生物多樣性導學案 趙映梅

1、 保護生物多樣性預(yù)學案一、 課前預(yù)習題1、生物多樣性包括 的多樣性、 的多樣性和 的多樣性。2、生物多樣性的意義是什么？ 。3、生物多樣性面臨哪些危機？ 。4、如何保護生物多樣性？ 。5、 你知道的自然保護區(qū)有哪些？向同學介紹一下吧。6、你去過動物園、植物園、水族館或海洋館嗎？向同學介紹一下你的所見所聞吧。為了留住碧海藍天，課后請你提出一個中學生參與保護生物多樣性行動建議 。 課堂活動導學單課堂活動一：讀資料、看視頻、賞圖片，生物多樣性的含義1、 讀資料，分析數(shù)據(jù)2、 播放基因多樣性的視頻3、 賞生態(tài)系統(tǒng)多樣性的圖片4、 學生總結(jié)課堂活動二：聯(lián)系生活實際，分析生物多樣性與我們的關(guān)系閱讀課本P9

2、9,歸納總結(jié)課堂活動三：生物多樣性面臨的危機1、 觀看視頻2、 學生討論，代表回答3、 總結(jié)歸納課堂活動四：介紹保護生物多樣性的措施1、 閱讀P101-102，學生討論，歸納總結(jié)2、 分享自己參觀過的保護生物的場所課堂活動五：當堂訓練，學生互相評講課后預(yù)習：課堂練習1、 如果一個物種的所有個體都從地球上消失了，那么這個物種就已經(jīng)（ ）A、 滅絕 B、瀕危 C、再生 D、受到威脅2、 生物的多樣性一般不包括（ ）A、 種類的多樣性 B、基因的多樣性 C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D、生物環(huán)境的多樣性3、 生物種類的多樣性的實質(zhì)是（ ）A、 基因的多樣性 B、染色體的多樣性 C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D、生物

3、生活環(huán)境的多樣性4、 水葫蘆從國外引進，在云南滇池瘋狂生長，導致其他水生生物幾乎滅絕，導致滇池生物多樣性遭到破壞的原因是（ ）A、 亂砍濫伐 B、亂捕濫殺 C、環(huán)境污染 D、外來物種入侵5、2008年5月12日四川汶川大地震，嚴重破壞了四川臥龍大熊貓基地，為保護大熊貓，最好的營救措施是（ ）A、 自然流放到森林中 B、轉(zhuǎn)移到農(nóng)家保護 C、移入其他大熊貓基地 D、移入裸子植物園6、 據(jù)濟南植物園記載，每年都有一到兩萬個物種在地球上消失，可見，保護生物多樣性已刻不容緩，下列有關(guān)保護生物多樣性的做法或措施不科學的是（ ）A、 大量引進外來物種 B、建立自然保護區(qū) C、建立禁獵區(qū) D、頒布保護生物多樣

4、性的法律、法規(guī)7、濰坊本地豬種與國外引進的瘦肉型豬種相比，具有耐粗飼料性強、抗疾病、母性好，繁殖率高等特點，但隨著瘦肉型豬種的推廣，濰坊本地豬種幾乎絕跡，這就降低了生物多樣性中的（ ）A、 遺傳的多樣性 B、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C、生物種類的多樣性 D、以上三者都是8、有四位同學對生物的多樣性發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（ ）A、 甲說：中國地大物博，生物資源取之不竭，用之不盡，因此我們盡可以開 發(fā)利用B、 乙說：俗話說靠山吃山，靠海吃海，因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖C、 丙說：要保護生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用D、丁說：白鰭豚是我國特有的珍惜動物，最好采用就地保護的方法9、 下列有關(guān)保護生物多樣性的觀點中，恰當?shù)氖牵?）A、 物種滅絕后，還可以由其他的生物再生B、 生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生什么威脅C、 引入世界各地不同的生物，以增加我國的生物多樣性D、 與人類沒有直接利益及關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來10、 生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)，是國家生態(tài)安全的基石，保護生物多樣性首先要保