英語演講教學大綱

1、英語演講課程教學大綱課程代碼：070132011課程英文名稱：Art of Public Speaking in English課程總學時：24講課：24實驗：0上機：0適用專業(yè)：英語 大綱編寫（修訂）時間：2017. 10一、大綱使用說明（一）課程的地位及教學目標 英語演講課程是英語教學中的新興課程，在近幾年備受重視。演講是口語表達和書面英語 的最佳結(jié)合。通過對國外演講的學習和模仿使學生有效地了解演講這一文體的寫作方式和用詞 風格，從而鍛煉口語表達能力，克服學生中屢見不鮮的交際恐懼。提高學生的語言欣賞能力， 增加寫作知識。增強學生英語實際運用能力，創(chuàng)造習得環(huán)境，激發(fā)學生學習動力,提高學生臨場

2、 反應能力,為培養(yǎng)實用型翻譯人才創(chuàng)造實踐機會。（二）知識、能力及技能方面的基本要求 要求學生具備自我學習能力，能夠設計適當?shù)难葜v稿，并以演講的形式流利、正確、有理 有據(jù)地表述個人觀點。具備一定的外語語言水平、心理素質(zhì)、批判性思維能力、審美能力等。（三）實施說明 授課采用自主式學習和合作式學習相結(jié)合的方式，課堂分主題、實戰(zhàn)、技能三大板塊。創(chuàng) 建多維資源，培養(yǎng)學生自學能力，以多種方式進行評估，全面增強學生能力。（四）對先修課的要求無（五）對習題課的要求 提供學生經(jīng)典演講資料，設置演講題目，推薦相關(guān)書籍，教師結(jié)合學生的自我評價和同伴 互評進行講評。（六）課程考核方式1.考核方式：考查。2.考核目標：

3、通過平時的多次實戰(zhàn)考核測試考查學生對演講技巧的把握、心理素質(zhì)以及 應變能力。3.成績構(gòu)成：最終考試成績由平時成績占30%（包括出勤、作業(yè)、提問等）及平時多次考核占70%的平均成績組成。（七）主要參考書目:大學英語演講教程 ，崔琳琳，林立編，外文出版社，2004英語演講藝術(shù) ，祁壽華編，上海外語教育出版社，2005英語演講選讀 ，耿妍編，華中科技大學出版社，2009二、中文摘要英語演講教學作為高校英語專業(yè)的一門選修課存在著必要性。 本課程有助于提高學生的語 言應用能力,能夠有效地提高學生的綜合素質(zhì),為學生提供實踐機會,是幫助學生逐步提高,展 現(xiàn)自我的舞臺。教師通過學習建構(gòu)主義理論、創(chuàng)建多維資源、

4、培養(yǎng)學生自主學習能力,以多種形式評估學生的成績、以實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)的提高。三、課程學時分配表序號教學內(nèi)容學時講課實驗上機1主題講解222介紹性演講443說解性演講664說服性演講665紀念性演講446技能考核22合計2424四、教學內(nèi)容及基本要求第1部分主題講解總學時（單位：學時）:2講課:2實驗:0上機:0具體內(nèi)容：初步認識演講，簡要介紹公共英語演講的類別，分析評價經(jīng)典演講。重 點：1.演講常用句法及表達法；2.學生審美能力的提高；3.語言水平的強化；4.背景知識的掌握。難 點：自主學習，分析演講稿，培養(yǎng)批判性思維能力。習 題：1.小組分析討論指定演講稿。2.評價自己最喜歡的演講。3.推薦閱

5、讀材料，視頻資料，交換心得體會。第2部分介紹性演講總學時（單位：學時）:4講課:4實驗:0上機:0具體內(nèi)容：講解演講稿的撰寫，包括選題、構(gòu)思提綱、主體寫作、支撐材料以及開頭結(jié)尾。要求學生 寫出介紹性演講稿，長度不少于300個單詞。演示時限為2分鐘。重 點：1.演講開頭及結(jié)束語的使用；2.演講稿的用詞；3.演講演示的要素，如聲音的運用、目光交流、手勢、舉止，儀表等。 難 點：演講稿的撰寫，詞匯的選擇，口語與書面語的區(qū)別。習 題：1.根據(jù)指定題目，收集材料撰寫演講稿。2.推薦閱讀材料，視頻資料，交換心得體會。第3部分說解性演講總學時（單位：學時）:6講課:6實驗:0上機:0具體內(nèi)容：講解演講稿的撰

6、寫，包括選題、構(gòu)思提綱、主體寫作、支撐材料以及開頭結(jié)尾。要求學生介紹物件、解釋概念、描述事件、講解過程，長度不少于900個單詞。演示時限 為6分鐘。重 點：1.演講開頭及結(jié)束語的使用；2.演講稿的用詞；3.演講演示的要素，如聲音的運用、目光交流、手勢、舉止，儀表等。難 點： 演講稿的撰寫，詞匯的選擇，口語與書面語的區(qū)別。習 題：1.根據(jù)指定題目，收集材料撰寫演講稿。2.推薦閱讀材料，視頻資料，交換心得體會。3.安排課后演講練習，推薦著名演講者演講視頻。第4部分 說服性演講總學時（單位：學時）:6講課:6實驗:0上機:0具體內(nèi)容： 講解演講稿的撰寫，包括選題、構(gòu)思提綱、主體寫作、支撐材料以及開頭

7、結(jié)尾。 要求學生對一項政策表明支持或反對，長度不少于1200個單詞。演示時限為8分鐘。重 點：1.演講開頭及結(jié)束語的使用；2.演講稿的用詞；3.演講演示的要素，如聲音的運用、目光交流、手勢、舉止，儀表等。難 點： 演講稿的撰寫，詞匯的選擇，口語與書面語的區(qū)別。習 題：1.根據(jù)指定題目，收集材料撰寫演講稿。2.推薦閱讀材料，視頻資料，交換心得體會。3.安排課后演講練習，推薦著名演講者演講視頻。第5部分 紀念性演講總學時（單位：學時）:4講課:4實驗:0上機:0具體內(nèi)容：講解演講稿的撰寫，包括選題、構(gòu)思提綱、主體寫作、支撐材料以及開頭結(jié)尾。 要求學生贊頌某人、某群體、某機構(gòu)或者某境界，長度不少于400個單詞。演示時限為3分鐘。重 點：1.演講開頭及結(jié)束語的使用；2.演講稿的用詞；3.演講演示的要素，如聲音的運用、目光交流、手勢、舉止，儀表等；難 點： 演講稿的撰寫，詞匯的選擇，口語與書面語的區(qū)別。習 題：1.根據(jù)指定題目，收集材料撰寫演講稿。2.推薦閱讀材料，視頻資料，交換心得體會。3.安排課后演講練習，推薦著名演講者演講視頻。6.技能考核總學時（單位：學時）:2講課:2實驗:0上機:0具體內(nèi)容： 考核學生對演講技能的掌握，任選題目進行演講。通過自評、互評及教師意見進行打分和 評價。重 點： 根據(jù)演講的表