學(xué)習(xí)五線譜的口訣

1、學(xué)習(xí)五線譜的口訣、歌詞共八則 正確書寫高音譜號口訣:高音譜號，跨過二線，碰三一線，交于四線。五線譜歌(詞):我們來畫五線譜，一支筆來一把尺子，邊畫邊來數(shù)。從下往上，開始!一線，二線，三線，四線，五線，完成!五線譜有五根線，線與線的中間它叫做“間”。再來數(shù)數(shù)，從下往上，開始!一間，二間，三間，四間，完成!音符歌(詞):一個小圓圈，站在線和間上，一般情況唱四拍，它叫全音符;一個小圓圈，加上一根豎呀，一般情況唱兩拍，二分音符;一個小黑豆，加上一根豎呀，一般情況唱一拍，四分音符;黑豆加上豎，再加一條尾巴，一般情況唱半拍，八分音符。正確書寫音符口訣:音符無6、9，符尾永朝右。符頭空心無符尾，符頭實心符桿

2、隨。符頭三線下，符桿就向上;符頭三線上，符桿就向下;符頭正好在三線，符桿上下隨你便。休止符歌(詞):一個黑方塊呀，站在第四線下，它叫全休止符;一個黑方塊，站在第三線上，它叫二分休止符;三間電閃雷鳴，二間一只左耳，它叫四分休止符;二間和三間，站著數(shù)字“7”呀，它叫八分休止符。C調(diào)識譜歌(詞):下加一線do、do、do ，下加一間rê、rê、rê ，一、二、三線上mi、sol、xi ，一、二、三間里f、l、do 。Do是c來，re是D， mi、sol、xi E、G、B ，f、l、do F、A、C調(diào)號口訣:一升G,二升D 三A四E五升B 六個升號是F 七個升號是升C f

3、a,do sol re la mi si, 升號調(diào)啊牢牢記! 一降F,二降B 三E四A五降D 六個降號是降G 七個降號是降C si mi,la,re,sol,do fa 降號調(diào)啊不忘記! 音樂中的#/b號的產(chǎn)生，全是因為每個音，不管是C，D，E，還是F，G，A，B，都想做領(lǐng)頭羊（主音）的原因。學(xué)鍵盤的孩子更清楚，從中央C-C1，八度內(nèi)的七個音按一定規(guī)律排列成音階梯，排在最前面的C就是主音，可C不能總做領(lǐng)隊，后面的D，E，F(xiàn)，G，A，B爭強(qiáng)好勝都要做領(lǐng)隊，可它們做了領(lǐng)隊之后，原本的音階排列關(guān)系就發(fā)生了變化，以C為領(lǐng)隊的音階關(guān)系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而發(fā)出的聲音是do le

4、 mi fa sol la xi do,這個排列符合音樂的自然規(guī)律，叫自然大調(diào)，如果改變領(lǐng)頭羊，音與音之間的關(guān)系就變化了，聽起來也全然不再是do le mi fa sol la xi do了。為了使每個音做領(lǐng)隊時，隊員們都可以排列成do le mi fa sol la xi do的音，音樂家就發(fā)明了#號和b號,當(dāng)除了C以外的音來做領(lǐng)隊時,#號和b號往聽起來別扭的音符隊員頭上一站,使得排列規(guī)律變得和C音做領(lǐng)隊時一模一樣了。 說到這里就想起來“大調(diào)”和”小調(diào)“。我那六歲的可愛兒子正在練習(xí)小調(diào)音階，有一日，我問他：“你知道什么是小調(diào)/大調(diào)音階嗎？”兒子倒回答得很干脆：“不知道！反正大調(diào)聽起來都是do

5、 le mi fa sol la xi do!而小調(diào)聽起來怪怪的！” 回答得也不錯，為什么小調(diào)聽起來怪怪的？那是因為小調(diào)的音與音之間的關(guān)系是全-半-全-全-半-全-全結(jié)構(gòu)，這叫自然小調(diào)。自然大調(diào)=凡是音階符合“全、全、半、全、全、全、半”結(jié)構(gòu)的音階，就是自然大調(diào)(major)（34 78為半音） 自然小調(diào)=凡是音階符合“全、半、全、全、半、全、全”結(jié)構(gòu)的音階，就是自然小調(diào)(minor)（23 56為半音） 說來說去，還是關(guān)系變了，結(jié)果就變了，就像人與人之間，是夫妻關(guān)系，結(jié)果就是一家人了，呵呵！這里再提醒一下，小調(diào)除了自然小調(diào)之外，還有兩種小調(diào)-“和聲小調(diào)”和“旋律小調(diào)”，我家兒子還沒學(xué)到這里，

6、但沒什么難的，還是那句話，關(guān)系變了，結(jié)果就變了，再給結(jié)果安上個美名： 和聲小調(diào)=升高自然小調(diào)音階的第級。第級與第級音為增二度關(guān)系（例：a小調(diào)fasol e小調(diào)dore） 旋律小調(diào)=上行升高自然小調(diào)音級中的級、級，下行還原級、級（例：a小調(diào)上行升高fa、sol，下行還原fa、還原sol。） 有#號有b號就有還原號，關(guān)于這三種符號在譜上的用法，講得非常清楚：“一）調(diào)號，即寫在譜號后，拍號前。例如輕輕劃，一個降號，表示該曲出現(xiàn)的所有xi必須彈降xi。此曲為F大調(diào)?？梢砸蟊常阂粋€降號降xi，F(xiàn)大調(diào)。見到xi，不管任何音區(qū)，都彈降xi； 二）臨時升降號，寫在樂曲中某個音符旁，表示本小節(jié)的該音需臨時升高

7、或降低（如本小節(jié)內(nèi)還有此音也需升高或降低），到下一小節(jié)不起作用（只管一小節(jié)),如下一小節(jié)需升高或降低還需再次標(biāo)記?！?升降口訣要背，也可以不背，因為有規(guī)律可循，掌握了規(guī)律，就不用費(fèi)腦子死記硬背了： (以下說的一級=五線譜上的一條線或一個間) -#升號大調(diào)：不管此譜譜號后有幾個升號，你只需看最后一個升號的位置，往上數(shù)一級就是此調(diào)主音，也即此主音的調(diào) *例如：三個升號，最后一個是升SOL（5），往上數(shù)一級就是LA（6），LA(6)為主音領(lǐng)隊，LA（6）=A，所以就是A大調(diào)； *再例如：五個升號，最后一個是升 LA（6），往上數(shù)一級就是XI（7），XI(7)為主音領(lǐng)隊，XI (7) =B, 所以就是

8、B大調(diào)； *再例如：七個升號，最后一個是升 XI（7），往上數(shù)一級就是DO（1），DO(1)為主音領(lǐng)隊，DO（1）=C，所以就是#C大調(diào)； 以此類推 -#升號小調(diào)：不管此譜譜號后有幾個升號，你只需看最后一個升號的位置，往下數(shù)一級就是此調(diào)主音，也即此主音的調(diào) *例如：兩個升號，最后一個是升DO(1),往下數(shù)一級就是XI(7)，XI(7)為主音領(lǐng)隊，XI(7)=B，所以就是b小調(diào); *再例如：四個升號，最后一個是升RE(2),往下數(shù)一級就是DO(1), DO(1)為主音領(lǐng)隊，DO(1)=C, 所以就是#c小調(diào)； 以此類推 -降號b大調(diào)：不管此譜譜號后有幾個降號，你只需找到倒數(shù)第二個降號，它就是此調(diào)

9、主音，也即此主音的調(diào) *例如：六個降號，xi mi la re sol do,倒數(shù)第二個是降sol(5),sol(5)為主音領(lǐng)隊，sol(5)=G，所以就是G大調(diào)； *再例如: 三個降號,xi mi la,倒數(shù)第二個是降mi(3),mi(3)為主音領(lǐng)隊,mi(3)=E,所以就是E大調(diào); 以此類推 -降號b小調(diào)：不管此譜譜號后有幾個降號，你只需看最后一個降號的位置，往上數(shù)二級就是此調(diào)主音，也即此主音的調(diào) *例如：七個降號，最有一個是降fa(4),往上數(shù)二級就是la(6),la(6)為主音領(lǐng)隊，la(6)=A，所以就是a小調(diào)； 以此類推 -背調(diào)式調(diào)性口訣： fa do sol re la mi x

10、i， 升號次序不忘記！ 升號大調(diào)誰領(lǐng)隊？ 末尾升號進(jìn)一步。 升號小調(diào)誰領(lǐng)隊？ 末尾升號退一步。 xi mi la re sol do fa, 降號次序別搞亂！ 降號大調(diào)誰主音？ 降號倒數(shù)第二位; 降號小調(diào)誰主音？ 末尾降號進(jìn)兩步。 誰領(lǐng)隊來誰主調(diào)， 領(lǐng)隊音名都叫啥？ CDE啊do re mi, FGAB fa so la si! 一個音名一個調(diào)， 變化音名變化調(diào)。 這里提到的都是正常調(diào)號，既然有正常，就有異常： 異常調(diào)號 （novel key signayure） 記譜法上用以指示調(diào)式與調(diào)性的記號，謂之調(diào)號。五線譜的調(diào)號通常在譜號右側(cè)以升降記號表示之。如無升降記號，即C大調(diào)；現(xiàn)代派音樂常不局限

11、于大小調(diào)程式，而且即使顯示出調(diào)性也總是變幻不定，因此不可能用通常的調(diào)號指示調(diào)性，只得將臨時升降記號直接記在音符前。這種記法稱為異常調(diào)號。 “調(diào)式”“調(diào)性”又是什么呢？ 調(diào)式 （mode）： 構(gòu)成樂曲的基礎(chǔ)音列，其中一音為中心音（主音，領(lǐng)隊），其余各音與該中心音具有依存關(guān)系。如大調(diào)、小調(diào)等。調(diào)式的中心音稱為“主調(diào)音”。以主調(diào)音的音高表示調(diào)式，謂之“調(diào)性”，如主調(diào)音為C的大調(diào)，其調(diào)性為C大調(diào)。樂曲之構(gòu)成而無一定的調(diào)性基礎(chǔ)者，叫“無調(diào)性”；同時以兩種調(diào)性為基礎(chǔ)者，叫“多重調(diào)性”。 說完大調(diào)小調(diào)，我突然想到藍(lán)調(diào)，腦海里浮現(xiàn)出和藍(lán)調(diào)相關(guān)的那些詞匯：黑人，憂郁，思鄉(xiāng)，瘋狂，抒情，黑夜，街頭，酒吧，吉它，薩

12、克斯，不知什么時候，”藍(lán)調(diào)“和咖啡，村上春樹，午后茶，ELLE，格調(diào)，時尚聯(lián)系在一起，變成了個性的象征，使我向往藍(lán)調(diào)，卻越來越不懂藍(lán)調(diào)了。這里講的是針對孩子的淺顯語言,不是專業(yè)音樂詞語,目的在于用淺顯的方法讓孩子快捷判斷調(diào)式,找到主音,等孩子長大后,再實踐的基礎(chǔ)上,再學(xué)習(xí)理論吧!七升七降調(diào)號的順口溜口訣： A：七升記號的順序：升fa(4)  升do(1)   升sol(5)   升re(2)   升la(6)    升mi(3)  升xi (7) ，即看見升記號調(diào)號時一定是按照上面音符

13、的順 序增加的，可以當(dāng)成順口溜記下來應(yīng)用；B:   七降記號的順序與七升剛好相反，即：降xi(7)  降mi(3)  降la(6)   降re(2)  降sol(5)  降do(1)  f降a(4), 即看見降記號調(diào)號時也一定是   按照上面音符的順序增加的， 一個降號  F大調(diào)   d小調(diào)二個降號  降B大調(diào)   g小調(diào)三個降號  降E大調(diào)   c小調(diào)四個降號  降A(chǔ)大調(diào) &

14、#160; f小調(diào)五個降號  降D大調(diào)   降b小調(diào)    六個降號  降G大調(diào)   降e小調(diào)    無升無降  C大調(diào)     a小調(diào)一個升號  G大調(diào)     e小調(diào)二個升號  D大調(diào)     b小調(diào)三個升號  A大調(diào)     升f小調(diào)四個升號  E大調(diào) 

15、    升c小調(diào)五個升號  B大調(diào)     升g小調(diào)降G大調(diào)的同音異名調(diào)為升F大調(diào)，這兩個調(diào)在音程結(jié)構(gòu)和彈奏指法上是相同的。與此相同的還有降e小調(diào)與升d小調(diào)；降D大調(diào)與升C大調(diào)；降b小調(diào)與升a小調(diào)，都系同音異名調(diào) 方法一:理解為先。 依據(jù):教科書里講的“五度循環(huán)”。因為，多一個升記號的調(diào)，都是前一個調(diào)上方的五度音;由于每多一個降號的調(diào)，都是前一個調(diào)下方的五度或上方四度。 車爾尼139里介紹了一個很好的方法，升號的話就把最后一個升號的音升高一度(+1)，這個音就是曲子的調(diào)性;降號的話可以把最后的降號往上走三度或者向下

16、走四度(-3)，這個音也是曲子的調(diào)性。 換句話說就是:最右邊的一個升號所在位置是該調(diào)號的7;最右邊的一個降號所在位置是該調(diào)號的4，如果這個音剛好要降，就是降什么調(diào)的。 方法二:理解加背記。 方法:升號要升的音是4、1、5、2、6、3、7，在記的時候，一個升號升4，就是G大調(diào)，兩個升號升41，就是D大調(diào)，三個升號升415，就是A大調(diào)，依次類推，要知道是什么調(diào)，就是那升的最后一個音升高一個音的音名，就是什么調(diào)。(其實就是+1原則) 降號要降的音是7、3、6、2、5、1、4(把升號的倒過來記)，一個降號是降7，就是F大調(diào)，兩個降號是73，就是降B大調(diào)，3個降號736是降E大調(diào)，4個降號7362是降A(chǔ)

17、大調(diào)，依次類推，就是按次序看，排在要降的音前面一個的音的音名，就是什么調(diào)(或降什么調(diào))。 記憶:升號4、1、5、2、6、3、7 降號7、3、6、2、5、1、4 升號看最右邊一個調(diào)號上方音，降號看右數(shù)第二個調(diào)號，這就是譜子的調(diào)號了。說明:這個方法看升號其實與方法一類同，就是就是看降號時簡便些，倒數(shù)第二個降號在什么位置，就是什么調(diào)(或降什么調(diào))。方法三:死記硬背。使用這種方法的前提是:學(xué)生必須能夠熟練的掌握音名C、D、E、F、G、A、B的順序。具體的操作方法:1.升種調(diào):在四個手指頭上數(shù)音名。 伸出單手的2、3、4、5指四個手指，手心向自己，然后從食指、中指、無名指、小指的順序數(shù)音名:C(食指)、D(中指)、E(無名指)、F(小指)，數(shù)到G，又回到了食指.這時老師說:“數(shù)了一圈，一個升記號，G調(diào)?！比缓蠼又鴶?shù):A(中指)、B(無名指)C(小指)、數(shù)到D又回到了食指。于是，老師說:“數(shù)了兩圈，兩個升記號，D調(diào)?！本瓦@樣，在四個手指上反復(fù)數(shù)音名:C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F從食指開始數(shù)，再數(shù)到食指算一圈，數(shù)幾圈就是幾個升記號，數(shù)到食指上是什么音名，就是什么調(diào)。這個方法的根據(jù)同方法一，所以用四個手指就可以了。2.降種調(diào):在三個手指頭上數(shù)音名。 伸出單手的2、3、4指三個手指，手心向自己，然后從食指、中指、無名指的順序數(shù)音名:C(食指)、D(中指)、E(無名指)，數(shù)到