采用多種方法培養(yǎng)學(xué)生興趣

1、采用多種方法培養(yǎng)學(xué)生興趣愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。興趣是學(xué)生求知的動(dòng)力，是學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性積極性的源泉。我結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)工作中，采用下列方法來提高學(xué)生學(xué)物理的興趣。一、利用物理實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.物理學(xué)本身是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，物理的定義、定理、規(guī)律、定律都建立在大量的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)中，觀察和實(shí)驗(yàn)是研究物理學(xué)的重要方法，多數(shù)初中學(xué)生，對(duì)實(shí)驗(yàn)抱有濃厚的興趣，都希望自己能掌握一些實(shí)驗(yàn)操作技能，去探索大自然的奧秘，教師應(yīng)充分利用這個(gè)點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)中我盡最大可能讓學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造一切能夠做實(shí)驗(yàn)的條件。除大綱要求的實(shí)驗(yàn)外，我又補(bǔ)充了許多實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。例如

2、，（1）讓學(xué)生帶小塊玻璃做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)；（2）每人帶一個(gè)水果，自制水果電池，讓學(xué)生感受自然的奧秘；（3）利用水杯和鉛筆做光的折射實(shí)驗(yàn)；（4）利用學(xué)習(xí)用具做壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)，振動(dòng)產(chǎn)生聲音實(shí)驗(yàn)等，這樣，更有利于使學(xué)生明白物理就在身邊，物理與生活聯(lián)系非常緊密，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣自然得到很好的激發(fā)。在教學(xué)過程中能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，巧妙安排現(xiàn)象明顯，富有趣味的物理實(shí)驗(yàn)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。 二、利用多媒體等多種教學(xué)手段提高學(xué)生興趣。    教師在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)情的需要，不斷地創(chuàng)設(shè)物理情境，不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能使學(xué)生的興趣由弱到強(qiáng)的發(fā)展，貫

3、穿于教學(xué)的始終，學(xué)生有了興趣就有了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性這個(gè)環(huán)節(jié)上，合理使用多媒體可收到顯著效果。（1）利用實(shí)物投影儀，增加實(shí)驗(yàn)的可見度。比如，在做一些測(cè)量實(shí)驗(yàn)時(shí)，像用溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、電流表、電壓表等測(cè)量時(shí)，盡管用演示器材，后邊的同學(xué)也還是難以看見，而用實(shí)物投影，在屏幕上大家很容易讀出數(shù)據(jù)。這樣以來，能夠很明顯的增加實(shí)驗(yàn)可見度，對(duì)分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論有很大協(xié)助。還有，在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)前，老師要邊講實(shí)驗(yàn)邊做演示，但演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，后邊的同學(xué)看不見，起不到演示的效果。此時(shí)，我也是利用實(shí)物投影，這樣將每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作都會(huì)讓學(xué)生觀察仔細(xì)，為他們自己做實(shí)驗(yàn)打下了很牢固的基礎(chǔ)。（2）利用

4、電腦模擬物理演示實(shí)驗(yàn)，改善實(shí)驗(yàn)演示效果。例如，講到分子運(yùn)動(dòng)、探索微觀世界等章節(jié)時(shí)，原來不管怎么做比喻，學(xué)生都有不理解的情況，自從利用電腦模擬其運(yùn)動(dòng)過程，從而加強(qiáng)學(xué)生的感知水平，促動(dòng)其對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。同時(shí)讓學(xué)生感覺物理很奇妙，對(duì)物理產(chǎn)生了很濃厚的興趣。調(diào)查家庭里一個(gè)月需要用多少噸水，如何節(jié)約用水？；調(diào)查家庭里一個(gè)月用多少度電，你家的主要電器有哪些？在炎熱的夏天，你家空調(diào)的溫度經(jīng)常控制在多少攝氏度？你家是否有節(jié)能電器？你在電視、點(diǎn)按哦、電燈等用電器用電結(jié)束時(shí)拔下電源嗎？得出以后應(yīng)該怎么去做，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；調(diào)查周圍生活中，噪聲都有哪些，都是什么原因引起的，用什么方法能夠減小這些噪聲，讓學(xué)生深

5、刻體會(huì)到素質(zhì)的重要性，自己今后應(yīng)該怎么去做，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這些調(diào)查項(xiàng)目時(shí)，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生興趣。為了讓學(xué)生體會(huì)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念，我特意把班里的學(xué)生分成幾個(gè)小組，讓學(xué)生廚房中、體育方面、自行車上、交通方面等去收集物理在生活中的應(yīng)用實(shí)例，學(xué)生體會(huì)到學(xué)好物理很重要，從而提高學(xué)生的興趣。1.廚房里的物理知識(shí):例如，電冰箱、電飯鍋、切菜刀:刀刃很薄是為了增大壓強(qiáng)；刀把手粗糙是為了增大摩擦力；切菜時(shí)手盡量靠前是為了省力，利用了杠桿知識(shí)。筷子:夾菜時(shí)利用了杠桿知識(shí)；筷子做得粗糙是為了增大摩擦力。金屬湯勺:正面相當(dāng)于一個(gè)凹面鏡，背面相當(dāng)于一個(gè)凸面鏡。包餃子時(shí)，將面團(tuán)能夠做成許多形

6、狀，是利用了面團(tuán)具有范性；水燒沸騰后應(yīng)改小火去煮，是由于水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度不變，小火也能夠節(jié)約能源；2.體育方面的物理知識(shí):在舉重比賽中，運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)之前總要在手上擦些“白粉”。這些“白粉”是鎂粉，擦過之后，可增大手與被握物體的摩擦，減少運(yùn)動(dòng)中的失誤。游泳穿“鯊魚衣”在游泳比賽中，運(yùn)動(dòng)員常穿特殊的游泳衣“鯊魚衣”。穿這種游泳衣的目的是減小運(yùn)動(dòng)員與水之間的摩擦，提高成績。跳高、跳遠(yuǎn)、拔河比賽中怎么應(yīng)用物理等。3.交通工具上的物理知識(shí)：自行車的車閘系統(tǒng)用了杠桿知識(shí)；車輪胎上的花紋增大了摩擦力，剎車后為何不能立即停下來？五開展科普講座用物理的情趣，引學(xué)生科苑攬勝；用知識(shí)的力量，助學(xué)生奮起攀登。為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展和新思想，讓他們了解自然界事物的相互關(guān)聯(lián)，樹立科學(xué)觀，我利用課堂給學(xué)生開展現(xiàn)代物理知識(shí)科普講座。分別從激光技術(shù)，全息技術(shù)，紅外技術(shù)，納米技術(shù)，插兜技術(shù)等進(jìn)行講解。科普講座極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)廣泛的興趣，使學(xué)生對(duì)當(dāng)今國際、國內(nèi)的科技動(dòng)向更為關(guān)注，對(duì)熱點(diǎn)科技領(lǐng)域的新成就、新技術(shù)有大致的了解，通過講座，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)