文明禮儀伴我行演講稿-文明禮儀伴我行演講稿

1、粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/文明禮儀伴我行演講稿文明禮儀伴我行演講稿【各位讀友，本文僅供參考，望各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要木文，可點(diǎn) 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】文明禮儀伴我行演講稿文明禮儀伴我行演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是文明禮儀伴 我行。文明禮儀既是一種修養(yǎng)，又是一 種美德。在中華民族五千年悠久的歷史 中，始終以文明著稱于世。如今，我們 要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做現(xiàn)代文 明的使者。而現(xiàn)在，文明在我們心中地位何 在？在學(xué)校里，垃圾紙屑隨地可見，隨 地吐痰的現(xiàn)象比比皆是；草坪內(nèi)，雖有 “禁止踩踏草坪”的醒目標(biāo)語，可仍然有-最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資

2、料 感謝閱讀-人踩踏草坪，對這樣的標(biāo)語粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/視若無睹；課堂上不遵守紀(jì)律，對老師的教導(dǎo)充耳 不聞；下課后，與同學(xué)追追打打，稍有 不快， 便惡語相向， 大打出手； 在家里, 從不為父母著想，總是以自我為中心，隨意花著父母用辛勤勞動(dòng)換來的血汗 錢， 更有甚者頂撞父母。這樣的舉動(dòng)，還有文明可言嗎？可能你認(rèn)為，這些都是小節(jié)，根本 無傷大體。 劉備曾在臨終前對自己的兒 子時(shí)這樣說道：“勿以善小而不為，勿以 惡小而為之。意思就是說：不要以為善 事太小，做了對別人或社會(huì)好處微乎其 微，就不去做；不要以為壞事很小，做 了沒多大壞處，就去做。即使是很小的 事，也可能養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，對

3、你的文 明素質(zhì)產(chǎn)生影響。一個(gè)人的文明與否，影響著自己的素質(zhì)，影響著別人對你的 評價(jià)， 影射出社會(huì)的發(fā)達(dá)程度和一個(gè)國家的興旺與否。因此，我們要從小處做 起，做一個(gè)文明的人。 然而， 要做一個(gè) 文明的人，我們又該怎么做呢？- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀-隨手撿起地上的垃圾，不隨地吐痰, 就能使我們的環(huán)境更美好；不說臟話，懂得忍讓，就能讓我們粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/與同學(xué)的相處更和諧； 尊重老師， 愛戴 父母，處處為他們著想，就能使家庭、師生關(guān)系更融洽；見面時(shí)的一句問候，就能溫暖整個(gè)世界。同學(xué)們，千里之行，始于足下，讓 我們從小事做起，一步一步，把我們的 校園建設(shè)成一個(gè)文明禮儀的國度。讓

4、我 們攜起手來，提高自身素質(zhì)，弘揚(yáng)中華 民族的傳統(tǒng)美德，行文明事，說文明話，做文明人。讓文明禮儀伴我們成長！我的演講結(jié)束，謝謝大家！文明禮儀伴我行演講稿1文明禮儀伴我行大家好，今天我演講的題目是文 明禮儀伴我行。三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，殺師友，習(xí)禮儀。意思是說: 做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長, 親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀-那么，什么是禮儀呢？簡單地說文 明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/在我們的校園中，也有一些不文明 的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男 孩兒便橫沖直撞

5、地跑出教室，和其他同 學(xué)大聲說笑，有時(shí)還說出一兩句臟話。 還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而 不依不饒， 甚至拳腳相加。這些不好的 風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂 禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小 事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時(shí)的一聲 “對不起=得到幫助時(shí)的一聲“謝謝=在 和他人告別時(shí)的一聲“再見雹 只不過這 些小事微不足道罷了。文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在 于真真正正的實(shí)踐。 我想： 如果你失去 了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來; 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)?人生的價(jià)值不在錢袋；如果，你失去了 文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋? 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝

6、閱讀-失去了做人的真諦。讓我們都行動(dòng)起來, 做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失 去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之 花在校園中萬紫千紅的盛開吧！粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/有時(shí)，一句誠實(shí)、有禮貌的語言可 平息一場不愉快的爭吵； 一句粗野污穢 的話可導(dǎo)致一場軒然大波。“良言一句三 冬暖，惡語傷人六月寒。”就是這個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過程中， 我 們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生， 每個(gè)人都 要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言, 用文明語言處理人與人之間的關(guān)系， 真 正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。謝謝大家，我的演講完了。文明禮 儀伴我行演講稿143文明禮儀伴我行尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師

7、，親愛的 同學(xué)們：大家好！ 今天我要演講的題目是 文 明禮儀伴我行。文明禮儀是什么？文明禮儀是路上 相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情-最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料- 感謝閱讀-幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見 到師長時(shí)的問早問好；是不小心撞到對 方時(shí)的一聲對不起”；是自覺將垃圾放 入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰 時(shí)的主動(dòng)制止”文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/種受人尊敬 并被大家廣泛推崇的行為。中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明 古國， 幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世 世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華 民族的傳人， 我們有責(zé)任為祖國文明禮 儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)

8、代社會(huì)的文明進(jìn)步作 出我們自己的努力。做一個(gè)文明的中學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中， 從自 己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手， 自覺履 行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校， 應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩 序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬 暖， 惡語傷人六月寒 S 這句俗話大家要-最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料- 感謝閱讀-記住。文明禮貌是最容易做到的事， 同 時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的 智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常 可以替代最珍貴的感情。在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃?明用語的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是 有商量

9、的余地的， 可是因?yàn)槟阋痪洹?我 一句的臟話，粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/導(dǎo)致事情惡化，最后大打 出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以 此為戒??！我的演講完畢，謝謝大家！文明禮儀伴我行演講稿尊大的在最有家不，公中 敬家題一重當(dāng)?shù)木眯鹿驳?的好目個(gè)要每整前加場一禁。行加文電處上方麻烈的反距領(lǐng)，是國呢一體，坡所些止為為坡 明視可竟米的反兩思離導(dǎo)我家？個(gè)素曾是的文吸什的考 行臺見有的斑差個(gè)我。- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料- 感謝閱讀-粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料、是文中我人質(zhì)看一各明 老八明個(gè)想都才到個(gè)種禮 師年禮人首具能這通標(biāo)貌、級儀是先備提樣用語的不人是位 國道殘口，安親一伴主應(yīng)了高一英大標(biāo)準(zhǔn)家中中 愛班我

10、體該文 的的同 學(xué) 們 :今 天 我演什，個(gè)加家但吐中些此說得廣 安不，形構(gòu)還講么只國坡的其 行。O是明 對具素 于備質(zhì) 個(gè)文， 人明那- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀-/X/ I /XZ粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/來素么 說質(zhì)這O則語多語進(jìn)回國學(xué) 報(bào)的是，入答大校道國用如草：陸長知節(jié)萬渣塊的 ,家英“坪“的語大后平，口神 說，語不”因游重家的方有香圣 的這書準(zhǔn)等為 是個(gè)寫隨卻有 新國。地用這痰”、“文不，：，場門到密成成有 書文到“中，廣一密了以的一 寫明新不央隨場平麻強(qiáng)上，段 煙 J “么大察為曾口60地痕 呢多的也經(jīng)香萬面與 ?數(shù)一是報(bào)糖塊上天 客?！睘樾氖翘烀椎奶呛?長否安的地污

11、莊 地記門天方跡嚴(yán) 恥不，跡香竟門 國，糖有廣 慶40殘9場-最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料- 感謝閱讀-。事們在 例的我 表所們 明作身,所邊 文為， 明可在 其見一 實(shí)文部 是明分 由離同 細(xì)我學(xué) 節(jié)們身 們園方有有操、個(gè)同了恰，提好生 成的良環(huán)處期的自質(zhì)的極便值的操粗別學(xué)社從良，的， 了、好境于的心身，校不面日同習(xí)話同把會(huì)本好也行擾 文有的，人所理的如精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/園和盒的學(xué)以，學(xué)文公質(zhì)的是為亂 明序文創(chuàng)生作素心果內(nèi)諧隨同在為隨故化德上行樹習(xí)班- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀-的的明設(shè)中所質(zhì)理我、的處學(xué)教常意意知的展為立慣級 行。行出最為，素們樓紙可清學(xué)；攀損識培現(xiàn)習(xí)健的的 為我為

12、優(yōu)關(guān)，而質(zhì)不梯屑見潔樓還折壞的養(yǎng)出慣康同學(xué) 習(xí)們習(xí)良鍵將文，在上一打走有樹學(xué)學(xué)，一，人學(xué)習(xí)慣 知慣的的潛明同此總教甚掃廊部枝校習(xí)文個(gè)是格就 環(huán)，道，學(xué)成移的時(shí)時(shí)能室至，上分、的放明人保的可境 學(xué)：才習(xí)長默行也抓見里有扔追同踐公在習(xí)的證基能。 習(xí)一能氣時(shí)化為完好至I 、 的了逐學(xué)踏共首慣思我礎(chǔ)目相 環(huán)個(gè)構(gòu)氛期的就善自與校同又打相草財(cái)位的想們。無反 境學(xué)建。，影在了身粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/我園學(xué)何鬧互坪物，養(yǎng)品順在紀(jì)， 就校出現(xiàn)我響幫自道們內(nèi)認(rèn)妨，之，。而成質(zhì)利學(xué)律如一- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料- 感謝閱讀-的優(yōu)在們到助身德美食為；走間甚我常學(xué)校，果定學(xué)良，在我我的素麗品：再路講至們常而事

13、習(xí)沒不我 是生的我這們們道質(zhì)的袋反例推臟還很忽這實(shí)的有講們良具學(xué)們個(gè)自提德的校、正如推話有多略恰上前良衛(wèi)養(yǎng) 好有習(xí)正時(shí)身高品培于應(yīng)貌純諧文財(cái)構(gòu)事。西竟和。 面肩色明生同那必容宜白的學(xué)么 南爭平和自身的要請開，宜己份一養(yǎng)我 大發(fā)胸靜的，種成們 學(xué)必容宜儀保尊良每 校理寬 在衣背鏡必容為必、子整直一須得上-個(gè)符體-最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料- 感謝閱讀-粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/寫鈕氣中合的 了必象學(xué)學(xué)儀 一結(jié)勿生校表 句，傲，的， 箴頭勿我氣是 言容怠們氛對 :正，必和老 “，顏須學(xué)師 人該的掌發(fā)明富成業(yè)代有要什 于做謙握展，。記的輝表很以么 得，煌民多什樣 一而、族很么的 位不開未多樣道 名是

14、創(chuàng)來，的德 人由成的然精水 曾文功我而神準(zhǔn) 說字人們最風(fēng)去:O生，基貌接德無的需本，過 行數(shù)關(guān)要的什人 的事鍵學(xué)問么類 實(shí)例是習(xí)題樣文- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料- 感謝閱讀-現(xiàn)表高和是的明 是明尚繼：思的 由，的承我想接 行走情的們品力 為向操東究質(zhì)棒 己一謙知的那 于個(gè)君識人我 社堂子技。們 會(huì)堂，能文就 又正然的明擁 有正后機(jī)就有 何的才器是了 用人是， 我世 呢， 成而們界 ? 一才要素上 所個(gè)，成質(zhì)最 以懂不為的為 ,文能一前寶 我明做個(gè)沿貴 們、一身，的 首有部心擁精 先禮單和有神-最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀-裝?！弊鞅沓种睾靡?起大碼方O的個(gè)粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/文人 明管

15、 習(xí)住 慣我 ，們 做的 文口明， 中不 學(xué)說 生粗 。話 不相造個(gè)整大煌 打信出校體加！文健的習(xí)潔做康道應(yīng)環(huán)起 明成德先境，禮長底學(xué)，讓 儀的線做文文-最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料- 感謝閱讀-是臂。人明明 我膀千，校禮 們。學(xué)學(xué)園儀 學(xué)沒萬做，之 習(xí)有學(xué)文從花 、了學(xué)明我在 生文做人做校 活明真，起園的，人學(xué)，處 根就，做從處 基沒說社每盛 ,有的會(huì)一開 是了就人件 我基是，小 們本學(xué)清事 架，一園素強(qiáng) 斗經(jīng)個(gè)都質(zhì)， 毆過文共將祖 ;我明同人國 管們美創(chuàng)大的 住全好建提未 我體的文高來- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料- 感謝閱讀-們師校明，一 的生園校國定 腳共。園家是 ,同試，的繁 不努想那綜榮 踐力假么合昌

16、踏，如我實(shí)盛 草一全們力、坪定國民將燦O會(huì)每族會(huì)爛 我營一的大輝O文明禮文明禮儀伴我行演講稿文明禮文明禮儀伴我行演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/我今天演講的題目是文明禮文明 禮儀伴我行西游記 大家看過吧？ 西游記中豬八戒深山探路，見一村婦便開口道: “喂，胖婦人，前面這條路怎么走？氣 得村婦要拿扁擔(dān)打他。而唐僧上前施禮 道/請問這位大嫂，前面是什么地方？ ” 同學(xué)們知道八戒探路為什么不成功嗎?-最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料-感謝閱讀-對，就是因?yàn)樗欢Y儀。我們生活中 少不了出門問路，學(xué)習(xí)上少不了向人請 教。有求于人，卻不尊重別人，自然得 不到別人的幫助。 所以， 學(xué)習(xí)

17、禮儀不僅 可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更 能改善同學(xué)與朋友之間的關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之 邦=講文明，守禮儀，也是弘揚(yáng)中國民 族文化，展示民族精神的重要途徑。就 我們學(xué)生而言，最本質(zhì)的就是學(xué)會(huì)做人, 也就是要講文明懂禮儀。我們身在這個(gè) 世界，身份和角色也在不停的變化。我 們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為 別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小 節(jié)”的行為所致。粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/我就講講我自己的故事吧。有一天,我做完作業(yè)沒事兒，就想到外面去玩。媽媽見我要出門就說：“龍龍，買幾斤香 蕉回來，??？ ”我答應(yīng)著，帶上媽媽給的 香蕉錢就去附近水果店買香蕉。我來到 水

18、果店，買好香蕉就回家。我拿出一根 香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料- 感謝閱讀-一拋。我繼續(xù)吃第二根，第三根我 把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我 唱著歡樂的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一 不留神，摔了個(gè)四腳朝天。我正想生氣 罵人，低頭一看，卻是我剛才吃的香蕉 皮。這時(shí)，不遠(yuǎn)處走來一位阿姨，也沒注 意腳下的香蕉皮。我剛想喊：“注意！” 話沒出口， 阿姨已經(jīng)摔倒了。 阿姨站起 來的時(shí)候，很氣惱地說：“誰這么缺德， 亂扔香蕉皮？ ”我聽了這話，臉紅到了脖 子，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我終于懂 得了，不文明的行為害人又害己呀！同學(xué)們，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，我們 不要依著自己的興致，隨地

19、吐痰、吐口 香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫亂涂。粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，我們 要學(xué)會(huì)禮讓他人，擠到、踩到別人的時(shí) 候要說一對不起。當(dāng)我們過馬路的時(shí)候，要遵守交通 秩序。當(dāng)我們買東西的時(shí)候，不要把個(gè) 人的怨氣往服務(wù)員身上撒。- 最新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀-當(dāng)我們在校園內(nèi)遇到老師時(shí)，我們 要敬禮，做到尊重她們。當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，我們要遵守校園秩序。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！把文 明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格 的學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用 自己短暫的生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。我的演講到此結(jié)束!謝謝!校園文明 演講稿文明禮儀伴我行告別陋習(xí)，走向文明各

20、位老師、同學(xué)，大家好，我是五 班的林杭。 今天我演講的題目是 文 明起，陋習(xí)滅。德國著名文學(xué)家歌德 曾經(jīng)說過：“ 一個(gè)人的禮貌就是一面照出 他肖像的鏡子。啲確，人們總是根據(jù)你 的言談舉止評價(jià)你。 因?yàn)椋?禮貌是人類 犁諧相處的金鑰匙，粘選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料/X/ I /X/只有擁有它才會(huì)幸 福、快樂。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平 不高；不必怨艾自己的力量太小，對社 會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵 母不是很少么？可是，僅僅是這一點(diǎn)酵- 最 新財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料 感謝閱讀-母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，我 們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵 母， 讓自己的酵素， 在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng) 有的作用。禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易 見的。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基 礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。這種互動(dòng)性 表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過程。比如，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對方，你表示歉意后, 對方還之你以友好的微笑；當(dāng)你遭遇天 災(zāi)人禍時(shí)，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相 謙讓等等。其次，禮儀也是人際關(guān)系的 尺度。人們常以“遠(yuǎn)”、“近，、“親”、“疏” 來形容人與人之間關(guān)系的程度。人與人 之間的