小學(xué)語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練【小學(xué)語文標(biāo)點(diǎn)的用法】

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)語文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)訓(xùn)練【小學(xué)語文標(biāo)點(diǎn)的用法】 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號(hào)。學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)的用法是什么有哪些呢?下面是我整理的學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)的用法，歡迎 學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)省略號(hào)的用法 它的主要用法有?1?表示文中的省略部分。? 2?表示思維的進(jìn)行或跳動(dòng)。? 3?表示話語的斷續(xù)。? 4?表示心情的沖突。? 5?省略號(hào)的前面不是一個(gè)完整的句子時(shí)，一般可直接用? 如?A?汪老師B?汪老師?您是? 6?省略號(hào)的前面是一個(gè)完整的句子時(shí)?一般要先在句末注上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?后用省略號(hào)? 如?A?學(xué)校已放學(xué)了。B?今日?陽光絢爛。? 7?省略號(hào)的后面一般除了可用引號(hào)外?不再用別

2、的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 8?用省略號(hào)表示省略時(shí)?假如用了省略號(hào)?一般不要再用等、等等?反之?用了等、等等? 就不要再用省略號(hào)。? 9?省略號(hào)還可以表示語斷意留。? 10?省略號(hào)又可以表示語音含蓄或狀態(tài)連續(xù)、聲音的斷續(xù)或延長、聲音被打斷等。 學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)括號(hào)?的用法? 一般多用來表示文中的解釋或補(bǔ)充。如?A?朱熹?字元晦?南宋徽州婺源人?現(xiàn) 在江西省婺源縣人?。B?結(jié)果的教訓(xùn)是?所以倘有生疏的聲音叫你的名字?你萬不行答應(yīng)他。 學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)破折號(hào)-的用法 ?1?表示意思轉(zhuǎn)換或遞進(jìn)? 2?表示對(duì)前文的解釋和說明? 3?表示中斷或插說? 4?表示語言停頓? 5?表示提示下文? 6?表示聲音的延長。 學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)

3、頓號(hào)、的用法? 表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。頓號(hào)表示的停頓比逗號(hào)小?一般用來隔開并 列的詞或者并列短語。并列的詞之間用了和、或之類連詞?就不再使用 頓號(hào)。頓號(hào)與和的作用是全都的。多個(gè)詞語并列先用頓號(hào)?最終一個(gè)用 和。假如并列詞語結(jié)合得很緊?沒有必要在行文中用停頓來突出它?則可以 不加頓號(hào)。并列詞語中又有并列詞語時(shí)?大并列用逗號(hào)?小并列用頓號(hào)。頓號(hào)運(yùn) 用方面常見錯(cuò)誤如? 張三?李四?趙五常常到閱覽室學(xué)習(xí)。?兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)? 市一中學(xué)的校長、主任、第三中學(xué)的校長、 主任都來開會(huì)了。?此句混淆了并 列詞語的大小層次。其次個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。? 亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、 和長江是世界四大河

4、流。?此句用了和? 前面的頓號(hào)應(yīng)當(dāng)刪去。? 逗號(hào)? 表示句子內(nèi)部的一般性停頓。其主要用法有? a?用在較長的主語后面。 如?這個(gè)演員表上排列在最終一名的小角色? 卻贏得了觀眾最熱鬧的掌聲。 b?用在需要強(qiáng)調(diào)的簡短主語后面。 如?北京?祖國的首都。 c?用在句首狀語的 后面。如?在一個(gè)明媚的早晨?他登上了去石家莊的列車。 d?用在較長的賓語前邊。如?我不得不承認(rèn)?他的實(shí)力比我強(qiáng)得多。 e?用在插入語前后。如?我來北京?往少里說也有十幾次了。 f?某些句中關(guān)聯(lián)詞后面有時(shí)也用逗號(hào)。這往往是出于強(qiáng)調(diào)的需要?一般民政部下是不必停頓的。如?勞動(dòng)很艱苦?可是?我們根本不怕。 g?用在復(fù)句內(nèi)部的分句間。如?層

5、層的葉子中間?零星地點(diǎn)綴些白花? 有裊娜地開著的?有羞怯地打著朵兒的。 h?用在次序語后面。如?第一?時(shí)間緊?任務(wù)重?我們必需加勁干? 其次?我們肯定要留意平安。 i?用在倒裝句中間。如?多么漂亮?這一朵朵鮮花。 f?某些句中關(guān)聯(lián)詞后面有時(shí)也用逗號(hào)。這往往是出于強(qiáng)調(diào)的需要?一般民政部 下是不必停頓的。如?勞動(dòng)很艱苦?可是?我們根本不怕。 g?用在復(fù)句內(nèi)部的分句間。如?層層的葉子中間?零星地點(diǎn)綴些白花? 有裊娜 地開著的?有羞怯地打著朵兒的。 h?用在次序語后面。如?第一?時(shí)間緊?任務(wù)重?我們必需加勁干? 其次?我 們肯定要留意平安。 i?用在倒裝句中間。如?多么漂亮?這一朵朵鮮花。 分號(hào);:

6、表示一句話里并列分句之間的停頓。只有一重關(guān)系的復(fù)句?分句間一般用逗號(hào)? 不用分號(hào)。假如分句內(nèi)部已用了逗號(hào)?分號(hào)之間必需用分號(hào)。如?白天?戰(zhàn)士們 堅(jiān)守著已得的陣地?夜里? 戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起新的攻擊。 在多重復(fù)句內(nèi)? 并列分句之間必用分號(hào)。如?依照客觀規(guī)律去辦事?國民經(jīng)濟(jì) 就能夠均衡地、順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展?違反這些原則?國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展速度就快不起來。 并列的分句出于分清結(jié)構(gòu)和突出.的需要? 即使分句內(nèi)部沒有逗號(hào)?分句之 間也可用分號(hào)。非并列關(guān)系?如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等?的多重復(fù)句?第一層的 分界處也用分號(hào)。如?這正如地上的路?其實(shí)地上本沒有路? 走的人多了?也 便成了路。 分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間?也用分號(hào)。

7、冒號(hào): 用在提示語后面?表示提起下文或總結(jié)上文。運(yùn)用冒號(hào)時(shí)要留意其提示范圍。冒 號(hào)提示的內(nèi)容的末尾用句號(hào)。假如一個(gè)句號(hào)前的內(nèi)容不全是冒號(hào)提示的?則這個(gè) 冒號(hào)用得不正確。如?這種驚人產(chǎn)事實(shí)證明?人假如老想著錢? 看不到敵人的 腐蝕攻擊?就會(huì)走入歧途?可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。?句中冒號(hào)只提 示到了歧途?不包括后邊?所以用錯(cuò)了。應(yīng)把歧途后面的逗號(hào)改為句號(hào)。? 沒有特殊提示的必要就不要用冒號(hào)。如?他表示?肯定要來參與會(huì)議。?冒號(hào)應(yīng) 該刪去? 競賽的結(jié)果出人預(yù)料?老年隊(duì)竟戰(zhàn)勝了青年隊(duì)。 ?冒號(hào)應(yīng)當(dāng)改為逗號(hào)? 在句子萬分內(nèi)部?不能用冒號(hào)。如?老師說了一聲?下課?就走了。 ?句 中不能用冒號(hào)?應(yīng)刪去

8、。? 某某說、某某想等后邊常用冒號(hào)。 但有時(shí)不想強(qiáng)調(diào)提示語?或不直接 引述別人的話?則不用冒號(hào)而用逗號(hào)。 假如某某說是在全部引文的后邊?說后用句號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號(hào)。學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)的用法是什么有哪些呢?下面是我整理的學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)的用法，歡迎 學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)省略號(hào)的用法 它的主要用法有?1?表示文中的省略部分。? 2?表示思維的進(jìn)行或跳動(dòng)。? 3?表示話語的斷續(xù)。? 4?表示心情的沖突。? 5?省略號(hào)的前面不是一個(gè)完整的句子時(shí)，一般可直接用? 如?A?汪老師B?汪老師?您是? 6?省略號(hào)的前面是一個(gè)完整的句子時(shí)?一般要先在句末注上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?后用省略號(hào)? 如?A?學(xué)校已放學(xué)了。

9、B?今日?陽光絢爛。? 7?省略號(hào)的后面一般除了可用引號(hào)外?不再用別的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 8?用省略號(hào)表示省略時(shí)?假如用了省略號(hào)?一般不要再用等、等等?反之?用了等、等等? 就不要再用省略號(hào)。? 9?省略號(hào)還可以表示語斷意留。? 10?省略號(hào)又可以表示語音含蓄或狀態(tài)連續(xù)、聲音的斷續(xù)或延長、聲音被打斷等。 學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)括號(hào)?的用法? 一般多用來表示文中的解釋或補(bǔ)充。如?A?朱熹?字元晦?南宋徽州婺源人?現(xiàn) 在江西省婺源縣人?。B?結(jié)果的教訓(xùn)是?所以倘有生疏的聲音叫你的名字?你萬不行答應(yīng)他。 學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)破折號(hào)-的用法 ?1?表示意思轉(zhuǎn)換或遞進(jìn)? 2?表示對(duì)前文的解釋和說明? 3?表示中斷或插說? 4?表

10、示語言停頓? 5?表示提示下文? 6?表示聲音的延長。 學(xué)校語文標(biāo)點(diǎn)頓號(hào)、的用法? 表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。頓號(hào)表示的停頓比逗號(hào)小?一般用來隔開并 列的詞或者并列短語。并列的詞之間用了和、或之類連詞?就不再使用 頓號(hào)。頓號(hào)與和的作用是全都的。多個(gè)詞語并列先用頓號(hào)?最終一個(gè)用 和。假如并列詞語結(jié)合得很緊?沒有必要在行文中用停頓來突出它?則可以 不加頓號(hào)。并列詞語中又有并列詞語時(shí)?大并列用逗號(hào)?小并列用頓號(hào)。頓號(hào)運(yùn) 用方面常見錯(cuò)誤如? 張三?李四?趙五常常到閱覽室學(xué)習(xí)。?兩個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)? 市一中學(xué)的校長、主任、第三中學(xué)的校長、 主任都來開會(huì)了。?此句混淆了并 列詞語的大小層次。其次個(gè)頓

11、號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。? 亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、 和長江是世界四大河流。?此句用了和? 前面的頓號(hào)應(yīng)當(dāng)刪去。? 逗號(hào)? 表示句子內(nèi)部的一般性停頓。其主要用法有? a?用在較長的主語后面。 如?這個(gè)演員表上排列在最終一名的小角色? 卻贏得了觀眾最熱鬧的掌聲。 b?用在需要強(qiáng)調(diào)的簡短主語后面。 如?北京?祖國的首都。 c?用在句首狀語的 后面。如?在一個(gè)明媚的早晨?他登上了去石家莊的列車。 d?用在較長的賓語前邊。如?我不得不承認(rèn)?他的實(shí)力比我強(qiáng)得多。 e?用在插入語前后。如?我來北京?往少里說也有十幾次了。 f?某些句中關(guān)聯(lián)詞后面有時(shí)也用逗號(hào)。這往往是出于強(qiáng)調(diào)的需要?一般民政部下是不必停頓的。如

12、?勞動(dòng)很艱苦?可是?我們根本不怕。 g?用在復(fù)句內(nèi)部的分句間。如?層層的葉子中間?零星地點(diǎn)綴些白花? 有裊娜地開著的?有羞怯地打著朵兒的。 h?用在次序語后面。如?第一?時(shí)間緊?任務(wù)重?我們必需加勁干? 其次?我們肯定要留意平安。 i?用在倒裝句中間。如?多么漂亮?這一朵朵鮮花。 f?某些句中關(guān)聯(lián)詞后面有時(shí)也用逗號(hào)。這往往是出于強(qiáng)調(diào)的需要?一般民政部 下是不必停頓的。如?勞動(dòng)很艱苦?可是?我們根本不怕。 g?用在復(fù)句內(nèi)部的分句間。如?層層的葉子中間?零星地點(diǎn)綴些白花? 有裊娜 地開著的?有羞怯地打著朵兒的。 h?用在次序語后面。如?第一?時(shí)間緊?任務(wù)重?我們必需加勁干? 其次?我 們肯定要留意

13、平安。 i?用在倒裝句中間。如?多么漂亮?這一朵朵鮮花。 分號(hào);: 表示一句話里并列分句之間的停頓。只有一重關(guān)系的復(fù)句?分句間一般用逗號(hào)? 不用分號(hào)。假如分句內(nèi)部已用了逗號(hào)?分號(hào)之間必需用分號(hào)。如?白天?戰(zhàn)士們 堅(jiān)守著已得的陣地?夜里? 戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起新的攻擊。 在多重復(fù)句內(nèi)? 并列分句之間必用分號(hào)。如?依照客觀規(guī)律去辦事?國民經(jīng)濟(jì) 就能夠均衡地、順當(dāng)?shù)剡M(jìn)展?違反這些原則?國民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展速度就快不起來。 并列的分句出于分清結(jié)構(gòu)和突出.的需要? 即使分句內(nèi)部沒有逗號(hào)?分句之 間也可用分號(hào)。非并列關(guān)系?如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等?的多重復(fù)句?第一層的 分界處也用分號(hào)。如?這正如地上的路?其實(shí)地上本沒有路? 走的人多了?也 便成了路。 分項(xiàng)列舉的各項(xiàng)之間?也用分號(hào)。 冒號(hào): 用在提示語后面?表示提起下文或總結(jié)上文。運(yùn)用冒號(hào)時(shí)要留意其提示范圍。冒 號(hào)提示的內(nèi)容的末尾用句號(hào)。假如一個(gè)句號(hào)前的內(nèi)容不全是冒號(hào)提示的?則這個(gè) 冒號(hào)用得不正確。如?這種驚人產(chǎn)事實(shí)證明?人假如老想著錢? 看不到敵人的 腐蝕攻擊?就會(huì)走入歧途?可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。?句中冒號(hào)只提 示到了歧途?不包括后邊?所以用錯(cuò)了。應(yīng)把歧途