大學生職業(yè)規(guī)劃

1、本文格式為word版，下載可任意編輯大學生職業(yè)規(guī)劃 高校生職業(yè)規(guī)劃 一、 識 自我熟悉( 包括: 個人基本狀況, 職業(yè)愛好, 職業(yè)力量,價 價值觀等) 10 答: 我就是一個開朗的女孩,有責任心,擅長管理,細心可以觀看到別人發(fā)覺不到的微小變化,學習力量強,接受新事物力強,敢于英勇的面對問題。不足,性格方面,總就是任由自己,不能很好地把握自己情趣的變化,其她學問面還不夠廣,可就是,我沒有特殊擅長的,也沒有特殊喜愛的,所以導致目前還沒有一個明確的目標。只能說比較喜愛軟件設計方面的,在某些觀點瞧來,.的不光榮面讓我有些畏懼走向.。而又不得不為了生存去面對,現(xiàn)實上我認為,在有肯定經(jīng)濟基礎的前提下可以依

2、據(jù)自己的愛好選擇職業(yè)。 我們要學會生存的技能、學會學習的潛力、學會制造與創(chuàng)新、學會奉獻,這些都就是我們面對將來面對.所必需具有的最基本最重要的品質。其中,我認為最核心的就就是學會如何做人,學會做一個符合國家富強富強與.不斷進步進展所需要的人格健全的人;學會做一個能正確處理人與人,人與.,人與自然關系并使之能協(xié)調進展的人;做一個有抱負、有道德、有高尚情操的人。一句話,做一個有利于.、有利于人民、有利于國家的人。這要求我們高校生必需從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生價值觀。 我們要樹立高尚的價值觀。樹立樂觀進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態(tài)度。正確的方法來面對現(xiàn)代經(jīng)濟.的沖擊。稍有不慎,便會背離道

3、德,背棄價值。 二、職業(yè)生涯環(huán)境評估( 專業(yè), 家庭, 學校與.) 10 答 我就是一個農(nóng)村 家庭出身的孩子,可能我會沒有家庭的的優(yōu)勢 但就是我個人各方面條件都較好,父母很有上進心,對我成長進展都特別有利。 目前我就讀于一所信息類?？圃盒?學校注意實踐,管理嚴格,實行雙證書制度,為我們的進展供應了很大空間。 近幾年來我國經(jīng)濟持續(xù)高速穩(wěn)定進展。在全球經(jīng)濟一體化的背景下。我國經(jīng)濟表現(xiàn)出強勁的勢頭,先后有大批的外國企業(yè)進入中國市場,中國的企業(yè)也不斷的走出國門。 由于中國的信息科學進展很快速,中國的 it 行業(yè)還有很多不完善的地方。中國急需計算機人才,尤其就是經(jīng)過系統(tǒng)培訓后的高級計算機人才。因此企業(yè)計

4、算機職業(yè)市場寬闊。 要在中國進展企業(yè),必需要適合中國的國情,這就要求管理的科學性與藝術性與環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此,受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為預備去計算機工作的人員供應了許多機會。 三、職業(yè)生涯目標定位( ( 目標確認、調整及緣由 ) 15 答; 聞名外資企業(yè)高級計算機人員, 第一至其次年 ;到網(wǎng)絡公司或者計算機軟件公司去熬煉自己,注意學問實踐力量的培育,提高素養(yǎng) 第三年至第五年 ; 通過不斷學習到更好學習技術進展自己。逐步走向創(chuàng)業(yè)進展的道路, 就目前而言自己的實踐力量有待提高,所以憑借自己原有的實力與不斷積累的學問與閱歷,尋求更高層次的進展 終生學習,樂

5、觀參與實踐活動,提高動手力量與實踐力量;參與培訓,考證并把握有關的扎實的基礎學問;仔細學習英語,口語過關,便利出國后溝通熬煉口語與交際力量,表達力量;把握扎實的基礎學問與精深的專業(yè)學問。 四、執(zhí)行方案詳細內(nèi)容( 高校期 間行動方案, .實踐經(jīng)受,中 中長期進展規(guī)劃)20 答;目前處于高校生活即將結束的的過渡期,對于現(xiàn)價段的我有了新的要求,還就是學好專業(yè)學問,在鞏固好專業(yè)學問的前提下,不斷地走出校內(nèi);走向.這個大家庭。 首先,要仔細聽課,保證學習成果,拿到獎學金。由于軟件測試這一行閱歷比學歷重要,大多數(shù)人認為上討論生不如在企業(yè)積累閱歷,不需要保研或者考研,所以不用好好學習與計算機無關科目。但就是

6、,我認為,眼光應當放遠一些,在我的高校時代多方面培育自己,豐富學問,提高綜合素養(yǎng),而不就是急功近利,純粹為了就業(yè)而學習。當然,學習中應當有所偏重,計算機方面的課程如數(shù)據(jù)結構,數(shù)據(jù)庫,java 語言程序設計,面對對象分析與設計,操作系統(tǒng),軟件工程等科目應當對自己的要求更高,更嚴格。到了后期,要開頭系統(tǒng)的學習軟件測試方面的學問,找一些測試書籍來瞧。 其次,多參加活動,將所學學問運用于實踐,初步積累編程與測試閱歷。目前,國內(nèi)軟件測試人才的來源主要有三方面:一就是以前做軟件開發(fā)轉行的技術人員;二就是來自計算機專業(yè)的高等學院畢業(yè)生;三就是來自培訓機構的專業(yè)學員。而企業(yè)普遍認為計算機專業(yè)應屆畢業(yè)生缺乏動手

7、力量。所以,在不斷提高專業(yè)學問水平的同時,更應當多參加實踐,培育動手力量,取得豐富的閱歷。為此,我打算利用寒暑假的時間,爭取到軟件公司實習,為順當就業(yè)增加砝碼。 五、自我監(jiān)控( ( 規(guī)劃的困難與調整修正過程 ) 20 答;仔細實踐,工作期間要不斷學習更多的學問,提高自己專業(yè)力量與其她各方面的力量,擴大交際圈,培育扎實的伴侶情,過各種途徑關注計算機專業(yè)的進展狀況及動態(tài)方向 ,開拓創(chuàng)新,多觀看細節(jié),擅長捕獲特別點。多溝通,積累閱歷、拓寬眼界學會分析、處理問題,學會觀看生活。 充分利用畢業(yè)前在校學習的時間,為自己補充所需的學問與技能。包括參加.團體活動、廣泛相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格

8、證書等 參與各種競賽。書本的學問假如沒有充分的實踐,那只就是紙上談兵,毫無用處。參與競賽就就是這樣的一種將學問轉化為自身技能的一種最有效的途徑。我們以后都要走出學校去參與工作,工作中我們必需得具肯定的專業(yè)學問與職業(yè)素養(yǎng),競賽中可以讓我們很好的鞏固學問,進展專業(yè)技能,學會相互的協(xié)作。也可以在很大程度上幫我克服統(tǒng)籌力量差這個劣勢。 多讀書。讀書不僅可以增加一個人的專業(yè)與課外學問,更重要的,就是可以從根本上增加一個人底蘊與內(nèi)涵。其實一個高校生的學問很少就是從書本上學到了,很大一部分學問就是從圖書館浩如煙海的書架中學到的,那才就是最主要的學問來源。高校生與其她沒上過高校的人的區(qū)分就就是底蘊與內(nèi)涵,這個

9、可以從說話中瞧出,讀書就就是增加底蘊內(nèi)涵的最好也就是最有效的途徑。 不斷去參與面試。多去參與面試,面試就是熬煉一個人臨場反應的最好的方式,通過不斷的面試也可以知道自己的優(yōu)勢與缺陷所在,只有從面試中總結閱歷,才可以在今后的找工作中增加信念,提高勝利率。失敗的面試不僅可以瞧出自己的不足,更重要的就是可以熬煉自己的受挫力量。 六、自我總結( ( 對職業(yè)規(guī)劃課程的熟悉與自我總結 ) 15 答; 計規(guī)定好當然好,但更重要的,在于其詳細實施并取得成效。這一點時刻都不能被遺忘。任何目標,只說不做到頭來都只會就是一場空。然而,現(xiàn)實就是未知多變的。定出的目標方案隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應

10、當有充分心理預備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要留意保持糊涂冷靜的頭腦,不僅要準時面對、分析所遇題目,更應快速堅決的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要樂觀實行措施,爭取做出最好矯正。信任如此以來,即使將來的作為與目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。 每個人心中都有一座山峰,雕刻著抱負、信念、追求、理想。 每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芳香、失意、磨礪。 但就是, 無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只就是鏡中花,水中月,可瞧而不行及。 一個人,若要獲得勝利,必需得拿出士氣,付出努力、拼博、奮斗。 勝利,不信任眼淚; 勝

11、利,不信任頹廢;勝利,不信任幻影。勝利,只垂青有充分磨礪充分付出的人。將來,把握在自己手中。將來,只能把握在自己手中。人生比如就是海上的波浪,有時起,有時落,三分天注定,七分靠打拼！愛拼才會贏！ 方案當然好,但更重要的,在于其詳細實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會就是一場空。然而,現(xiàn)實就是未知多變的,定出的目標方案隨時都可能遭受題目,要求有糊涂的頭腦。實在,每個人心中都有一座山峰,雕刻著抱負、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人,若要獲得勝利,必需拿出士氣,付出努力、拼搏、奮斗。勝利,不信任眼淚;勝利,不信任頹廢;勝利不信任幻影,將來,要靠自

12、己往打拼。 七、談談您對高校生到基層就業(yè)的瞧法與態(tài)度 10 答; 在經(jīng)濟高速展進展的今日。隨著訓練的普及使得高校生這塊招牌已失去了從前的光榮。高校生也不再就是佼佼者, 在當下的.背景下許多人持有以下的態(tài)度"不怎么瞧好高校生,高校生作為.新人,在許多程度上并不比高中畢業(yè)就出來工作的人強。建議在.上摸打滾爬兩年再去基層。有肯定的.基礎閱歷再去基層,由于基層也就是代表國家的。您什么都不懂就下去干事,由于您的失誤可能引起很大損失。而且縱觀多年,許多高校生下了基層最終又就是動用關系把自己調到比較好的職位上,其實對下基層沒有什么實質影響,說白了,就就是去混,真正干事,并干成事的實在少數(shù)'

13、。所以在許多部門里就有這樣的瞧法"如今的高校生,贓活累活一點不干,工資待遇確想拿很高,我寧愿招個農(nóng)夫工也比高校生強。' 但就是我依舊認為"高校生大基層就業(yè)就是很有必要的'雖然當下許多高校生都不就是真材實料的,在高校里鞥本沒有學到許多有用的東西,有實質一點的東西！但就是高校還就是教會了我們這些高校生一些專業(yè)學問,可能這些所謂的專業(yè)學問并不能 運用于我們的日常生活,但就是并不代表她沒有用啊？ 人本身就就是一個沖突的總與,人類.也就是一樣的,有利有弊,依舊認為高校生到基層去坐騎還就是有必要的！閘門換一個角度,您就是一個部門的領導,或者一個公司的總裁,您去聘請一個員工,您面前就有一個高校生,她對您說她很有力量,她也可以對您保證她肯定能