七年級語文上冊《女孩獨立》教學設計 上海五四制版_第1頁
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文檔簡介

1、課題女孩獨立課型新授教時/累計教時1/1教學目的1、 知識技能2、 過程、方法3、 情感、價值通過解讀“我”和女兒的獨立過程，理解孩子的成長和獨立之不易。運用多種朗讀方式品讀課文。理解母親在女兒獨立過程中的良苦用心，體會母親內(nèi)心深處對女兒真摯的愛。教學策略和手段1、 教學重點2、 教學難點3、 教學手段解讀“我”和女兒的獨立過程，尤其是女兒曲折的獨立歷程，理解孩子成長獨立的不易，它是需要有準備、有積累的。理解母親在女兒獨立過程中的心理變化和生活細節(jié)，體會母親對女兒真摯的愛。教學程序和內(nèi)容教師活動學生活動備注（反思）一、 導入二、初讀同學們，預備年級時，我們學習了著名作家秦文君的作品表哥駕到，能

2、談談你了解的秦文君嗎？ 今天，我們就一起來學習秦文君的又一篇作品女孩獨立。課文題目是女孩獨立，具體指的是誰的獨立？學生結(jié)合課前預習內(nèi)容自由發(fā)言。學生散讀課文，疏通文意，解題。三、研讀四、討論明確“女孩獨立”指的是“我”和女兒兩代人的獨立，其中重點寫的是女兒的獨立過程。“女孩獨立”容易嗎？結(jié)合文本，說說理由。明確：文中女孩的獨立是個曲折的過程，實屬不易。小鳥四歲那年：“我”最終替女兒放棄了獨立小鳥升中學了：女兒頻頻向“我”訴苦，想要放棄獨立； 女兒興致勃勃向“我”訴說學校生活，終于獨立。文章主要是寫女兒的獨立過程，為何還有相當篇幅描寫了母親？學生研讀女兒的獨立過程，思考學生圈畫文中描寫母親的語句，品味其表達作用。五、小結(jié)六、作業(yè)明確：對于母親在女兒獨立過程中心理變化和生活細節(jié)的詳盡描寫，表達了母親內(nèi)心深處對女兒真摯的愛，也突出了母親在女兒成長獨立過程中的重要作用?！蔼毩ⅰ笔侨松谋亟?jīng)階段，在成長的道路上，人人都渴望獨立，不可避免的也會遇到種種困難。希望同學們今后能勇敢的面對生活、學習中的挫折。（1）摘抄文中自己喜歡的語句，選擇其中一句說說自己的體會。（2）本文原題為至尊的獨立，你更欣賞哪個，為什么？備注：作者秦文君是當代最出色的兒童文學作家之一。其作品往往從兒童的視角出發(fā)，展現(xiàn)兒童的所思所行，語言風趣幽默，非常富有感染力

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