人口與人種教學設計

1、人口與人種教學設計                                     設計理念：本課的教學設計本著從學生生活實際出發(fā)，以倡導學生主動參與、合作學習，培養(yǎng)學生搜集和處理地理信息的能力，獲取新知識的能力、分析問題

2、和解決問題的能力。知識與技能（1）       理解世界人口增長、分布的特點。（2）       學會利用地圖和數(shù)據(jù)資料，分板、 世界人口總數(shù)變化趨勢，以及世界人口的空間分布情況。過程與方法   通過多種方法指導學生分析圖讀圖。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的人地觀重點人口增長和分布的特點。難點人口增長的地區(qū)差異。教學方法結合圖表、地圖分析問題，通過計算掌握問題教學媒體世界人口分布世界人口增長曲線世界各大洲人口的自然增長率的圖片和資料教學過程【導人新課】

3、0;  1987年世界人口突破50億，1999年10月12日，世界人口突破了60億，2011年10月31日，世辦人又突破了70億人，世界人人們驚呼“人口爆炸了”，是的，人口問題已經(jīng)成為當今世界最令人關心的問題之一。所以世界人口數(shù)量的增長，分布和人種等知識，樹立正確的人口觀，是我們每個中學生所必須了解的地理知識。這節(jié)課我們就一起學習人口與人種?！局v授新課】  活動1   當今世界，人口增長速度快得驚人，據(jù)有關資料統(tǒng)計，世界上每年增加人口8000萬人。請同學們計算一下，每天、每小時、每秒各增加多少人？   &

4、#160; 組織學生進行計算比賽，看誰算得快、算得準。注意提示學生一年按365.25天計算，（每天增加219028人，每小時增加9126人，每秒增加2.5人。）活動2    讓學生結合課本65頁活動1展開討論世界人口每增加10億的時間是怎么樣的，并填表。說明了什么。從表中我們可以看出，人口每增加10億，所需的時間逐漸趨(短)，這表明在這段時間內，世界人口增長的速度逐步趨(快)。過渡同學們從表中我們可以看出，（世界人口每增加10億所用的時間越來越短，它說明人口增長的速度是逐漸加快的。就像滾雪球一樣，越滾越大，人口基數(shù)越大，增長也就越快。）接下來我們看看世界人口是怎么

5、樣增長的。一、世界人口增長活動3、讀圖分析。投影“世界人口增長曲線”圖，從圖中你知道了人口是怎么樣增長的?從“世界人口增長曲線”圖中可以直觀的看出，曲線平緩，人口增長緩慢，曲線較陡，說明人口增長較快。所以在18世紀以前，人口增長得十分緩慢；18世紀以后，特別是20世紀以來，世界人口增長的速度才大大加快。為什么在18世紀前人口增長緩慢而在20世紀中期開始人口快速增長呢人們生活水平的提高，醫(yī)療技術的進步，嬰兒死亡降低，人的壽命廷長。活動4、閱讀讓學生閱讀P64頁人口出生率、死亡率和自然增長率示意（1）什么是自自增長率？人口增長的速度是由出生率和死亡率決定的，自然增長率=出生率死亡率人口的增長是由：

6、由出生率和死亡率決定的(2)當人口自然增長率 >0、<0、=0各表示什么意思？出生人口多于死亡人口，自然增長率>0，表示人口增加；死亡人口多于出生人口，自然增長率<0，表示人口減少。自然增長率=0時，表示人口不增加也不減少。練一練 完成課本65頁活動2，計算四個國家的人口出生率、死亡率、自然增長率。哪個國家的人口增長率最高？哪個國家的人口增長率最低？一個地區(qū)的人口增長率高好還是低好？為什么？一個地區(qū)人口增長率的高低，必須同它的經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應。如果增長率過高，可能會帶來交通擁擠、住房緊張、上學難、就醫(yī)難、就業(yè)難、貧困人口增加；如果增長率過低，可能會造成勞動力不足、國

7、防兵源不足、人口老齡化嚴重等問題。二、世界人口的分布世界上的人口分布是不均勻的，有的地方稠密，有的地方稀疏。一個地方人口疏密的程度我們用什么來表示？（人口密度）：什么是人口密度？它是如何計算的？（人口密度一般是指平均每平方千米內居住的人口數(shù)，它反映了一個國家或地區(qū)的人口分布狀況。）（人口密度=人口總數(shù)÷地區(qū)面積<單位：人/平方千米>）計算臨盤地區(qū)的人口密度活動5、讓學生填P67頁第1題：世界人口的分布是怎樣的？讓學生讀P66頁圖45世界人口的分布并回答：1.世界人口稠密的地區(qū)有哪些？（每平方千米大于200人）2.世界人口稀少的地區(qū)有哪些？（每平方千米小于1人）指圖講解世界

8、人口的分布總結世界人口的分布：人口稠密地區(qū)：亞洲的東部和南部、歐洲以及北美洲東部；人口稀疏地區(qū)：沙漠地區(qū)、雨林地區(qū)、高緯度地區(qū)和高原、高山地區(qū)。練習1.人口增長的速度是由              和              決定的。2.一個地區(qū)的人口疏密的程度可以用    &

9、#160;         來表示。3.從世界人口分布圖上看，亞洲的              和              部        

10、60;     洲和              洲的東部是人口稠密的地區(qū)。板書：世界人口人口數(shù)量人口增長緩慢-加快-更快-變慢人口自然增長率   出生率                    

11、0;  死亡率人口增長地區(qū)差異人口分布         稠密          稀疏清代“紅頂商人”胡雪巖說：“做生意頂要緊的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外國，就能做外國的生意?！笨梢姡粋€人的心胸和眼光，決定了他志向的短淺或高遠；一個人的希望和夢想，決定了他的人生暗淡或輝煌。人生能有幾回搏，有生不搏待何時！所有的機遇和成功，都在充滿陽光，充滿希望的大道之上！我們走過了黑夜，就迎來了黎明；走過了荊棘，就迎來了花叢；走過了坎坷，就走出了泥濘；走過了失敗，就走向了成功！一個人只要心存希望，堅強堅韌，堅持不懈，勇往直前地去追尋，去探索，去拼搏，他總有一天會成功。正如鄭板橋所具有的