北京市竇店中學七年級美術 《給同學畫張像》教案

1、學 科美術班級初一任課教師課 題給同學畫張像課型繪畫課日期學習目標：（1）知識目標：本課通過肖像畫的欣賞及人物像寫生的教學內容，來提高學生對肖像畫的欣賞水平。 （2）能力目標： 同過本課的學習，加深對肖像畫形神兼?zhèn)鋵徝捞攸c的理解，領悟肖像畫的藝術魅力，從中獲得美的感受。學習重點學會觀察人物的外部特征學習難點觀察人物的性格特征教具學具教具：課本、HB繪圖鉛筆1支、素描紙4開3張、多媒體課件等。學具：課本、HB繪圖鉛筆1支、素描紙16開1張、橡皮1塊。 教學方法講授法、問答法、實踐練習法教學過程教學過程即課件的使用教學步驟教師講解課 件 名 稱課件使用方法課件說明一、導入課題1、 點按“主頁”到主

2、頁；2、點按“制作群”到制作群頁。導入課題教師自由課闡述畫人像所要首先的了解哪些內容1點按“五官比例”、“外部特征”、“表情特征”、“猜猜看”等，就可以到所指的頁面。課件的主頁1、 五官比例 2、 外部特征3、 表情特征4、 猜猜看5、 欣賞6、 學生作品7、 課外小組作品8、 課外提高教學二、人物比例1、眼的位置2、“三?！?、“五眼”眼在頭部的1/2之處；三停是指從發(fā)際線倒下頜底部，共分三等份；五眼是指臉的寬度1、點按“眼睛”“三?！薄拔逖邸钡膱D標就可以有圖示出現(xiàn)，可進行講解。2、點按右下角圖標可回本頁或到課主頁1、 目的是讓學生了解人物最基本的比例，以便為下一步畫像打好基礎。2、 此主頁

3、共分3個問題， 三、外部特征1，五官長相的特點2、職業(yè)3、性格特征擊任何一張圖片可放大，并可向學生提問；單擊放大圖片可重新選擇被別的圖片；單擊返回按鈕可返回課的主頁1、 增強學生了解人物外部特征與性格特征；2、 、性格特征與職業(yè)有時么關系3、 學生可自由發(fā)揮四、表情特征老師講解在同一個人不同表情的變化引起五官變化的特點點按圖片可放大，放大有問題出現(xiàn)單擊返回按鈕可回課主頁進一步增強學生了解人物外部特征與性格特征；學生可自由發(fā)揮五、猜猜看點按任何一個圖片可放大,讓學生觀察,辨認是誰,增強由觀察人物到繪畫的一個過程點按放大圖片答案可出現(xiàn)點按明星照片可回本頁點按返回按鈕可回課主頁六、欣賞教師可選擇學生

4、較喜歡的簡單講解表現(xiàn)方法點按任何一個圖片可放大點按放大圖片,可回本頁點按返回按鈕可回課主頁更進一步增強由觀察人物到繪畫的一個過程七、課堂練習教師讓學生花自己喜歡的明星或者自己的同學可回到外部特征頁或表情特征頁布置作業(yè)為自己的好朋友畫一張肖像畫。板書設計：給同學畫張像 1、講授人物五官知識 2、課堂練習課后自評與反思： 一節(jié)課要想充分調動學生的參與意識，應當從課前準備入手。課前布置學生收集自己喜歡的肖像畫，并試著畫一畫。這樣，學生在收集整理肖像畫的過程中就對肖像畫已經有了初步的認識和一定的了解，在動筆過程中，發(fā)現(xiàn)了問題和困難，從而對即將要學習的肖像畫內容有了比較強烈的期待心理。通過課前學生試畫肖像畫過程中