--高二第二次月考作文（精選）

1、高二第二次月考作文作文在高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和考試中都占據(jù)著重要地位,其在語(yǔ)文考試中占的分值較多，因此作文教學(xué)是語(yǔ)文教師在教學(xué)中應(yīng)該著重注意的問(wèn)題。下面xx給大家分享高二第二次月考作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!高二第二次月考作文1讀書，它不像聽音樂(lè)那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰;也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè)。它，很靜,好象整個(gè)只有自己，沒(méi)有任何人，任何物,很舒適。反而，我喜歡這種寧?kù)o中的優(yōu)美。像七彩的世界,令人豁然開朗,露出淡淡的微笑.我喜歡看小說(shuō)，很喜歡。喜歡到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說(shuō)過(guò)，看小說(shuō)只是追求里面的情節(jié)，太入迷了，不好?；蛟S是對(duì)的。我是追求里面的情節(jié),但是，好的故事可以令人開

2、心的,令人傷心的，令人淚流滿面的,令人開口大笑的.我只是進(jìn)入了作者的世界里,感受我曾未有過(guò)的經(jīng)歷,也可以讓我再一次重溫我自己遇見過(guò)的經(jīng)歷。不管故事，是真的還是假的，我都會(huì)知道里面其實(shí)包含的含義。曾經(jīng)多時(shí),看完一本小說(shuō)，我是滿面淚水的;也曾經(jīng)多時(shí)，我是開心地微笑著。也許說(shuō)，我被作者感動(dòng)了,倒不如說(shuō)，我已經(jīng)把自己融入故事里面了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感受到作者那顆溫暖而濕潤(rùn)的心.或許，讀書,真的可以在你不論孤獨(dú)與愉快的心上添加一筆色彩。讀書就是這樣，使人感覺舒服.每個(gè)人小時(shí)侯都看過(guò)童話故事,“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩夢(mèng)寐以求的事情。童話足以讓我們充滿幻想。每個(gè)童話結(jié)局都是快樂(lè)的,即使賣火柴的小女孩有多悲慘

3、,但是最終她也會(huì)如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(zhǎng)大了,也會(huì)懷念舊的時(shí)光。我們都一樣，都是喜歡追求幸福快樂(lè)的生活的，但都逃不過(guò)悲傷。讀書就是這樣可以讓我們擁有暫時(shí)的幻想，一時(shí)的幻想,一時(shí)的忘我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就已經(jīng)足夠了。讀書，作者飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)歷,也渴望帶你飛過(guò)；讀書像電影,你很享受里面的時(shí)光,但是,電影一散場(chǎng),燈光一亮,悲喜皆會(huì)拋在腦后,而我們，將在各自的生活里繼續(xù)我們不會(huì)停止腳步在生活的道路上。讀書是天,那么與它緊緊相連的就是作文的飛翔。每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)過(guò)，要寫好作文就要多讀書。每次聽,都會(huì)覺得有點(diǎn)悶。其實(shí),真的是對(duì)的。作文，平凡的人物，日常的生活，純真的感情,高尚的情操,激發(fā)了我們的愛

4、和我們的同情,不知不覺中我們逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。用真摯的感情抒發(fā),用心靈的感受寫作?；蛟S寫出來(lái)的不是的文章，但就是最真心的文筆。書，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨。.一本好書，就等于一個(gè)真實(shí)的自己；一本好書，就等于我們的知心朋友。所以,讀書,我們一定要做的。希望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。高二第二次月考作文2書，對(duì)于慢品生活的人來(lái)說(shuō)如生活中的一部分,捧一本好書坐看天上云卷云舒，觀庭前花開花落，書中有世間的人生百態(tài)冷暖,又有那無(wú)窮又奧妙的知識(shí)。共度流年無(wú)論酷暑寒冬,身邊都會(huì)有他的身影。一摞又一摞的書陪我走過(guò)似水流年。暑假時(shí)我總會(huì)列出自己感興趣的書單，即使為了同一本書來(lái)

5、回跑幾趟只要翻開那一張張平整的封面，看那細(xì)膩質(zhì)樸動(dòng)人心弦的文字心便會(huì)不由得靜下來(lái)，仿佛自己也是書中的一部分,那一件件貼蕩起伏的故事，無(wú)一不攝人心魂散發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的魅力，如甘泉伴著時(shí)間的流逝滋潤(rùn)著無(wú)數(shù)人的心房。書,與我共度流年。品味人生閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋?時(shí)光易逝，唯有文字之美縈繞不去，好的文章字字扣人心弦,再讓人感嘆文章的同時(shí),又體味了人生的味道。人生有起有伏,但終究不能放棄就如牧羊少年奇幻之旅中的圣地亞哥那般一直追尋自己想要追尋的，這本書是我在暑假時(shí)看的是父親一直推薦的一本書在人生的路上需要勇氣、智慧、執(zhí)著和經(jīng)受考驗(yàn)。風(fēng)雨總會(huì)有的，挫折總會(huì)在意想不到中出現(xiàn),但請(qǐng)你一定要相信只要堅(jiān)

6、持，明天會(huì)更好,因?yàn)槟氵€有未來(lái)的夢(mèng)想和那熾熱的青春!憧憬未來(lái)人們常說(shuō)書中自有黃金屋,即使有一天，是末路,是絕境。但書卻是你的支持,書中的知識(shí)帶你來(lái)到你不曾去到的地方，了解你未曾經(jīng)歷過(guò)的過(guò)去,甚至去猜測(cè)未知的未來(lái);書有一種神奇的力量，即使不出門也可知天下事。假期中書和報(bào)紙是你和世界溝通的橋梁。書中的文字，是我們對(duì)未來(lái)的鋪墊，但也是我們未來(lái)的一部分?；蛟S你也不曾知道哪一天你會(huì)需要他們。而到那時(shí)在開始可能早已為時(shí)已晚。早早得準(zhǔn)備才是對(duì)自己的負(fù)責(zé)!而且讀書又何嘗不是一種享受呢!讓書陪伴在人生的左右，隨時(shí)播種,隨時(shí)開花將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴花香彌漫使穿枝拂葉的人，踏著荊棘,不覺得痛苦；有淚可落也不是悲哀。高二

7、第二次月考作文3是的，都是愛,都是對(duì)生命的尊重，但卻可以產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。玫瑰園沒(méi)有厚此薄彼,而是公平地給院子中所有的玫瑰提供養(yǎng)料。玫瑰園就是一個(gè)小社會(huì)，它給予了所有生命生長(zhǎng)的條件。記不得哪年哪月,生命中曾留下這樣痛苦的記憶，街邊生銹的井蓋一夜間不翼而飛,所以有人小心翼翼地從井旁繞過(guò)。好心人曾停下腳步,用一塊巨大的石頭放在井邊,耐心寫下這樣的字小心。但夜幕遮蔽了一切，當(dāng)一對(duì)晚歸的母子正興奮地談笑走過(guò)時(shí),悲劇發(fā)生了。這樣的事情也許還在我們身邊發(fā)生著。曾不斷思索:關(guān)于愛的問(wèn)題,同樣是愛,一種是滿懷熱情的言語(yǔ),另一種是輕輕拿起手中電話，找來(lái)更多的人重新安置一個(gè)護(hù)佑生命的井蓋,這小小的行動(dòng)似乎正投射

8、出另一種愛的方式。是的,同樣是愛,同樣是對(duì)生命虔誠(chéng)的尊重，但換來(lái)了不同的結(jié)果當(dāng)一種愛,愛到真摯,人們便應(yīng)舍棄一切與行動(dòng)無(wú)關(guān)的語(yǔ)言。仰慕史鐵生,但曾真心為他的生命懺悔過(guò)。當(dāng)雙腿無(wú)法再次行走后，史鐵生曾一日又一日地遠(yuǎn)離親情,母親不斷用各種方法為自己的兒子醫(yī)治病痛，但在倔強(qiáng)而自傲的兒子看來(lái),這一切是多么的徒勞。我清楚地知道,在這個(gè)對(duì)生命有著出乎常人的感悟的作家心底，母愛是多么的重要；但我也眼見了在內(nèi)心因自己的殘疾而無(wú)限苦痛時(shí)，他是如何傷害了世界上最愛自己的母親。在那篇合歡樹中，我見到了母親死后，作家是如何痛苦，是的，沒(méi)有行動(dòng)，把愛藏在心底,卻從未表露過(guò)的史鐵生第一次為此深深懺悔。時(shí)光倒轉(zhuǎn),似乎每個(gè)人

9、的生命中都會(huì)有這樣的懺悔。我們?cè)V定相信,只要心中有愛，便可不必表達(dá)不必行動(dòng)。但在歲月年輪刻畫在生命印痕中,那些痛苦和豐富的靈魂一次次在生命的終結(jié)告訴我們?nèi)?是多么應(yīng)該用自己的全部行動(dòng)去證明他們的愛，他們對(duì)這個(gè)世界的責(zé)任。我曾思考過(guò)這樣的哲學(xué)問(wèn)題：關(guān)于人如何行動(dòng)才能產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)價(jià)值的問(wèn)題。與那些玄思相比,這似乎微不足道，但于我,確實(shí)緊要的。愛哈姆雷特身上的那份憂郁氣質(zhì)，但十八歲的成年禮之后，我決定,不要讓生命再次為“做還是不做”而憂郁彷徨,這個(gè)世界的真正美好正來(lái)源于我們將深藏心底的那份愛用行動(dòng)昭示出來(lái)。尊重每一種生命存在的形式，公平地對(duì)待每一個(gè)給予你幫助的人，這樣才更有利于自己的成長(zhǎng)，讓我們的社會(huì)

10、更加美好。高二第二次月考作文4他今年看起來(lái)有60來(lái)歲，個(gè)子很高，身形特別瘦，像挺拔的白楊樹;深陷的雙眼像一口干涸的水井，空洞無(wú)神;布滿皺紋的臉像一把折扇，顯得蒼白無(wú)力;高高的鼻梁架著一副眼鏡，顯得特別有學(xué)問(wèn),但他只是一個(gè)清潔工而已。我為什么會(huì)對(duì)他難忘呢？聽我細(xì)說(shuō)：深冬的早晨,我去上學(xué)，本以為自己起的夠早了，但是清潔工爺爺這時(shí)已經(jīng)掃了滿滿一車的樹葉,旁邊還有一堆一堆沒(méi)有裝起來(lái)的垃圾，嘴里呼著熱氣?？梢娝鸬挠卸嘣纾沁@天也太冷了。這些可能是天天都可以看見的事。但是今天我要講的是，就在今天早上,有一個(gè)濃妝艷抹的女人,穿著也相當(dāng)華麗,她一只手牽著狗,另一只手夾著一根煙，嘴里還時(shí)不時(shí)的吐著煙圈，好像

11、是在路邊等車或者等人吧。這時(shí)她牽的狗一直亂叫不聽話,好像要上廁所,但附近沒(méi)有公廁,她就讓狗狗直接拉在路邊。以往我看見別人家小狗拉了便便都是用報(bào)紙墊著然后丟在垃圾桶。但是這個(gè)女人，根本就不當(dāng)回事。還隨手把沒(méi)有熄滅的煙頭丟在地上,我看見垃圾桶離她也就五步之內(nèi)。清潔工爺爺看到了,立馬上前說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾,而且你這煙頭沒(méi)有熄滅很危險(xiǎn)的。”女人這時(shí)說(shuō)的話真讓人來(lái)氣:“我要是不扔垃圾,要你們清潔工干什么用?”說(shuō)著還往地上吐了口痰，清潔工爺爺又說(shuō):“這次就算了,下次要注意啊！”言語(yǔ)中特別無(wú)奈，好像還有話沒(méi)有說(shuō)完。我都感覺到爺爺是不想和她說(shuō)那么多，這人太沒(méi)素質(zhì)了,連小學(xué)生都知道：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這還是

12、個(gè)成年人呢?這要不是趕時(shí)間上學(xué)，我真想上前跟她理論理論，為什么不講文明不講衛(wèi)生呢？我們武漢還是文明城市呢,如果大家都像她這樣,那還怎樣評(píng)文明城市?一個(gè)人光有美麗的外表,言行舉止還不如個(gè)小學(xué)生，一點(diǎn)兒素質(zhì)都沒(méi)有,小則損了自己的形象,大則損了武漢市民的形象。我在這里呼吁大家：保護(hù)環(huán)境從我做起！我們更要為戰(zhàn)斗在一線的清潔工點(diǎn)贊,是他們讓我們的家園一塵不染,是他們拿著微收入,還在沒(méi)有怨言的默默奉獻(xiàn)。工作沒(méi)有尊卑,沒(méi)有貴賤之分！從小事做起才能讓我更加難忘。高二第二次月考作文5是的,書籍是人類進(jìn)步的階梯。生活里缺少了書籍,就好像大地沒(méi)有太陽(yáng);智慧里缺少了書籍,就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。俗話說(shuō):“水養(yǎng)人,書養(yǎng)心

13、。”我對(duì)書算是情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書架旁嗅著金檀木的清香,輕輕拂開一頁(yè)頁(yè)的書，陶醉于優(yōu)美的意境。有了書籍這條思想的航船,我就像海面一樣吸收著知識(shí)的海水。在賣火柴的小女孩里,我明白了什么叫美與丑,善與惡;在少兒百科全書里,牛頓、愛迪生、瑪麗·居里那些偉大的科學(xué)家們都在向我招手，指引我前方的路,也讓我看到了光明，看到了那科學(xué)頂峰的燦爛，在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的美麗，在知識(shí)的海洋中遨游;在老人與海中,我看見一個(gè)老人同鯊魚的斗爭(zhēng),力量雖然薄弱卻又如此強(qiáng)大，在那濁浪排空的海域中,我理解了老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng)我就這樣樂(lè)此不疲地在書海中遨游著。不亦樂(lè)乎!“冰凍三尺，非一日這寒;滴水穿石，非一日之功?！闭缍鸥λf(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”孔子手不釋卷，才有“韋德三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。