀參加到教學活動中來，使同學成為學習的主體。學法設計是教學設計中的一個重要環(huán)節(jié)，它挺直影響到同學學習辦法的形成和能力培養(yǎng)。在辦法上一定要很好的設計

9、，充分調(diào)動同學的自主學習的樂觀性，使其主動索取，不能搞填鴨式教學，注意同學能力的培養(yǎng)，要有實效。地理學法的設計必需從地理學科的特點動身，來協(xié)助同學建立正確的學習辦法，體現(xiàn)同學自主學習，在老師的指導下，由同學自己構建學問體系，在學問的運用上要有適當?shù)奶岣撸赃m應高中地理學習的需要。(三)、教學中應注重的問題1、仔細備課。備課是上好課的前提，是提高教學質(zhì)量的重要保證。備課要做到備教材、備同學、備教法、備學法、備作業(yè)。要以新課程理念為指導，仔細鉆研教材，深化了解同學，細心挑選教法學法，優(yōu)化教學設計。要有具體的教學進度和)，仔細挖掘教材。2、 要提高同學對課堂時空的用法效率，留出充分的時光讓同學去自立

10、思量，讓他們充分發(fā)表自己的意義和意見，如何將教學資料變成同學學習的資料，在同學活動的深度、廣度上做文章。高中地理老師工作方案模板范文一：學情分析在高二地理文理教學中,這學期我擔任高二四個文科班的地理教學工作，其中11班基礎較好，8、9、10班的基礎較差。其中的一個緣由是初中和基礎比較薄弱，另外一個是他們的地理學習習慣不好，不愛學習。如何讓他們養(yǎng)成好的學習習慣以及加強他們的基礎學問，這是本學年的教學重點。這一切都要求教師加強集體備課，發(fā)揮好教研組、集備組整體優(yōu)勢。二、指導思想仔細貫徹落實小學的工作思路，以學習對終身進展實用的地理為宗旨，以培養(yǎng)同學良好的學習習慣和深厚的學習愛好為重點，深化了解同學

11、狀況，著手教學模式的探討，不斷提高教學質(zhì)量三、同學基本狀況本學期教學班4個，3個班同學基礎都較差，在高二班級也十分特別，不愛學習的同學較多，11班同學的基礎相對較好點.總的來說，同學的狀況不夠抱負，給教學帶來許多困難。四、教學目的和要求讓同學獲得比較完備的地理基礎學問，學習對同學終生進展有益的地理;提倡同學主動參與參加，樂于探索，勤勞動手，培養(yǎng)同學收集和處理信息的能力，獵取新學問的能力，以及溝通合作的能力。五、 教材內(nèi)容、教學重點和教學難點。教材除了學科理論外，增設了活動設計、討論性學習、案例教學、社會實踐等，同時，配備了不少案例，這些案例源于實際的社會活動和不斷進展的社會現(xiàn)實生活，與地理學科。有緊密的聯(lián)系，是對已發(fā)生的典型時光的真切寫照;因此，同學思量、分析和探索的一系列地理現(xiàn)實問題，通過案例分析引導同學去觀看、體驗、推斷和推理也是教學的重點，更是難點。六.