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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教師訪名校學習心得體會 2016年11月21日25日,在學校領導的安排下,我有幸到實驗小學跟崗學習。我們一行8人來到開發(fā)區(qū)實驗小學參觀學習,趕上了國培計劃中西部項目鄉(xiāng)村教學副校長訪名校活動,這次學習內(nèi)容豐富,形式多樣,既有名師的指導、引領,又有輔導教師的教學展示,也有我們跟崗學習教師的講課、評課,互動討論,還觀看了精彩紛呈的學校藝術(shù)展演。 通過這次的參觀學習,現(xiàn)場的教學觀摩,我受益匪淺。既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高。這是收獲豐厚的五天,在這種理論和實踐的交流對話中,我收獲著名師們思想的精髓和理論的精華。這次學習,我主要有以下感受: 聽了幾位老師的講座
2、使我受益匪淺,新課程改革強調(diào)學生的主體地位,提高了學生學習的興趣。同樣的知識,不同的老師教,學生樂學程度就大不相同,教學效果自然就大相徑庭了。所以從這一點看來,語文教學“為學生服務”,同樣的知識要有針對性的考慮不同學生的求知要求,時時從學生的角度思考問題。另外,通過這次跟崗學習使我的視野更加寬闊,思路更清晰,在實踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解,通過學習,對自己的生活態(tài)度都發(fā)生了很大的改變。給了我前行的動力。學習的過程是短暫的,但學習的效果是實實在在的?,F(xiàn)在的語文教學,已經(jīng)不是單一的語文知識,而是涉及多門學科的知識,這就要求我要改善自己的知識結(jié)構(gòu),使自己具有更開闊的教學視野;其次,就是學
3、會和同行合作,吸取多人的智慧,協(xié)調(diào)一致,要多發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能,重視知識的運用、實踐能力和創(chuàng)新意識,促使學生主動學習。所以我應抓住每一天,每一節(jié)課,關(guān)注課程改革,學習,思考,積極主動地參與到課程改革中,培訓中,老師們富有啟迪的話語,令人耳目一新的見解, 通過學習讓我認識到,朗讀訓練是小學語文教學的關(guān)鍵,朗讀訓練不僅能培養(yǎng)學生的基本口頭表達技能,也可以培養(yǎng)學生掌握主動理解課文的學習方法,從而更深入地去理解文本。因而抓好朗讀訓練,在小學語文教學中具有極其重要的作用。 語文學科要充分利用自身的優(yōu)勢,激發(fā)學生的學習興趣,堅持“讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀
4、中受到情感的熏陶”。 現(xiàn)在已經(jīng)不是教書匠的時代了,要做專家、學者型的教師。師者,傳道授業(yè)解惑也。如何去授業(yè)解惑?用什么去授業(yè)解惑?知識學問。所以我覺得從小的方面說,教師應該在對教材的把握,對知識的準確深入的理解,對教學方法的探究等,凡是對教學有益的,值得研究的,探討的都要多做一些大膽嘗試和創(chuàng)新,努力完成自己應盡的教育職責。這使我更加堅定了自己“教書育人”的思想,要逐步完善自己,要堅定不移地熱愛自己的教育事業(yè)?!白鲆惶煜灎T,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲?!边@是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力及全部心血的付出,這樣的付出是需要以強烈的使命感為基礎的。 這次跟崗學習,給我留下的不僅是教育理念上的改變,教學思想上的提升,教學方法上的思考,更是精神上的鼓舞。各位名師專家治學上的嚴謹,工作的勤懇,追求的不懈,大膽的創(chuàng)新,給我留下了永生難忘的印象??傊?,此次參觀學習讓我心潮騰涌,感慨萬千。我從這次跟崗學習中學到了許多寶貴的經(jīng)驗,激發(fā)了工作熱情。我將在今
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