大班繪本菲菲生氣了活動(dòng)觀摩課教案

1、百度文庫(kù)讓每個(gè)人平等地提升自我大班繪本菲菲生氣了活動(dòng)觀摩課教案大班繪本菲菲生氣了活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、理解菲菲情緒變化的過(guò)程及其原因，知道生 氣是一種正常的情緒表現(xiàn)。2、遇到不愉快的事情能?chē)L試自我調(diào)節(jié)情緒。3、讓幼兒體驗(yàn)發(fā)泄情緒后的輕松感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、紅、黃、藍(lán)即時(shí)貼，報(bào)紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、菲菲怎么了。師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一位小女孩， 她的名字叫菲菲，平時(shí)非?？鞓?lè)。可有一天，她非 常生氣。（教師出示菲菲生氣的表情）引導(dǎo)幼兒觀看 教師表演的菲菲生氣的情景表演。瞧,她喘著粗氣， 胸口一起一伏，眼里好像要冒出火來(lái)。二、菲菲生氣了。1、講故事第一部分。師：你們知道她為什么生 氣嗎？（1）菲

2、菲為什么生氣？（2）菲菲生氣時(shí)是什么樣子的？（3）菲菲生氣時(shí)想做的事情真的做了嗎？（4）你覺(jué)得應(yīng)該做還是不應(yīng)該做?為什么？2、想一想：用什么顏色表示菲菲非常生氣？出 示紅、黃、藍(lán)三色，請(qǐng)幼兒選擇，并說(shuō)說(shuō)自己的理 由。三、菲菲傷心了。1、菲菲情緒變化的過(guò)程。講到：她坐在一塊大 石頭上哭了一會(huì)兒，插問(wèn)：（1）菲菲為什么哭呀？（2）菲菲還像剛才那樣生氣嗎？你從哪兒看出 來(lái)的？（3）想一想：環(huán)境的變化、傷心一一用什么顏 色表示？同第一環(huán)節(jié)。四、菲菲不生氣了1、繼續(xù)講故事至結(jié)束（1）菲菲還生氣嗎？（2）菲菲最后是怎么做的？什么使她不生氣 了？（3）想一想：該用什么顏色表示菲菲此刻的情 緒，為什么？五、引

3、導(dǎo)幼兒討論：生氣時(shí)是怎樣做的？1、師：你生氣時(shí)像菲菲那樣嗎？是什么事讓你 那么生氣、委屈的？2、你覺(jué)得經(jīng)常生氣好嗎？為什么？生氣時(shí)怎樣 做才對(duì)身體有好處？你生氣的時(shí)候會(huì)做些什么事情 讓自己不要生氣的？3、師小結(jié)：人人會(huì)生氣，生氣并不可怕，重要 的是能不能像菲菲那樣想辦法不再生氣，要學(xué)會(huì)用 正確的方法排解不良情緒。六、發(fā)泄不愉快的情緒。師：今天，我們把所有不愉快的心情都發(fā)泄出 來(lái)，我們每個(gè)人的身邊都有一張報(bào)紙，我們把所有不愉快的心情都發(fā)泄到這張報(bào)紙上，我們可以撕、可以扔、可以踩，你想怎么樣就怎么樣，好不好？師：現(xiàn)在你們的心情怎么樣？那現(xiàn)在我們就去把發(fā)泄情緒的方法教給其他的小朋友，好不好？大班繪本

4、菲菲生氣了活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、理解菲菲情緒變化的過(guò)程及其原因，知道生 氣是一種正常的情緒表現(xiàn)。2、遇到不愉快的事情能?chē)L試自我調(diào)節(jié)情緒。3、讓幼兒體驗(yàn)發(fā)泄情緒后的輕松感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、紅、黃、藍(lán)即時(shí)貼，報(bào)紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、菲菲怎么了。師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一位小女孩， 她的名字叫菲菲，平時(shí)非?？鞓?lè)?？捎幸惶?，她非 常生氣。（教師出示菲菲生氣的表情）引導(dǎo)幼兒觀看 教師表演的菲菲生氣的情景表演。瞧,她喘著粗氣， 胸口一起一伏，眼里好像要冒出火來(lái)。二、菲菲生氣了。1、講故事第一部分。師：你們知道她為什么生 氣嗎？（1）菲菲為什么生氣？（2）菲菲生氣時(shí)是什么樣子的？（3）菲菲生氣時(shí)想做的事情

5、真的做了嗎？（4）你覺(jué)得應(yīng)該做還是不應(yīng)該做?為什么？2、想一想：用什么顏色表示菲菲非常生氣？出 示紅、黃、藍(lán)三色，請(qǐng)幼兒選擇，并說(shuō)說(shuō)自己的理 由。三、菲菲傷心了。1、菲菲情緒變化的過(guò)程。講到：她坐在一塊大 石頭上哭了一會(huì)兒，插問(wèn)：（1）菲菲為什么哭呀？（2）菲菲還像剛才那樣生氣嗎？你從哪兒看出來(lái)的？（3）想一想：環(huán)境的變化、傷心一一用什么顏 色表示？同第一環(huán)節(jié)。四、菲菲不生氣了1、繼續(xù)講故事至結(jié)束（1）菲菲還生氣嗎？（2）菲菲最后是怎么做的？什么使她不生氣 了？（3）想一想：該用什么顏色表示菲菲此刻的情 緒，為什么？五、引導(dǎo)幼兒討論：生氣時(shí)是怎樣做的？1、師：你生氣時(shí)像菲菲那樣嗎？是什么事讓你

6、 那么生氣、委屈的？2、你覺(jué)得經(jīng)常生氣好嗎？為什么？生氣時(shí)怎樣 做才對(duì)身體有好處？你生氣的時(shí)候會(huì)做些什么事情 讓自己不要生氣的？3、師小結(jié)：人人會(huì)生氣，生氣并不可怕，重要 的是能不能像菲菲那樣想辦法不再生氣，要學(xué)會(huì)用 正確的方法排解不良情緒。8百度文庫(kù)讓每個(gè)人平等地提升自我六、發(fā)泄不愉快的情緒。師：今天，我們把所有不愉快的心情都發(fā)泄出 來(lái)，我們每個(gè)人的身邊都有一張報(bào)紙，我們把所有 不愉快的心情都發(fā)泄到這張報(bào)紙上，我們可以撕、 可以扔、可以踩，你想怎么樣就怎么樣，好不好？師：現(xiàn)在你們的心情怎么樣？那現(xiàn)在我們就去 把發(fā)泄情緒的方法教給其他的小朋友，好不好？大班繪本菲菲生氣了活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、理

7、解菲菲情緒變化的過(guò)程及其原因，知道生 氣是一種正常的情緒表現(xiàn)。2、遇到不愉快的事情能?chē)L試自我調(diào)節(jié)情緒。3、讓幼兒體驗(yàn)發(fā)泄情緒后的輕松感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、紅、黃、藍(lán)即時(shí)貼，報(bào)紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、菲菲怎么了。師：今天，老師給小朋友帶來(lái)了一位小女孩， 她的名字叫菲菲，平時(shí)非?？鞓?lè)?？捎幸惶?，她非 常生氣。（教師出示菲菲生氣的表情）引導(dǎo)幼兒觀看 教師表演的菲菲生氣的情景表演。瞧,她喘著粗氣， 胸口一起一伏，眼里好像要冒出火來(lái)。二、菲菲生氣了。1、講故事第一部分。師：你們知道她為什么生 氣嗎？（1）菲菲為什么生氣？（2）菲菲生氣時(shí)是什么樣子的？（3）菲菲生氣時(shí)想做的事情真的做了嗎？（4）你覺(jué)得應(yīng)該做還是

8、不應(yīng)該做?為什么？2、想一想：用什么顏色表示菲菲非常生氣？出 示紅、黃、藍(lán)三色，請(qǐng)幼兒選擇，并說(shuō)說(shuō)自己的理 由。三、菲菲傷心了。1、菲菲情緒變化的過(guò)程。講到：她坐在一塊大 石頭上哭了一會(huì)兒，插問(wèn)：(1)菲菲為什么哭呀？(2)菲菲還像剛才那樣生氣嗎？你從哪兒看出 來(lái)的？(3)想一想：環(huán)境的變化、傷心一一用什么顏 色表示？同第一環(huán)節(jié)。四、菲菲不生氣了1、繼續(xù)講故事至結(jié)束(1)菲菲還生氣嗎？(2)菲菲最后是怎么做的？什么使她不生氣 了？(3)想一想：該用什么顏色表示菲菲此刻的情 緒，為什么？五、引導(dǎo)幼兒討論：生氣時(shí)是怎樣做的？1、師：你生氣時(shí)像菲菲那樣嗎？是什么事讓你 那么生氣、委屈的？2、你覺(jué)得經(jīng)常生氣好嗎？為什么？生氣時(shí)怎樣 做才對(duì)身體有好處？你生氣的時(shí)候會(huì)做些什么事情 讓自己不要生氣的？3、師小結(jié)：人人會(huì)生氣，生氣并不可怕，重要 的是能不能像菲菲那樣想辦法不再生氣，要學(xué)會(huì)用 正確的方法排解不良情緒。六、發(fā)泄不愉快的情緒。