單片機(jī)課程設(shè)——計叮咚門鈴設(shè)計

1、中南民族大學(xué) 計算機(jī)科學(xué)學(xué)院單片機(jī)課程設(shè)計報告課 程單片機(jī)課程設(shè)計設(shè)計題目叮咚”門鈴設(shè)計年級專業(yè)12 級自動化學(xué) 號學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 2014年 12月 12 日課程設(shè)計量化評分標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)最高分評分要素評分力殺設(shè)計35方案選擇合理，分析、設(shè)計正確，原理清楚， 電路、程序流程圖清晰，結(jié)構(gòu)合理，程序簡 潔、止確。調(diào)試15過程清晰，調(diào)試方案設(shè)計合理，測試點(diǎn)選擇 適當(dāng)，程序編寫正確，調(diào)試步驟清楚。結(jié)果20電路及程序運(yùn)行結(jié)果止確，達(dá)到預(yù)期效果。設(shè)計報告20報告結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，論述層次清晰， 語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，報告完全 符合規(guī)范化要求，用計算機(jī)打印成文。工作態(tài)度10工作態(tài)度認(rèn)真，按時完成設(shè)

2、計任務(wù)，是否獨(dú) 立完成。總評成績矚號整師添W：設(shè)計題目：一、要求要求按下按鍵時，蜂鳴器發(fā)聲，并播出“叮咚-叮咚-叮咚”聲音二、分析系統(tǒng)方案本次課設(shè)是基于 STC89C51單片機(jī)的叮咚門鈴設(shè)計。STC89C51 單片機(jī)是一款性能穩(wěn)定，價格比較低廉的單片機(jī)，用STC89C51作為 主控芯片，結(jié)合外設(shè)蜂鳴器電路，可使門鈴性能更加優(yōu)良，更適合用 于現(xiàn)實生活中去。在該設(shè)計中，STC89C51單片機(jī)是整個系統(tǒng)主控芯 片，它主要負(fù)責(zé)輸出不同頻率的 PWM脈寬，從而控制三極管通斷次 數(shù)來使揚(yáng)聲器發(fā)出不同頻率的聲音。程序方案本次課設(shè)主要用高級語言 C語言來實現(xiàn)，通過 KEIL公司的U vision4軟件編譯，s

3、tc-isp下載工具下載程序三、設(shè)計1、硬件設(shè)計（包括設(shè)計方案及說明、完整的硬件連接圖等）叮咚門鈴硬件電路主要包括單片機(jī)最小系統(tǒng)、蜂鳴器電路、按鍵。電路圖如下蜂鳴器電路GXDM)pFHHrCRYSIJL f=tjtYHAL IHIlcrystaliPLOYCCPI i網(wǎng)務(wù)小)V2PQ KADI)PIJ網(wǎng)如必)PI JM 3(AD3)PLSPIC腫*KD5)PI 7WAD6)RSTPC HAD。P1O(R砌EVVPP)P3 ：QXD1ALEiTWGPIPTOP： ?執(zhí)冏P14TSP/3U*)F+ 正也PrXA.13)m 6(至)P2 KA12)力-前前K.MAll)VTAL：XTAL1W W)G

4、yD?2 0(A£)40 _1I 不4,7 p23夕DOL4端DI埼D25w a0擔(dān)DJM Djt封Dftgn ESjA31：!期R£S-4方JSItR5RWX BN好 tsrsi限 F24 BFXJU3 BE19BFX,2021 BTNI1.3DKSTCSK52GYD最小系統(tǒng)總電路圖2、軟件編程（包括流程圖、完整的匯編源程序及其注釋）軟件設(shè)計流程圖程序代碼#include <AT89X52.H>unsigned char obufl;unsigned char obuf2;unsigned int obuf3;bit stopb;bit flagb;void

5、delayms(unsigned int k)unsigned char p;for(; k > 0; k-)for(p = 110; p > 0; p-);void main(void)unsigned char i,j, k;TMOD=0x02; /定時器T0初始化TH0=0x06;TL0=0x06;ET0=1;EA=1; 允許總中斷while(1)if(P1_0=0)/檢測 ki 按鍵for(k = 0; k < 3; k+)/ 三重循環(huán)P1=0x00;for(i=10;i>0;i-) for(j=248;j>0;j-); if(P1_0=0) obuf1=

6、0;obuf2=0;obuf3=0;flagb=0;stopb=0;TR0=1; 啟動定時器T0,發(fā)出"叮咚"聲 while(stopb=0);P1=0xff;delayms(3000); / 延時函數(shù)void t0(void) interrupt 1 using 0obuf3+;if(obuf3=3000)obuf3=0;if(flagb=0) flagb=flagb;elsestopb=1;TR0=0;if(flagb=0)obuf2+;if(obuf2=1) obuf2=0;P1_6=P1_6;elseobuf1+;if(obuf1=25)obuf1=0;P1_6=P

7、1_6;3、調(diào)試說明在對系統(tǒng)設(shè)計以及實現(xiàn)后，需要進(jìn)入調(diào)試階段，以檢查系統(tǒng)所存 在的缺陷，以便排除各種可能出現(xiàn)的不利于系統(tǒng)正常運(yùn)行的因素。調(diào)試本系統(tǒng)主要包括兩個步驟：調(diào)試控制系統(tǒng)和各個模塊是否能正常工 作，其中分為底層硬件調(diào)試和上層軟件的調(diào)試。底層硬件調(diào)試和上層軟件的調(diào)試是不可缺少的調(diào)試，這兩者可分開調(diào) 試，其間可以沒有聯(lián)系的調(diào)試，之后再整體的調(diào)試，看看是否能夠達(dá) 到我們的預(yù)期的效果。這樣，我們才能及時的發(fā)現(xiàn)問題，從而著手的 解決每一個問題。軟件調(diào)試程序經(jīng)KIEL4軟件多次編譯無誤后，下載到單片機(jī)中，通過反 復(fù)的調(diào)試，更改單片機(jī)的延時時間和輸出頻率， 找到最適合的頻率段和效果最明顯的音頻，使蜂鳴

8、器發(fā)出最悅耳的叮咚聲硬件調(diào)試本次課設(shè)只需要用到單片機(jī)最小系統(tǒng)， 和一個蜂鳴器電路，電路 簡單，在工藝實習(xí)板子上稍作更改即可使用，在原有的工藝實習(xí)板子 上，去掉多余的杜邦線和數(shù)碼管，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。嘗試下載程序， 檢查無誤，電路可正常使用。按鍵的測試用電表對按鍵進(jìn)行測試，當(dāng)按鍵的按下，跟按鍵連接的管腳變?yōu)?低電平，松開變?yōu)楦唠娖健０存I沒有問題。聲音播放測試由于聲音播放模塊電路很簡單，只需一個高低電平即可進(jìn)行測 試。在測試中，我將聲音播放模塊的控制引腳給了單獨(dú)斷開，將其對 電源進(jìn)行試觸、發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器有聲音傳出，這說明了聲音播放系統(tǒng)是能 正常工作的！4、設(shè)計結(jié)果及錯誤分析在本次設(shè)計中，遇到了很多的問

9、題和困難，由于自己不太擅長軟 件編程，需要查閱大量的質(zhì)料，理解語句的意譯，不得不得向同學(xué)求 問，剛開始由于輸出700Hz與500Hz的方波，我花了一個多禮拜的 時間都無法攻克這個問題，因為頻率不對，蜂鳴器發(fā)出的叮咚聲音不 夠標(biāo)準(zhǔn)，后來在同學(xué)的幫助下，通過不斷地調(diào)試，終于找到的最適合 的頻率，四、總結(jié)經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少的知識。在這為期不長的 一個月里，我發(fā)現(xiàn)了要想認(rèn)真做好一件并非是那么簡單的。從一開始的什么也不知道，直到逐漸的對整個系統(tǒng)有個整體的思路， 我經(jīng)歷了 很對的艱辛。在這段時間內(nèi)，幸好有老師和同學(xué)的耐心指導(dǎo)，我不斷 的努力，不斷的嘗試，最終完成了課設(shè)，我感覺我在短時間成長了很 多很多。在硬件設(shè)計中，我盡量做到硬件系統(tǒng)能夠簡單而穩(wěn)定， 給軟件提 供一個良好的編程環(huán)境。軟件系統(tǒng)的編寫的時候，我盡量做到思路的 清晰，代碼編寫得