基礎(chǔ)會計學教學大綱

1、基礎(chǔ)會計學教學大綱一、課程概述基礎(chǔ)會計學 又稱為會計學原理或初級會計學， 是會計學專業(yè)方向的專業(yè)基礎(chǔ)課， 也 是經(jīng)濟類、 管理類大部分專業(yè)方向的基礎(chǔ)課， 這些專業(yè)的學生都要在學習此課程的基礎(chǔ)上進 一步學習有關(guān)的會計課程。會計學是經(jīng)濟管理課程體系中屬于微觀經(jīng)濟管理方面的重要學科， 基礎(chǔ)會計學則是 會計學各分支的基礎(chǔ)， 它主要闡述會計學的基本理論、 基本方法和基本技能。 學習本課程的 目的是：明確會計的基本職能、 特點及其對象、任務(wù)，認識做好會計工作對于加強企業(yè)經(jīng)濟 管理、 提高經(jīng)濟效益的重要意義； 理解會計要素、 科目和賬戶的相關(guān)理論和記賬方法及其具 體應(yīng)用； 掌握會計憑證、 賬簿的基本內(nèi)容和實

2、務(wù)操作中的要求， 明確會計核算形式的種類和 各種會計核算形式的執(zhí)行程序； 能夠閱讀和編制基本會計報表， 并進行與會計報表相關(guān)的財 務(wù)評價指標計算； 了解會計工作的組織、 內(nèi)部管理制度的設(shè)置、 對會計人員的要求和我國的 會計法規(guī)體系， 等等。學習基礎(chǔ)會計學要為進一步學習其他會計課程和有關(guān)管理課程打 下堅實的基礎(chǔ)?；A(chǔ)會計學是一門實用性很強的課程，學習時不僅要學會運用各種方法處理問題， 還要弄清各種方法的基本道理， 進而能夠獨立地進行操作演算。 作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課， 要通 過本課程的學習概括理解會計的基本理論， 初步掌握會計的基本技能， 以便在后續(xù)課程中進 一步深入理解和運用。二、課程目標1、知道

3、基礎(chǔ)會計學這門課程的性質(zhì)、地位和存在價值。知道這門學科的研究范圍、學 習目的、體系結(jié)構(gòu)、歷史沿革及未來發(fā)展趨勢。對會計學科形成較為完整的認識。2、理解這門學科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。3、初步掌握各種會計核算方法在實際工作中的運用。4、學會利用所學的方法、原理和技能對實際發(fā)生的基本經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計核算，同時 提高學生分析問題，解決問題的能力。三、課程內(nèi)容與教學要求這門學科的知識與技能要求分為知道、理解、 掌握、 學會四個層次、 這四個層次的一般含義表述如下:知道一一是指對這門學科和教學現(xiàn)象的認知。理解一一是指對這門學科涉及到的概念、原理、方法的說明和解釋，能提示所涉及的會計要素

4、、會計方法的不同內(nèi)容、特征及相互聯(lián)系。掌握一一是指運用所理解的概念、原理、方法進行分析、解決相應(yīng)問題。學會一一是指在教師指導下能獨立完成會計實務(wù)操作，或能識別操作中的一般差錯。教學內(nèi)容和要求表中的“V”號表示教學 知識和技能的教學要求層次。本標準中打“ *”號的內(nèi)容可作為自學，教師可根據(jù)實際情況確定要求或不布置要求。教學內(nèi)容及教學要求表教學內(nèi)容知道理解掌握學會1總論1.1會計的基本概念V1.2會計對象和會計要素V1.3會計核算的基本準則1.4會計方法V2會計處理方法2.1會計報告V22會計循環(huán)V2.3會計計量V2.4會計確認V3會計科目與賬戶3.1會計賬戶V3.2會計科目V4復式記賬原理及其應(yīng)

5、用4.1復式記賬原理V4.2借貸記賬法的應(yīng)用V教學內(nèi)容知道理解掌握學會4.3借貸記賬法V5 賬戶的分類5.1賬戶按經(jīng)濟內(nèi)容分類5.2其他分類方法5.3賬戶按用途和結(jié)構(gòu)分類VVV6會計憑證6.1會計憑證的意義和種類6.2會計憑證的傳遞和保管6.3記賬憑證的填制和審核6.4原始憑證的填制和審核VVVV7會計賬簿7.1賬簿的更換7.2賬簿的設(shè)置和登記7.3會計賬簿概述7.4總分類賬同明細分類賬的平行登記規(guī)則7.5記賬的規(guī)則VVVVV8編制報表前的準備工作8.1編表前準備工作的意義和內(nèi)容8.2期末賬項調(diào)整8.3財產(chǎn)清查8.4對賬和結(jié)賬VVVV9財務(wù)報告9.1財務(wù)報告概述9.2資產(chǎn)負債表9.3財務(wù)報表的

6、分析*9.4財務(wù)報表的報送、匯總和審批9.5利潤（損益）表VVVVV教學內(nèi)容知道理解掌握學會10會計核算組織程序10.1會計核算組織程序概述V10.2記賬憑證核算組織程序V10.3科目匯總表核算組織程序V10.4匯總記賬憑證核算組織程序V10.5分錄日記賬核算組織程序V10.6日記總賬核算組織程序V11會計工作組織11.1組織會計工作的意義和要求V11.2會計機構(gòu)V11.3會計人員V11.4會計法規(guī)V11.5會計電算化V四、課程實施（一） 課時安排與教學建議基礎(chǔ)會計學是會計類必修課，系主干課程。一般情況下，每周安排4課時，共72課時。函授生一般安排7天（總計49課時，其中講授46課時，考試3課

7、時）或視情況進行調(diào)整，具體課時安排如下：主要內(nèi)容課時建議教與學的方法建議按72課時計按49課時計1、總論64多媒體教學；掌握分析方法2、會計處理方法32多媒體教學3、會計科目和賬戶32多媒體教學；4、復式記賬原理及其應(yīng)用1411多媒體教學；練習5、賬戶的分類42多媒體教學；討論6、會計憑證64多媒體教學；技能練習7、會計賬簿85多媒體教學；技能練習8編表前的準備工作64多媒體教學；9、財務(wù)報告64多媒體教學；練習10、會計核算組織程序54多媒體教學；比較；練習11、會計工作組織32指導學生閱讀；自學為主期中測驗及講評4總復習22機動2（二）教學組織形式與教學方法要求1、教學班是主要的教學形式。

8、班級授課制是目前教學的主要組織形式，有條件的話，也可以采用分組教學，或幾種組織方式靈活組合，盡量達到好的教學效果，提高學生的學習 興趣，盡量減輕學生的生理和心理疲勞。2、方法的靈活性。主要借助多媒體的聲像呈視，提供給學生原始的課堂實錄。同時，組織學生討論和案例練習，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和實際操作能力。3、評價教學方法要以課程標準規(guī)定的教學目標為依據(jù)。好的教學方法有助于學生對教學內(nèi)容的理解和吸收， 并激發(fā)學生的學習熱情， 使能牢固掌握并運用所學知識。鼓勵有所創(chuàng)新并取得實效的教學方法。五、教材選用1、教材：初級會計學，朱小平、肖鏡元、徐泓主編中國人民大學出版社基礎(chǔ)會計，陳玉清 東北財經(jīng)

9、大學出版社2、教學參考書：基礎(chǔ)會計，管一民 上海財政大學出版社會計業(yè)務(wù)基本技能訓練教程，朱小平、肖鏡元主編中國人民大學出版社全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試參考法律匯編，經(jīng)濟出版社六、課程評價1、這門學科的評價依據(jù)是本課程規(guī)定的課程目標，教學內(nèi)容和方法。2、考試時間120分鐘。3、考試方式、分制與分數(shù)解釋。采用閉卷、筆試的方式，以百分制評分，60分及格，滿分為100分。有可能的話，把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來。4、題型比例單項選擇題 30% ；多項選擇題 20%；判斷說明題 15%；業(yè)務(wù)題 30%；綜合題 5%5、樣題與目標定位示例a. 單選題（著重考察學生對知識的識別程度） 例：以下在借方反應(yīng)增

10、加的會計賬戶是 （ ）A、銀行存款B、投資收益C、實收資本D、累計折舊b. 多選題（著重考察學生對知識的識別與理解程度）例：以下屬于錯賬更正方法的是（ ）A、補充登記法 E、紅線更正法C、紅字更正法D、沖賬法c. 判斷說明題（著重考察學生對知識的理解程度） 例：會計核算只能用貨幣作為計量單位。d. 業(yè)務(wù)題（著重掌握學生對知識的掌握與學會程度） 例：寫出以下業(yè)務(wù)的會計分錄，并標明應(yīng)填制現(xiàn)收字、現(xiàn)付字、銀收字、銀付字和轉(zhuǎn)字 中的哪一種記賬憑證1、企業(yè)從A公司購入甲材料10千克，每千克2,000元，增值稅進項稅額 3,400元，材料 運雜費 1 600 元。材料已運達并驗收入庫。全部款項尚未支付。e. 綜合題（著重掌握學生對知識的掌握與學會程度）例：中天公司 2000 年 8 月 31 日銀行存款日記賬賬面余額為 86500 元，而開戶行的對賬單余額為 77130 元，經(jīng)核對有以下幾筆未達賬項：8 月 29 日，收到某單位前欠貨款 2000 元，銀行已入賬，但收款通知尚未送達企業(yè)。8 月 31 日，企業(yè)購買辦公用品開出一張支票并入賬 50