小學讀書節(jié)方案范文

1、小學讀書節(jié)方案范文一、指導(dǎo)思想讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，推進“校園文化工程”建設(shè)，豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。 學校決定舉辦第節(jié)屆校園師生讀書節(jié)活動， 活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書； 讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤， 接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動時間20xx 年 9 月 -2015 年 2 月三、活動主題經(jīng)典為伴美文于心口號：我讀、我品、我思四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組員：五、活動要求1 、精心組織，活動有序。認真制定符合學

2、校實際的讀書節(jié)活動方案。要根據(jù)不同年齡段學生的特點，精心設(shè)計讀書教育載體，組織好貼近學生并受廣大師生喜愛的各類活動。2 、面向全體，人人參與。利用網(wǎng)站、板報、櫥窗、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳， 向全體師生推介書目。 各班根據(jù)學校讀書節(jié)方案要求， 結(jié)合本班學生的實際情況， 制定出切實可行的班級讀書計劃。 每個學生至少參加一個項目的活動， 并把讀書節(jié)與正常教學、德育有效結(jié)合，真正幫助學生形成良好的閱讀習慣。3 、榜樣引領(lǐng)，評價督導(dǎo)。各班語文教師和班主任老師要做好本次讀書節(jié)的導(dǎo)讀工作， 用我們老師的讀書去影響學生， 用自己的愛好去潛移默化地感染學生和家長。 本次讀書節(jié)結(jié)束后， 根據(jù)各班完

3、成各項任務(wù)的情況和本班的讀書特色的創(chuàng)設(shè)等評價要求對班級讀書節(jié)活動進行考核，并將本次考核納入到學期結(jié)束的班級考核項目中去。4 、動員家長，創(chuàng)設(shè)家庭圖書柜，營造濃濃的家庭讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香家庭。六、活動內(nèi)容（一）基礎(chǔ)性活動（班級組織）1 、營造書香氛圍，每班建一個班級圖書角，保證一定數(shù)量的圖書供同學們借閱，開展班級“捐二本讀百本”活動。2 、建立家庭圖書柜，豐富家庭閱讀內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀氛圍，擴大閱讀視野。3 、各班出好一期以“經(jīng)典為伴、美文于心”為主題的班刊，來宣傳讀書節(jié)，營造濃濃的讀書節(jié)班級氛圍。4 、每班利用晨檢誦讀經(jīng)典的時間，低段誦讀弟子規(guī) 、中段誦讀三字經(jīng) 、高段誦讀唐詩宋詞等，讓

4、校園充滿濃濃的書香氛圍。5 、開放校圖書室、悅讀吧。為學生提供廣闊的閱覽天地。定期對班級經(jīng)典誦讀情況做檢查，讓書香溢滿校園。6 、每班由班主任或語文老師負責開展一次主題導(dǎo)讀課，激發(fā)學生讀書的興趣及簡單的讀書方法指導(dǎo)； 舉行一次讀書節(jié)班級讀書交流會，交流各自的讀書經(jīng)驗和閱讀心得體會。（二）特色活動（學校組織）1、“書簽DIY”和手抄報比賽“書簽DIY”： 3-4 年級學生參加， 各班選送優(yōu)秀作品 5 幅。 要求：采用手工繪畫的形式， 尺寸為5cm*15cm， 在書簽的右下角注明班級、姓名，可正反面制作。手抄報： 5-6 年級學生參加，各班選送優(yōu)秀作品 5 幅。主題：法制教育。 8 開紙張。作品右

5、下角注明班級和姓名。3 、低段舉行一次親子童話劇表演賽。低段開展開展“小手拉大手，我和父母共讀書” “家庭故事會”的親子閱讀活動，在此基礎(chǔ)上舉行一次親子童話劇比賽。要求：必須由家長和孩子共同參與表演。各班選送 1-2 個節(jié)目參賽。4 、中段舉辦一次講經(jīng)典故事比賽。引導(dǎo)學生閱讀與夢同行教育讀本同時，引導(dǎo)學生讀弟子規(guī)等經(jīng)典故事。要求：故事內(nèi)容可以是經(jīng)典故事，也可以是與夢同行里的相關(guān)故事。各班選送2名代表參賽。5 、高段舉辦一次主題為“與夢同行”的演講比賽。要求：演講內(nèi)容僅僅圍繞著五水共治和環(huán)保實踐為主題， 抒發(fā)親身體驗環(huán)保情況的感受，參考書目與夢同行 ，自己撰寫演講稿。各班選送2 個代表參賽。優(yōu)秀

6、選手將代表學校參加區(qū)里在11 月份舉行的演講比賽。6 、組織學生參加浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動。網(wǎng)上征文時間為： 6 月 1 日至 10月 30 日， 征文要求為記敘文， 自擬提名、緊扣主題、 貼近生活、 體現(xiàn)感悟、 文字順暢。 字數(shù)一般在 900 字以內(nèi)。參加對象為小學 4-6 年級， 活動期間， 新星網(wǎng)將開通指定的活動平臺，要求學生自主投稿，指導(dǎo)師在線書寫評語，提交推薦名單。投稿平臺地址： http:/jiazuo.cc7 、開展閱讀日活動。讀書閱讀日這一天，全校停課一天。學校將舉行大型的讀書節(jié)活動展示，頒發(fā)讀書節(jié)的各項獲獎及評優(yōu)結(jié)果，展示讀書節(jié)期間的優(yōu)秀節(jié)目。被評為書韻少年、書香

7、家庭、書香班級的個人、家庭、班級均要做好一個展板進行展示（規(guī)格另定） 。學?；顒咏Y(jié)束后，各班級舉行本班的讀書節(jié)活動，可以是讀書交流、知識競賽、詞語迷宮、游園活動、漢字大賽等等。讓書香彌漫整個校園。七、活動安排（分三個階段）第一階段：啟動階段（第 5 周）第五周1 、讀書節(jié)開幕式2 、做好校園班級閱讀、家庭閱讀環(huán)境的布置，營造書香濃郁的氛圍。3 、班級經(jīng)典誦讀開始，德育辦、大隊部抽查。4 、出好一期主題班刊。 （第 8 周）第二階段：活動階段（第612 周）第八周主題班刊出刊第九周高段演講比賽第十周中段講故事比賽第十一周組織網(wǎng)上征文活動第十二周“書簽DIY”和手抄報比賽第十三周童話劇表演賽第三階段：評比表彰與成果展示階段（第十四周）第十四十五周1 、活動材料上傳。各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容，將材料整理好上傳到讀書節(jié)相關(guān)文件夾里。2 、評比“書韻少年” ：評比標準參考：學生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況。班級推薦 2 名，學校集中評選）3 、 “書香班級” 。 （評比標準參考：圖書角建設(shè)及利用情況、圖書閱覽借閱章、 “讀書”主題黑板報出刊效果、學生參加講故事、演講比賽及征文比賽得獎情況等）4 、 “書香家庭”評比。 （評比標準參考：學生讀書情況、家庭藏書情況、 家庭學習氛圍、 親子共讀經(jīng)驗