上學路上安全

1、上學路上保安全教學設計 教學目標： 1、引導學生認識交通安全事故的危害，培養(yǎng)學生交通安全意識。 2、引導學生了解、掌握在上（放）學路上安全行走、安全乘車的基本常識提高學生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時正確應對事故的能力。教學準備： 搜集小學生在上（放）學路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學。 教學過程： 一、談話導入，揭示課題 1、課件展示“警示臺”內容：請大家自由閱讀這段話，想想你有什么感受和體會。 引導學生談感受，體會交通安全事故給小學生的健康和生命帶來的危害與影響。 2、教師小結：同學們，你們每天都要步行或者乘車往返于學校和家

2、庭之間。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。如何才能做到開開心心出門、平平安安回家呢？我們今天就來學習上學路上保安全這一課。 （板書課題：上學路上保安全） 二、真實再現(xiàn)，警鐘長鳴 1、首先，請大家了解幾個與我們小學生有關的交通安全事故案例。請大家閱讀課文的“真實再現(xiàn)”部分，想一想，這幾個安全分別講述了什么內容？你有什么感想？ 引導學生通過讀、悟、談，認識交通安全事故的慘痛教訓和提高安全自護意識的重要性。 2、你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例？通過這些案例，你又有什么感受和體會？ 引導學生展示搜集的文字資料和圖片資料，進一步深化對交通安全事故危害的認識。 3、老師

3、也搜集了一部分關于交通安全事故的資料，請大家觀看后在小組內交流感受和體會。 播放課件，展示更加豐富的相關文字、圖片和視頻資料，引導學生在小組內交流感受和體會。 三、行動在線，情景模擬 1、了解了交通事故的危害后，那么，我們如何才能夠遠離危險，在上學、放學的路上保護好自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進“行動在線”吧！ 2、學生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流： 1）我們在上學、放學的路上行走時，哪些情況最容易發(fā)生危險？為什么？ 2）上學、放學時，我們該如何安全地過馬路？為什么？雨雪天要特別注意什么？為什么？ 3）乘校車和公共汽車上學、放學時，我們分別需要注意哪些安全問題？為什么？ 3、小組合作，學生根據(jù)課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導、學生適時評議并進一步探究緣由。 四、拓展延伸，鞏固提升 1、學生讀圖，思考：圖中提示我們在上學、放學途中，還應該注意哪些安全問題？除此之外，聯(lián)系我們自身實際，還有哪些注意事項？ 重點引導學生根據(jù)自己上學、放學的方式來具體談。 2、什么是“馬路陷井”？有哪些“馬路陷阱”？我們應怎樣防備？ 先引導學生自己談理解、談體會，然后在小組內交流，進一步理清認識。 小組匯報交流，老師引導學生進行合理補充。 五、回顧總結，暢談收獲 引導學生交流學習本課