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文檔簡介

1、兩位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）一、 復習1. 最近一段時間我們學習了兩位數(shù)乘一位數(shù)的計算，先來口算幾道題。50*2 12*2 20*611*8 50*7 32*32. 這兩題你會筆算嗎？從中任選一題做在自備本上。這兩題都是進位乘法，在計算時又有什么不一樣？（向十位進，向百位進）小結：筆算乘法時，哪一位上乘得的積滿幾十，就向它的前一位進幾。3. 揭題：今天這節(jié)課我們就繼續(xù)學習兩位數(shù)乘一位數(shù)的進位乘法?？纯唇裉煊钟惺裁床灰粯幽?？二、 新授：1. 小朋友們，六一兒童節(jié)就快到了，學校美術老師將舉行繪畫比賽，她為小朋友們準備了一些水粉筆，從圖中你知道些什么？要我們解決什么問題呢？3盒一共多少枝？你會求嗎？誰

2、能列出算式？（48*3） 誰能先估算一下3盒大約一共有多少枝？（和你同桌的小朋友交流一下，怎樣估算的） 那么3盒水彩筆究竟有多少枝呢？我們還是用豎式算出準確的結果吧，拿出自備本。誰能給大家介紹一下你是怎么算的呢？（2、3位）還有誰會說？你來說我來寫（板書）象這樣寫的請舉手，糾錯（你覺得有哪些地方要提醒同學們注意的？）如果估算的結果和筆算結果相差很多呢，那該怎么辦？（檢驗） 比一比：剛才我們估算的結果是大約150枝，筆算的結果是144枝，是接近嗎？說明什么？師：筆算乘法時，如果個位上滿幾十怎么辦？十位上滿幾十呢？一起看大屏幕說計算過程 小結方法：今天我們學習的乘法和以往有什么不一樣呢？（連續(xù)進位）為了使計算少出錯誤，計算前可以進行估算，計算后可再算一遍進行檢驗，進位乘法你會算嗎？2. 完成“想想做做”第1題先估算，指名板書，誰來當一回小老師，上臺批一批，評一評，又做完4題，你還有什么要提醒大家的嗎？3.“想想做做”第2題 改錯當回小大夫，用你學到的本領來幫老樹治病。從這三道題里，你又發(fā)現(xiàn)計算時要注意什么呢？三、 練習：1.“想想做做”第3題（估算）2筆算。課堂作業(yè)，第4題3第5題，你認為哪種方法比較簡便？像這樣

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