2016年8月大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

1、2016年8月大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文活動(dòng)調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生全面深入生活、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐 活動(dòng)，也是開闊眼界、增強(qiáng)才干的技能活動(dòng)，更是提高自身修養(yǎng)、完 善思想道德的教育活動(dòng)，因此活動(dòng)的意義非常重大，值得每一位學(xué)生 參與。下面是XX小編為大家精心搜集的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告 范文，大家參考借鑒， 希望可以幫助到大家!在每年的寒暑假， 高校都 會(huì)要求在校大學(xué)生利用假期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其意圖是為了提高學(xué) 生的社會(huì)實(shí)踐能力，使學(xué)生在接受教育，增長知識(shí)的同時(shí)能鍛煉出自 己分析和解決問題的能力，樹立起辯證的思維方式，做到服務(wù)社會(huì)。但是高校在倡導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐時(shí)，是不是真正是大學(xué)生學(xué)以致用，

2、做 到了理論和實(shí)踐的良好結(jié)合。為了更全面客觀地了解在校大學(xué)生每學(xué)期所寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的實(shí) 際情況，筆者對(duì)本校和其他院校的一些同學(xué)對(duì)社會(huì)調(diào)查及寫社會(huì)調(diào)查 報(bào)告的心態(tài)進(jìn)行了調(diào)查。在調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的社會(huì)調(diào)查很大程度上還是流于形式， 對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視度不夠，質(zhì)量普遍不高。一、 不同年級(jí)大學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的態(tài)度 在所調(diào)查的大一至 大四的120名學(xué)生中，筆者發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查及社會(huì)調(diào)查報(bào) 告的重視度在四個(gè)年級(jí)中是最高的，因此原創(chuàng)的比例也是最高的，可 以達(dá)到70%左右。筆者分析這是因?yàn)榇笠恍律胄２痪茫軌蛘J(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章 制度。另外，由于不確定社會(huì)調(diào)查報(bào)告在自己大學(xué)生活中的分量，所以

3、也比較重視。但是從所寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，他們分析問題和辯證思維能力 相比高年級(jí)同學(xué)還是不夠深入透徹，對(duì)于事物的看法也是停留在表層 的一、兩個(gè)點(diǎn)上。而在所調(diào)查的大二學(xué)生群中，他們已經(jīng)有了些社會(huì)調(diào)查報(bào)告的經(jīng) 歷，知道這個(gè)報(bào)告的含金量，所以對(duì)此并不是很放在心上，很多學(xué)生 都是在剛開學(xué)期間，拼命地趕報(bào)告，自己動(dòng)手寫的基本只占30%。因此，縱觀他們所寫的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：標(biāo)注 日期基本是在開學(xué)第一周左右。至于大三的學(xué)生，更是抱著一種臨陣磨槍，不快也光的態(tài)度，所 以同樣一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告在不同的班級(jí)甚至同一班級(jí)的不同學(xué)生中重 復(fù)利用并不奇怪。不過對(duì)于認(rèn)真對(duì)待的同學(xué)，他們在社會(huì)調(diào)查報(bào)告中所流露

4、出的觀 點(diǎn)較之低年級(jí)學(xué)生，更加有自己的獨(dú)特性， 分析問題時(shí)更具有針對(duì)性， 比較能抓住事物的本質(zhì)。談到大四的學(xué)生，由于就業(yè)、考研等問題，能在這方面花功夫的 屈指可數(shù)。大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告為什么少有精華 筆者在網(wǎng)上搜閱相關(guān) 資料的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄭州大學(xué)旅游管理學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在對(duì)淮 陽的旅游資源進(jìn)行了調(diào)研后，寫出了3萬多字的淮陽縣旅游資源整 合營銷方案，這份報(bào)告引起了淮陽縣委、縣政府的高度重視，表示愿 意拿出10萬元購買這一社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告。然而這支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)做出一個(gè)大膽決定，表示愿意將這份社 會(huì)實(shí)踐報(bào)告無償獻(xiàn)給淮陽縣政府。從這個(gè)實(shí)例中， 我們知道這才是高校一直號(hào)召學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐， 寫社會(huì)調(diào)

5、查報(bào)告的真正意義所在。一方面加強(qiáng)了學(xué)生從事社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了他們的自信 心;另一方面也為社會(huì)做了貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生的自身價(jià)值。然而，我們不得不承認(rèn)在全國大大小小的眾多高校中，能夠真正 做到這樣的大學(xué)生畢竟為數(shù)不多。筆者分析， 原因主要可以從以下幾個(gè)方面分析：1.高校對(duì)大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐的規(guī)范有待加強(qiáng) 由于高校對(duì)大學(xué)生的社會(huì)調(diào)查報(bào)告沒有嚴(yán) 格的要求，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量也沒有明確的規(guī)范，這樣導(dǎo)致論文 本身的重要性沒有很好地傳達(dá)給廣大學(xué)生。久而久之，在學(xué)生中，漸漸形成了社會(huì)調(diào)查可有可無的這樣一種 心理，對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告更是很少認(rèn)真組織編寫。2.互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的產(chǎn)地 當(dāng)今社會(huì)互聯(lián)

6、網(wǎng)技 術(shù)的快速發(fā)展為廣大學(xué)生組織社會(huì)調(diào)查報(bào)告提供了捷徑。對(duì)于很多學(xué)生而言，寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告變成了一件Ctrl+C和Ctrl+V的事所以百度、Google等搜索引擎上排名靠前的幾篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告的 點(diǎn)擊率也是相當(dāng)之高。3.學(xué)生的主動(dòng)性不夠 隨著物質(zhì)生活的顯著提高， 目前大學(xué)生的主 動(dòng)性呈現(xiàn)下降的趨勢。很多時(shí)候能過關(guān)就行，不愿意往更高層次發(fā)展。這種人生觀和價(jià)值觀和以前的大學(xué)生比，表現(xiàn)出很大的不同。這也是物質(zhì)文明高度發(fā)展的必然結(jié)果。 自然當(dāng)代的這一群體對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量追求不高，對(duì)其認(rèn)可 度更是不夠。4.實(shí)踐方式與社會(huì)需求有矛盾 很多學(xué)生在實(shí)踐過程中， 發(fā)現(xiàn)自己 的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)所需難以掛鉤，難以達(dá)到

7、企業(yè)的要求。所以學(xué)校在活動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容和形式的設(shè)計(jì)上，應(yīng)盡可能滿足不 同學(xué)生、不同層次的需要，挺高他們參加社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的興趣， 把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合、與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合、與科研項(xiàng)目 開發(fā)相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提升了內(nèi)涵，增強(qiáng) 社會(huì)實(shí)踐的目的性、針對(duì)性和層次性，從而也增強(qiáng)了實(shí)踐活動(dòng)的吸引 力和感染力，保持了鮮活特色，同時(shí)也縮短了學(xué)生走向社會(huì)就業(yè)的適 應(yīng)過程。無論是思想發(fā)動(dòng)、策劃組織、專業(yè)支撐、項(xiàng)目申報(bào)、教師帶隊(duì)、提供條件、建立基地、總結(jié)表彰、鞏固成果，還是重點(diǎn)組建團(tuán)隊(duì)、分散活動(dòng)加強(qiáng)管理、打造特色品牌活動(dòng)項(xiàng)目上，高校應(yīng)努力建立大學(xué)生 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長效機(jī)制。三、 解決

8、方案 針對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告少有佳作、大多是應(yīng)付 式思想的現(xiàn)象，筆者認(rèn)為可以從一下幾個(gè)方面努力：1.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代特征和社會(huì)要求 當(dāng)代許多大學(xué)生專業(yè)不對(duì)口， 發(fā)現(xiàn) 自己所學(xué)知識(shí)難以達(dá)到市場需求，從而缺少了很多從事社會(huì)實(shí)踐的機(jī) 會(huì)，自然對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告也是采取不在乎的態(tài)度。2.高校要鼓勵(lì)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí) 現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,幫助其樹立正確的世界觀、人生觀 和價(jià)值觀.高校應(yīng)為大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造有利條件，同時(shí)采取相關(guān) 鼓勵(lì)政策刺激大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。3.政府要充分發(fā)揮宏觀調(diào)控作用 政府應(yīng)該發(fā)揮市場無形手的作用， 促進(jìn)企業(yè)和高校的聯(lián)系和合作，提供一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持，并鼓勵(lì)用 人單位參與培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的政策導(dǎo)向。4.高校要對(duì)大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān) 高?？梢酝ㄟ^開 展活動(dòng)、講座等多種形式提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)調(diào)查報(bào)告的重視，讓 他們能積極地的參與到社會(huì)實(shí)