中秋節(jié)活動策劃方案

1、本文格式為word版，下載可任意編輯中秋節(jié)活動策劃方案 中秋節(jié)活動策劃方案 中秋節(jié)活動策劃方案 1 1 一、主題來源： 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟識、感愛好的，又是具有訓(xùn)練價值的。 幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯定的了解。 此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精致的月餅盒等。 二、主題網(wǎng)絡(luò)： 三、主題目標(biāo)： 小班： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的歡樂。 2、喜愛聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)

2、跟讀中秋節(jié)的兒歌。 3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家共享，萌發(fā)對家人的親情。 4、以歡樂為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)聚與歡樂，激發(fā)他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。 中班： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)，簡潔了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。 2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀看月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。 3、通過猜想和畫月亮上有什么?來進(jìn)展幼兒的想象力，并讓幼兒敘述自己圖畫的內(nèi)容來進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)力量。 大班： 1、初步了解中秋節(jié)的

3、來歷和傳奇，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。 2、樂觀參加中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團(tuán)聚的幸福感。 3、引發(fā)幼兒觀看月亮的愛好，培育細(xì)心、長久的觀看態(tài)度。 4、觀賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。 四、主題開展時間：9 月 13 日至 24 日為期一個周的歡樂中秋節(jié)活動。 五、活動類型： 1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳奇故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來 2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。 3、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆，鼓舞幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。 4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如

4、：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時有等。 六、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)： 1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以歡樂中秋為主題氣氛的環(huán)境。 例如團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。(9 月 27 日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)) 2、情意濃濃，愛滿中秋賀卡展。(適合大班) 3、慶中秋燈籠大匯演親子制作競賽。(適合中班) 4、慶中秋燈籠大匯演作品展現(xiàn)。(適合小小班、小班) 5、舉辦小小作品展現(xiàn)我設(shè)計的月餅圖案。(適合大班) 七、家園共育： 1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。 2、鼓舞家長關(guān)心收集各種各樣的月餅盒、

5、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。 八、分散活動的協(xié)作： 1、參觀月餅街-(體育館廣場月餅街，下周二) 2、級組自助餐-月餅品嘗大會(小、中班級組) 3、創(chuàng)意月餅競賽、親子情意濃濃，愛滿中秋賀卡展-(大班級組) 4、親子花燈制作大賽。-(中班級組) 九、活動內(nèi)容建議 (結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來綻開) 1、.：節(jié)日的街道、 中秋節(jié)的來歷和傳奇、 大家一起吃月餅、一起過中秋 2、語言：月亮的遐想、 兒歌：我與月亮的對話、 美麗的月餅盒、月亮船 各種各樣的月餅、 古詩靜夜思 月餅的味道、 嫦娥奔月、明月幾時有 3、科學(xué)：會變的月亮、 月亮上面有點(diǎn)啥? 4、美術(shù)：觀賞各種各樣的月餅

6、盒包裝、 設(shè)計月餅圖案、 我為媽媽做燈籠 5、音樂：歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆喜愛我 6、計算：小班數(shù)月餅、分類; 大班統(tǒng)計月餅品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、等分月餅 中秋節(jié)活動策劃方案 2 2 一、設(shè)計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié) 的來臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。 二、總體活動： 1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。 2.幼兒的科普學(xué)問，月食，

7、與影像學(xué)問。 3.中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動手制作食物再一同共享，體會到勞動與共享的樂趣。 三、活動時間： 中秋節(jié)當(dāng)天下午 14：30-17：30 四、活動環(huán)境： 園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。 例如： 1、主題墻的設(shè)計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。 道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。 其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。 五、活動過程： 全班孩子參與，自愿報名的選擇活動的項目。 活動一：漂亮圖，我來畫 (一)活動目標(biāo)： 1、

8、讓孩子用繪畫的手法表達(dá)熟悉的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手力量與想象力量。 2、老師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間查找靈感，繪畫工具。 (二)活動方式 1、幼兒觀賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品 2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風(fēng)不限，工具不限。) (三)活動類型： 1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。 2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。 3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出漂亮的畫面。 4.類型：蠟筆畫 工具：油畫棒、白紙 5.類型：彩瓶新衣 方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，

9、在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾 6、類型：添畫：老師可圖畫的半成品、畫筆 7、類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長和老師的) 8、類型：拓印：小印章、印泥 9、類型：砂紙 10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱 (四)留意： 1、每種最好都幾個美麗的成品，供幼兒參考 2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙 結(jié)束后，老師關(guān)心幼兒將作品寫上名字，分類展現(xiàn)在教室內(nèi)，最終幼兒可將作品帶回家。 活動二：小故事，大家講。 (一)活動目標(biāo)： 1、過程中親子互動，家長的熟悉。 2、孩子講故事培育幼兒自信、語言表達(dá)力量。 (二)活動方式： 1、故事內(nèi)容：提前兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起查找、中秋節(jié)

10、的小故事。 2、舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼歡樂迎中秋之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。 3、參考圖片： 服飾：老師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望)。 (三)活動過程： 1、老師整體講解這次活動的要求、及意義，宣布開頭，并做活動的主持人 2、每位幼兒輪番上臺講故事。 3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。 中秋節(jié)活動策劃方案 3 3 一 活動背景 中秋

11、節(jié)是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)聚飯，品月餅，賞明月，處處洋溢歡快喜慶氣氛。今年中秋緊臨十月國慶節(jié)，也是舉辦活動的黃金時機(jī)。 中秋之夜，明月當(dāng)空，清輝灑滿大地，業(yè)主集聚的情形，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進(jìn)一步提升物業(yè)公司形象。 二 活動籌備 ( ( 一) ) 活動主題 中秋佳節(jié)，團(tuán)聚新居 新居二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代 ( ( 二) ) 活動目的 1、 以中秋這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡快景象，印象良好。 2、通過這次文娛活動，增進(jìn)物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美妙的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系。 3、提升小

12、區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力，樹立良好形象。 ( ( 三) ) 活動形式 以中秋為主題的文娛活動，形式豐富多彩 ( ( 四) ) 活動對象 入住小區(qū)的業(yè)主 中秋節(jié)活動專用節(jié)目 ( ( 五) ) 活動時間 2021 年 9 月 24 日晚(由物業(yè)公司自行打算) ( ( 六) ) 活動地點(diǎn) 可選擇小區(qū)里寬敞的場地 三 前期預(yù)備 ( ( 一) ) 前期造勢 1、交房時主動向業(yè)主提起此項活動，并熱忱邀請業(yè)主的參與。 2、海報形式的宣揚(yáng) 3、宣揚(yáng)單形式(選用) ( ( 二) ) 活動的前期預(yù)備 1、活動前 10 天，宣揚(yáng)動員會，確定活動主題、活動方式、消遣節(jié)目、活動流程發(fā)到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任

13、務(wù)，同時也可以明確告知業(yè)主有什么亮點(diǎn)及消遣項目，吸引業(yè)主的樂觀參加。 2、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進(jìn)行實戰(zhàn)演練，并總結(jié)問題再嫻熟、自然地運(yùn)用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負(fù)責(zé)。 3、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置 4、支配專人布置場地 5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結(jié)宣揚(yáng)活動，明確活動現(xiàn)在的分工及消失意外狀況的應(yīng)急預(yù)案。 6、活動當(dāng)中用到的禮品要在活動前 3 天到位，不要到活動開頭那天，消失禮品不足或者不到位的問題。 7、查找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童，并進(jìn)行邀請。 8、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦，進(jìn)行邀請，并可事先跟他們說好活動規(guī)章和支配。 ( ( 三 ) 企劃預(yù)備 1、現(xiàn)場布置

14、所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛 2、制作禮包，預(yù)備禮品 3、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖，事先演練 四 活動設(shè)計 1、賞月，分發(fā)月餅，同時專心體會中秋主題意義，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠(yuǎn)方親友的思念之情。 2、簡潔介紹關(guān)于中秋的來歷、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起共享幸福和樂趣。 3、互動嬉戲： (1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多，就贈送精致小禮品 (2)吟唱歌曲，歌曲里帶月字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。 4、中秋最棒家庭競賽 可以進(jìn)行拉唱節(jié)目，即唱歌帶月字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語)，邀請幾戶業(yè)主進(jìn)行對抗，以

15、所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參與的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。 5、最好支配小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾情愿看到的節(jié)目。 6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區(qū)，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，盼望早生貴子，謂之照月。公司可以借鑒這個傳奇，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。 2 2 為了迎接 20xx 年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊急的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡樂。矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。 中秋節(jié)活動策劃方案 4 4 一、目標(biāo)： 1、為了迎接 20xx 年中

16、秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊急的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的歡樂。 2、矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。 3、寓教于樂地建立新型的人際關(guān)系，培育住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同制造親切和諧的空間。 4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、分散功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的溝通和溝通。 二、詳細(xì)活動方案如下： ( ( 一) ) 、夾彈子： 1、在 30 秒鐘的時間內(nèi)用嬉戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶內(nèi)，數(shù)量越多 越好; 2、在夾彈子

17、過程中不得用另一只手幫助或用其他外力及物品進(jìn)行幫助，否則成果無效; 若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成果無效，選手可以連續(xù)夾下一顆彈子; 3、分值：在規(guī)定時間(30 秒)內(nèi)夾出 15 顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。 ( ( 二) ) 、扔飛鏢 1、在 1 分鐘的時間內(nèi)，站在 3 米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投擲，環(huán)數(shù)越高越好; 2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進(jìn)行投鄭的，此次成果無效; 3、分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到 35 環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。 ( ( 三) ) 、猜燈謎 1、將猜中的燈謎撕下，依據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進(jìn)行核實燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。 ( ( 四) ) 、飛鏢射氣球： 1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。 2、男