2016年中職教師年終工作總結

1、20162016 年中職教師年終工作總結 年度總結是對自己一年來的工作做回顧總結，分析自己的優(yōu)勢和 不足，為提高自己能力。 XXXX 為大家整理了 20162016 中職教師年度工作總結，望給大家?guī)韼椭? 20162016中職教師年度工作總結一 又到了年底，我任職已經有些年頭了， 下面我就如何開展中職學校班主任工作， 談談自己這學期來工作的體 會， 并總結匯報如下： 從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭娶留給老師 的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外 班的競爭意識。 這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。 以 小紅花 等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表 現(xiàn)定期評價，使每

2、個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位 置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。 以互助小組、 1+1 1+1 小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式 ）、小組幫助 組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組 與集體奮斗的目標。 班主任是班級的組織者和教育管理者， 是學生健康成長的引路人， 是聯(lián)系各任課教師的紐帶。 班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。 在今后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質的同時，一如 既往地努力、學習，爭取為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。 2016 2016 中職教師年度工作總結二 本人本學期擔任中職 (2)(2)班語文教 學工作，回顧走過

3、這一學期的路程，收益良多。 現(xiàn)將本學期語文教學工作總結如下。 本學期以來本人采用不同的教學方法，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興 趣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，為語文學習打下扎 實基矗同時培養(yǎng)學生愛國主義精神，開發(fā)智力，培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力， 增強世界意識，使學生初步形成健全的人格，為學生的可持續(xù)發(fā)展打 下良好的基矗 近幾年，為適應學生就業(yè)需要，語文教學正朝著改革的 方向迅猛前進。 本人結合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想，訓練發(fā)展 學生的興趣，擴大學生知識領域。 具體做法如下： 1 1、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入鉆研教 材寫好教案，全面提高自身素質。 積極參與聽課、評課，虛心向同

4、行學習教學方法 , ,博采眾長，提高 教學水平。 2 2、提高教學質量，利用多媒體等直觀教學，培養(yǎng)學生學習語文的 興趣。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習 慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有 意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生 愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。 3 3、注重教學方法。 要求學生把課前預習、 訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結合起來， 形成良好的學習習慣。 課文學習與課后訓練相結合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調發(fā)展。 在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結合起來處理

5、，既完成 了教材規(guī)定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少 有思想、有情感、有文采的好文章。 4 4、做好語文背誦。 一般來說，學生善于背誦和記憶，我利用學生在這方面的優(yōu)勢， 加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質。 5 5、關心愛護和轉變差生。 總體說中職 (2)(2)班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時， 我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心。 6 6、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基矗 總的來說，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力，本班語文 教學取得了一點點進步，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作 中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經驗和教 學方法上還存在較大不足， 需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高， 教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學生學習語文 的自主性還有待進一步提高等等。 回首過去，展望未