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1、.?我的第一本書?習(xí)題精選閱讀下面文字,完成后面的題:我是開春上的小學(xué),放暑假的第二天,父親回來了。我正在院子里看著晾曬的小麥不停地轟趕麻雀,祖母最討厭麥子里摻和上麻雀糞。新打的小麥經(jīng)陽光曬透發(fā)出甜蜜蜜的味道,非常容易催眠和催夢。父親把我喊醒,我見他用手翻著金黃的麥粒,回過頭問我:“你考的第幾名?我說:“第二名。父親摸摸我額頭上的“馬鬃,欣慰地夸獎了我一句:“不錯。祖母在房子里聽著我們說話,大聲說:“他們班一共才三個學(xué)生。父親問:“第三名是誰?我低頭不語,祖母替我答復(fù):“第三名是二黃毛。二黃毛一只手幾個指頭都說不上來,村里人誰都知道。父親板起了面孔,對我說:“把書本拿來,我考考你。他就地坐下,
2、我磨磨蹭蹭,不想去拿,背書認(rèn)字倒難不住我,我是怕他看見那本凄慘的課本生氣。父親是一個非常溫厚的人,我以為可以賴過去。他覺出其中什么奧秘,逼我立即拿來,我只好進屋把書拿了出來。父親看著我拿來的所謂小學(xué)一年級國語第一冊,愣了半天,翻來覆去地看。我垂著頭立在他的面前。我的課本哪里還像本書!簡直是一團紙。書是攔腰斷的,只有下半部分,沒有封面,沒有頭尾。我以為父親要揍我了,可是沒有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛,問:“那一半呢?我說:“那一半送給喬元貞了。父親問:“為什么送給他?我答復(fù)說:“他們家買不起書,老師規(guī)定,每人要有一本,而且得擺在課桌上,我只好把書用刀裁成兩半,他一半我一半。父親問我:“你兩人
3、怎么讀書?我說:“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一,是因為我把自己的名字寫錯了,把‘史承漢’的‘承’字中間少了一橫。父親深深嘆著氣。他很理解喬元貞家的苦楚,說:“元貞比你有長進。為了好寫,后來父親把我的名字中的“承改作“成。父親讓我背書,我一口氣背完了。“狗,大狗,小狗,大狗跳,小狗也跳,大狗叫,小狗也叫背得一字不差。父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友,喬家極貧窮,喬海隔兩三年從靜樂縣回家住一陣子,他在靜樂縣的山溝里當(dāng)塾師。臉又黑又皺,脊背弓得像個“馱燈獅子陶瓷燈具。父親對我說:“你從元貞那里把那半本書拿來
4、。我不懂父親為什么要這樣,送給人家的書怎么好意思要回來?元貞把半本書交給我時,哭著說:“我媽不讓我上學(xué)了。晚上,我看見父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨,父親把我叫到他的房子里,把兩本裝訂成冊的課本遞給我。父親的手真巧,他居然把我們兩個的半本書修修補補,裝訂成兩本完完好整的書,補寫的字跟印上去的一樣好看。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮,在封皮寫上名字。元貞不再上學(xué)了,但我還是把父親補全的裝訂好的課本送給他。、為何“父親板起了面孔,對我說:‘把書本拿來,我考考你’?_、父親問清“半本書的原委后,為何“深深嘆著氣呢?_、父親又為何要裝訂成“兩本完完好
5、整的書?_、“對于元貞來說,是他一生惟一的一本書,聯(lián)絡(luò)全文,這對你有什么啟發(fā)?_、“我的第一本書僅僅指的是那半本書?你的理解是怎樣的?_【參考答案】、父親聽說第三名是連一只手幾個指頭都說不上來的二黃毛,所以對我這個第二名的成績產(chǎn)生疑心,因此板起面孔要考考我。、這深深的嘆氣,既包含著對兒子做法的默許,也為兒子同學(xué)家的生活貧困而深表同情。、這說明父親對孩子之間友誼的理解,也來自自己少年時代與朋友相處的友誼體驗,況且父親和喬元貞的父親喬海:“自小是好朋友,所以尊重孩子友誼是“兩個半本變成“兩本書的原因。、說明喬元貞從此失學(xué)了,一個聰明好學(xué)的孩子,一輩子只能在生存的底線上掙扎。我們對苦難生活中小伙伴們寄予
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