生源地信用助學(xué)貸款工作總結(jié)

1、生源地信用助學(xué)貸款工作總結(jié) 生源地信用助學(xué)貸款工作總結(jié) 在省、州生源地助學(xué)貸款管理中心的指導(dǎo)和縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我局認(rèn)真貫徹生源地助學(xué)貸款有關(guān)文件精神，努力做好生源地助學(xué)貸款的宣傳工作，加大生源地助學(xué)貸款力度，進(jìn)一步加強(qiáng)貸款學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)教育。通過(guò)我中心和相關(guān)部門(mén)的共同努力下，到今年12月底，我縣2012年學(xué)生貸款工作已取得階段性成果。有效解決了我縣貧窮家庭大學(xué)生讀大學(xué)的問(wèn)題，受到了廣闊人民群眾及家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的普遍認(rèn)可。為更多的貧窮家庭感受到惠民政策，感受到溫暖！ 一、根本情況 為了貫徹生源地助學(xué)貸款政策，充分發(fā)揮政府、教育行政主管部門(mén)的組織優(yōu)勢(shì)和開(kāi)發(fā)銀行的資金優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)生源地助學(xué)貸款

2、工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立良性的生源地助學(xué)貸款運(yùn)作體系，依據(jù)_省教育廳、_省財(cái)政廳、_銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)_監(jiān)管局關(guān)于印發(fā)_省生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施暫行方法的通知(云教貸20099號(hào))精神，我縣成立了由分管教育的副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育、發(fā)改委、財(cái)政、人行、民宗、民政、扶貧、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為成員的_生源地信用助學(xué)貸款工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究部署生源地信用助學(xué)貸款工作。在縣教育局成立了以教育局長(zhǎng)擔(dān)任主任的學(xué)生資助管理中心，配備了2名兼職工作人員，提供辦公場(chǎng)地、添置電腦，打印機(jī)，文件柜，確保學(xué)生申貸工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為貸款學(xué)生提供方便和服務(wù)。2012年度，_教育局學(xué)生資助管理中心與230名符合貸款條件的在校

3、大學(xué)生簽訂了開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款合同，發(fā)放貸款金額XX.45萬(wàn)元。 二、2012年生源地信用助學(xué)貸款工作開(kāi)展情況 開(kāi)展生源地信用貸款工作是完善對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問(wèn)題，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，維護(hù)教育公平，推動(dòng)教育持續(xù)健康開(kāi)展的重要步驟，也是解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)等民生問(wèn)題的重要探究。_學(xué)生資助管理中心為了實(shí)施好這項(xiàng)利國(guó)利民的政策，保證生源地貸款工作的順利進(jìn)行，著重做了以下幾個(gè)方面的工作： (一)提前做好預(yù)備，加大政策宣傳。 1.為了使2012年新考入大學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生了解生源地信用助學(xué)貸款政策，在高考前，縣資助中心在_一中校園內(nèi)開(kāi)展了“宣傳助學(xué)貸款政策，服

4、務(wù)貧窮學(xué)子”的校園大型咨詢(xún)活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)答疑、發(fā)放宣傳單、誠(chéng)信貸款簽名等形式，宣傳助學(xué)貸款政策。將辦理生源地信用助學(xué)貸款的相政策材料，有關(guān)文件復(fù)印放大在學(xué)校、教育局機(jī)關(guān)張貼；工作人員還借平常下鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，走訪局部山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的貧窮村委會(huì)的貧窮學(xué)生家庭，向貧窮家庭宣傳生源地貸的相關(guān)政策和辦理程序。使學(xué)生在拿到錄用通知書(shū)后，能及時(shí)在網(wǎng)上向縣資助中心提出申請(qǐng)。 2.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定及管理情況。通過(guò)廣泛宣傳，下鄉(xiāng)摸底排查，經(jīng)學(xué)校匯總上報(bào)后進(jìn)行資格審查，申請(qǐng)我縣生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生要求符合以下條件： (1)具有_國(guó)籍；(2)老實(shí)守信，遵紀(jì)守法；(3)已被依據(jù)有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制一

5、般本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校正式錄用，取得真實(shí)、合法、有效的錄用通知書(shū)的新生或在讀學(xué)生(高中階段擇校生除外)；(4)學(xué)生本人入學(xué)前戶(hù)籍、共同借款人戶(hù)籍均在本縣；(5)學(xué)生當(dāng)年沒(méi)有獲得其他助學(xué)貸款；(6)家庭經(jīng)濟(jì)困難，所能獲得的收入缺乏以支付學(xué)生在校期間完成學(xué)業(yè)所需的根本費(fèi)用；(7)符合以下特征之一的優(yōu)先給予助學(xué)貸款： 屬殘疾人家庭、低保家庭、孤兒等重度貧窮家庭的子女，并持有相關(guān)證明；一個(gè)家庭供養(yǎng)兩個(gè)孩子在高中(中專(zhuān))、大學(xué)就讀，家庭特別貧窮的；父母均在我縣江邊鄉(xiāng)(卡莫、阿卓、中村、丙弄、魚(yú)窩)、老城鄉(xiāng)(老者格、波亨、庫(kù)南、苴那)、物茂鄉(xiāng)(芝麻、凹鲊)、姜驛鄉(xiāng)、羊街鎮(zhèn)、新華鄉(xiāng)、涼山鄉(xiāng)各

6、村委會(huì)務(wù)農(nóng)，家庭經(jīng)濟(jì)困特別難的。縣資助中心依據(jù)生源地助學(xué)貸款的相關(guān)政策，詳細(xì)審查學(xué)生申請(qǐng)，及時(shí)通知學(xué)生到資助中心簽訂貸款合同。 (二)克服各種困難，積極開(kāi)展工作。我縣學(xué)生資助管理中心在教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，克服了辦公場(chǎng)地?fù)頂D、無(wú)專(zhuān)職人員等各種困難，確保生源地貸款工作順利開(kāi)展。我們通過(guò)電話(huà)、信息公布等方式，告知學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)來(lái)辦理。為了確保貸款工作有序高效地進(jìn)行，在辦理貸款的頂峰期，我局增派人員到資助中心開(kāi)展臨時(shí)支援工作。一人發(fā)放編號(hào)，向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹貸款相關(guān)政策和辦理程序，資格審核；一人指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)合同書(shū)，負(fù)責(zé)微機(jī)信息錄入；一人負(fù)責(zé)簽字蓋印收取合同書(shū)。由于大家緊密配合，協(xié)調(diào)一致，在較短的

7、時(shí)間內(nèi)，根本滿(mǎn)足了每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的貸款需求。 (三)嚴(yán)格審核,層層把關(guān)。為認(rèn)真做好我縣2012年生源地助學(xué)貸款工作，我局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了生源地信用助學(xué)貸款工作會(huì)議，專(zhuān)題研究和布置2012年生源地助學(xué)貸款工作，制定了_2012年生源地助學(xué)貸款實(shí)施意見(jiàn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還成立了辦理生源地助學(xué)貸款領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室和辦事人員，具體負(fù)責(zé)助學(xué)貸款工作。村委會(huì)、村民小組、當(dāng)?shù)匦庞蒙绶e極配合，各履行職責(zé)：一是村民小組嚴(yán)把推舉關(guān)；二是村委會(huì)嚴(yán)把申請(qǐng)條件審核關(guān)；三是鄉(xiāng)政府嚴(yán)把貸款條件符合關(guān)；四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村信用社嚴(yán)把共同借款人債權(quán)債務(wù)以及貸款誠(chéng)信關(guān)?？h助學(xué)貸款管理中心成立了資格審查領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)縣、鄉(xiāng)、村、社“四級(jí)”層層

8、把關(guān)；進(jìn)行資格復(fù)審后，符合條件的再進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)、錄入、簽訂合同。 (四)認(rèn)真履行職責(zé)，做好貸款與還款。在工作中，我們?yōu)榱税押檬罗k好，實(shí)事辦實(shí)，依據(jù)_政府關(guān)于印發(fā)2011年生源地信用助學(xué)貸款工作實(shí)施方案的通知(元政字201033號(hào))精神，對(duì)學(xué)生的貸款申請(qǐng)資料進(jìn)行審核篩選，保證貸款能發(fā)放到真正需要的學(xué)生手中；其次，建立完整的資助中心與家庭、學(xué)生、學(xué)校之間的聯(lián)系制度，建立_生源地貸QQ群及時(shí)進(jìn)行信息溝通與交流。2012年申請(qǐng)并簽的貸款合同的學(xué)生230人全部按時(shí)拿到貸款。此外，2012年需本人還息的共31人，我中心采取電話(huà)聯(lián)系，QQ聯(lián)系，郵箱，家庭聯(lián)系，村組，轄區(qū)學(xué)校聯(lián)系等方式聯(lián)系貸款人進(jìn)行催收工作，

9、不厭其煩的教貸款學(xué)生進(jìn)行支付寶充值，有聯(lián)系不上或者還款意愿較差的親自上門(mén)做工作，直到12月21號(hào)止，我縣31人全部按時(shí)足額充值完成，另有3人一次性還款。 三、存在問(wèn)題與困難 以今年貸款人數(shù)情況來(lái)看，我縣每年貸款學(xué)生數(shù)將逐年增加。為了使這項(xiàng)工作更深入更長(zhǎng)久地開(kāi)展下去，讓更多的貧窮家庭子女得到最需要的救助，讓更多的貧窮家庭享受到惠民政策，為開(kāi)發(fā)銀行的資金更好的循環(huán)服務(wù)人民群眾，我們工作中有以下一些困難和問(wèn)題： (一)無(wú)專(zhuān)門(mén)編制人員。雖然到省廳政策是好，可我縣的編制還是沒(méi)有得到實(shí)施，貸款時(shí)臨時(shí)抽調(diào)人員參加，源地信用助學(xué)貸款工作專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，程序復(fù)雜，以后的貸后管理工作更多，現(xiàn)臨時(shí)抽調(diào)的1人都是生手，還有

10、還要干其他局上安排的許多工作，很少有專(zhuān)門(mén)的精力來(lái)研究和開(kāi)展此項(xiàng)工作，建議給予專(zhuān)人編制，加大培訓(xùn)力度，為貸款辦理和以后的貸后管理、貸款催收工作做好充分的預(yù)備，使生源地信用助學(xué)貸款工作的正常開(kāi)展。 (二)應(yīng)建立誠(chéng)信體系。各級(jí)各類(lèi)高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，消除某些學(xué)生吃“免費(fèi)午餐”的想法，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，早日就業(yè)，積極還貸的良好氣氛，使助學(xué)貸款等一系列資助體系得到良性循環(huán)，健康開(kāi)展。 (三)更多的關(guān)注弱勢(shì)群體，建立特別群體資助體系。當(dāng)前單親家庭戶(hù)、孤殘家庭、低保特困戶(hù)；一個(gè)家庭中同時(shí)供有兩個(gè)大學(xué)生的情況越來(lái)越多；貸款指標(biāo)有限矛盾突出，假如不及時(shí)在宏觀決策和措施上進(jìn)行把控，縣級(jí)貸款工作長(zhǎng)期以往會(huì)面臨一種難以收拾局面。 (四)縣管理中心缺少工作經(jīng)費(fèi)。每年貸款工作結(jié)束后，生源地信用助學(xué)貸款管理中心人員，將對(duì)已貸款家庭進(jìn)行一次入鄉(xiāng)、入村、入戶(hù)調(diào)查核實(shí)；但由于缺少工作經(jīng)費(fèi)此項(xiàng)工作一直無(wú)法開(kāi)展。 (五)每年貸款指標(biāo)應(yīng)提前下到達(dá)各縣，便于縣管理中心早做方案。 (六)加大對(duì)生源地貸工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)，更大的發(fā)揮他們的工作熱情。 總的說(shuō)來(lái)，生