精選建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記20篇

1、精選建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)日記20 篇 7 月 20 日 星期四生產(chǎn)實(shí)習(xí)的日子終于開(kāi)始了， 我一直都在盼著它快點(diǎn)到來(lái)， 在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)假如不能結(jié)合實(shí)踐去理解， 考試考再高的分?jǐn)?shù)都是沒(méi)用的，那根本不能說(shuō)明什么，所以我想利用這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，多學(xué)點(diǎn)在學(xué)校里學(xué)不到的東西， 讓理論結(jié)合實(shí)際， 加深我對(duì)土木工程專業(yè)的理解，也有助于以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)和掌握。 我選擇了設(shè)計(jì)院作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)， 這主要是根據(jù)我個(gè)人的開(kāi)展方向來(lái)決定的， 而且在設(shè)計(jì)院里除了可以了解建筑和構(gòu)造設(shè)計(jì)方面的 工作，還有時(shí)機(jī)下工地了解施工方面的知識(shí)。 7 月 21 日 星期五進(jìn)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)可不是一件容易的事， 這樣一件復(fù)雜而有難度的事在日記里就不多

2、說(shuō)了。 終于， 我進(jìn)了一家私人承包的設(shè)計(jì)院， 這里 只有八個(gè)人， 設(shè)計(jì)院雖然不大， 但聽(tīng)說(shuō)接下的工程還不少呢， 每個(gè)人 都有一臺(tái)電腦， 和我原先想的差不多。 很幸運(yùn)的是， 我剛來(lái)就有地方 坐，還有臺(tái)電腦用， （ 后來(lái)聽(tīng)同事說(shuō)，這里才走了一個(gè)搞構(gòu)造的女孩子，也是建工畢業(yè)的， 考取了蘇州一所大學(xué)的研究生） 正好我可以在這里lianxicad 制圖，教師說(shuō)過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要用到，從事設(shè)計(jì)這方面的工作也是必須要會(huì)使用這個(gè)制圖軟件的， 但學(xué)校卻沒(méi)有開(kāi)設(shè)這門(mén)課，我很是奇異， 有時(shí)間奇異還不如抓緊時(shí)間自學(xué)呢， 我從圖書(shū)館借了一本 cad 教程，想利用暑假好好研究研究，現(xiàn)在看來(lái)，選擇設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)真是太明智了，

3、有那么多教師可以問(wèn)， 學(xué)起來(lái)一定比在家里一個(gè)人摸1 / 17索要快多了 ! 7 月 22 日 星期六昨天真是快樂(lè)的太早了， 我的這臺(tái)電腦老的真要掉牙了， 速度慢就不說(shuō)了，最不能容忍的就是死機(jī)，這邊我才剛進(jìn)入程序，那邊鼠標(biāo)箭頭就像給萬(wàn)能膠粘住了一樣，動(dòng)彈不得，只能重新啟動(dòng)，這時(shí)候有一個(gè)問(wèn)習(xí)題出現(xiàn)了， 重啟按鍵的彈簧應(yīng)該是不行了， 鍵按下去就再也彈 不回來(lái)了，逼得我不得不體罰這臺(tái)主機(jī)，對(duì)其大打出手，拍拍、打打、 彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來(lái)，一小時(shí)死機(jī)三回都算客氣的了， 漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現(xiàn)在死機(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小 case 了除了費(fèi)事點(diǎn)外，也沒(méi)什么，我正好可以利用它重啟的時(shí)間小小的

4、休息 一下，長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)電腦對(duì)身體和眼睛都不好，這也是長(zhǎng)期從事設(shè)計(jì)工作的弊端啊! 7 月 23 日 星期天今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天因?yàn)樯习啵鸬奶貏e早，因?yàn)閷W(xué)校離上班的地方很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)車才能到，我最怕坐車，會(huì)有暈車反應(yīng)，但這樣的痛苦比起難得的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，我還是覺(jué)得很值得。 每次坐車我會(huì)選擇靠前的位子坐， 不舒適的時(shí)候我就想，等實(shí)習(xí)結(jié)束了，我就會(huì)用cad,會(huì)構(gòu)造設(shè)計(jì)了，一忘乎所以，注意力 就 被轉(zhuǎn)移，仿佛也就不暈車了。 7 月 24 日 星期一我總結(jié)歸納的經(jīng)驗(yàn)真的很管用， 早上坐車來(lái)的時(shí)候居然沒(méi)感覺(jué)到暈車，因?yàn)槲乙宦飞隙荚谧鲋缐?mèng)，我通過(guò)一個(gè)月的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了 cad,

5、學(xué)會(huì)了 pkpmi 了解了建筑設(shè)計(jì)和構(gòu)造設(shè)計(jì)的大概步驟，工地也去了不少次， 看見(jiàn)工人們?nèi)绾未驑叮?如何綁扎鋼筋， 如何支格式，如何澆筑混凝土 想著想著就到了該下車的時(shí)候?，F(xiàn)在說(shuō)是美夢(mèng)，但我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)美夢(mèng)成真的。今天，我照著那本借來(lái)的cad教程操作了幾個(gè)簡(jiǎn)單的命令，L是 畫(huà)直 線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復(fù)制，M是移動(dòng) 繪圖的時(shí) 候還可以設(shè)置對(duì)象捕捉的功能，用起來(lái)非常方便。這比起用手繪圖要快多了， 想到上學(xué)期期末的那幾個(gè)課程設(shè)計(jì)手畫(huà)的圖， 花 了我多少時(shí)間啊，從早到晚不停的畫(huà)，拿到電腦上，一個(gè)小時(shí)可以當(dāng)一天來(lái)用。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，只有通過(guò)手繪圖才能加深對(duì)那些細(xì)部的理解和認(rèn)

6、識(shí)，為cad 制圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 7 月 25 日 星期二這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快， 我站在旁邊看得時(shí)候， 往 往是沒(méi)看到他們敲擊任何命令，只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲， 圖形就很快的 chulai 了， 而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白。這個(gè)辦公室里做構(gòu)造的居然是我?guī)熜?，建工學(xué)院畢業(yè)的，這就好辦了，既然是校友，我就沒(méi)什么不好意思的了，不懂的經(jīng)常去問(wèn)他，別人很好，只要他會(huì)的都告訴我。當(dāng)然，在他們忙得時(shí)候我不會(huì)去阻礙他們的工作，我一般都會(huì)把不懂的問(wèn)習(xí)題先 記下 等到他們誰(shuí)有空的時(shí)候，就拿去問(wèn)個(gè)明白，畫(huà)圖的問(wèn)習(xí)題是逮到 誰(shuí) 就問(wèn)誰(shuí)， 構(gòu)造方面的問(wèn)習(xí)題當(dāng)然就要問(wèn)師兄了。 師兄

7、說(shuō)做構(gòu)造設(shè)計(jì)一般最常用的就是 pkpm 軟件了，還有tsst 和探索者，這些軟件等到我們做畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候都會(huì)用到，但是學(xué)校卻不一定會(huì)開(kāi)設(shè)這些軟件應(yīng)用課，所以先接觸和了解這些軟件對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)是很有幫助的。師兄還借了幾本書(shū)給我看，都是關(guān)于這些軟件的教程。 7 月 26 日 星期三上午看了一會(huì)pkpm教程，這本書(shū)介紹的是pmcad的基本功能及 操 作方法。pmcad軟件采用人機(jī)交互方式，引導(dǎo)用戶逐層地布置各層 平 面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體構(gòu)造的數(shù) 據(jù)。 它具有較強(qiáng)的荷載統(tǒng)計(jì)和傳導(dǎo)計(jì)算功能， 除計(jì)算構(gòu)造自重外，還 自動(dòng)完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再?gòu)?

8、上部構(gòu)造傳到基礎(chǔ)的全部計(jì)算，加上部分的外加荷載，pmcad可 方便 地建立整棟建筑的荷載數(shù)據(jù)?？戳藭?shū)我才知道原來(lái)pkpm不僅是關(guān)于構(gòu)造設(shè)計(jì)的軟件，它還可以進(jìn)行特種構(gòu)造、建筑、設(shè)備、概預(yù)算和鋼構(gòu)造的設(shè)計(jì)，我太敬仰那些研究開(kāi)發(fā)這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設(shè)計(jì)過(guò)程編入程序，只需輸入幾個(gè)數(shù)據(jù)，結(jié)論就可以出來(lái)，甚至連過(guò)程和圖都可以顯示出來(lái)， 他們真是太了不起了 ! 不過(guò)師兄說(shuō)，雖然輸數(shù)據(jù)是很簡(jiǎn)單，結(jié)果立即就可以出來(lái)，但這畢竟是電腦，程序也是有不完善的地方， 最后的結(jié)果還是要憑工程師經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷是否合理和準(zhǔn)確， 往往還是要進(jìn)行一些修改的， 做設(shè)計(jì)是不能完全依賴這些軟件的， 它們只是起著輔助的作用， 所以在

9、學(xué)校里的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是很重要的， 我們也必須清楚的知道設(shè)計(jì)的每一步是怎么做的， 為 什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況?？磥?lái)設(shè)計(jì)并沒(méi)有我想像中那么簡(jiǎn)單，還要加倍努力啊! 7 月 27 日 星期四原來(lái)pmcad第一步就要用到cad,我還要加緊聯(lián)絡(luò)啊，兩天不畫(huà)，我就忘了兩個(gè)命令，這樣可不行啊，還是應(yīng)該先把cad 掌握好，這是基礎(chǔ)。今天畫(huà)圖的時(shí)候遇到了一個(gè)小問(wèn)習(xí)題， 選擇對(duì)象的時(shí)候可以直接把鼠標(biāo)指在編輯對(duì)象上，這對(duì)于一條直線來(lái)說(shuō)，選擇它很簡(jiǎn)單，但是要選擇多條直線，或多個(gè)對(duì)象時(shí)，這種操作方法就太費(fèi)事了，這時(shí)可以進(jìn)行框選， 先點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵確定一個(gè)基點(diǎn)， 再拖動(dòng)鼠標(biāo)可以拉開(kāi)一個(gè)矩形框，

10、把要編輯的對(duì)象都框在里面，松開(kāi)鼠標(biāo)，可以發(fā)現(xiàn)被選中的對(duì)象都變成了虛線表示， 這比逐一選擇要省時(shí)省力多了。 但是也有不足的地方，這樣框選往往會(huì)選擇上不需要編輯的線條， 這時(shí)，可以按住 shift 鍵， 再點(diǎn)取不需要的對(duì)象，它就會(huì)變成實(shí)線表示，假如框選時(shí)選擇上了太多不需要編輯的線條， 按住 shift 鍵在進(jìn)行點(diǎn)擊的次數(shù)可能會(huì)比直接選取點(diǎn)擊的次數(shù)還要多， 就算我在框選的時(shí)候特別的小心， 還是會(huì)不可避免的選上不需要的線， 因?yàn)樗鼈兙痛┎逶诶锩?。我覺(jué)得這很費(fèi)事，看來(lái)這應(yīng)該是cad 不夠完善的地方吧?？煜掳嗔?， 同事們開(kāi)始聊起天來(lái)， 我找到師兄想問(wèn)問(wèn)他們畫(huà)圖的時(shí)候有沒(méi)有好的規(guī)定來(lái)對(duì)付這種情況， 師兄笑著

11、說(shuō)這很簡(jiǎn)單啊， 他隨便從桌面上打開(kāi)一張圖示范給我看， 讓我認(rèn)真觀察鼠標(biāo)拉出的框有沒(méi)有什么區(qū)別， 原來(lái)還真不一樣呢， 有時(shí)候是虛線框， 有時(shí)又是實(shí)線框，虛線時(shí)框的對(duì)象必須完整的被框在里面才能被選中， 框到一部分的是不會(huì)被選中的，但實(shí)線框就不同了，只要被框到的線會(huì)通通被選中。而實(shí)線框和虛線框的操作區(qū)別就在于拖動(dòng)鼠標(biāo)時(shí)是向左還是向右， 向左拉時(shí)， 無(wú)論是向上還是向下都會(huì)出現(xiàn)虛線框， 向右拉時(shí)則會(huì)出現(xiàn)實(shí)線框。 7 月 28 日 星期五這兩天都在聯(lián)絡(luò)cad,畢竟是基礎(chǔ)嘛，一定要扎實(shí)了。我從做建筑設(shè)計(jì)的同事那借了一張比較簡(jiǎn)單的住宅平面圖來(lái)作樣圖練習(xí)， 畫(huà)了一上午才畫(huà)好兩個(gè)房間， 因?yàn)樽蛲砘厝ヒ院笥挚戳藭?huì)書(shū)

12、， 我知道了首先畫(huà)圖的時(shí)候應(yīng)該建個(gè)圖層。比如說(shuō)，軸線是一個(gè)圖層，通常是用紅色點(diǎn)劃線來(lái)表示， 也就是說(shuō)這張圖上所有的軸線都是這樣表示的， 墻體、門(mén)窗、樓梯、細(xì)部、文字、標(biāo)注等都應(yīng)各設(shè)一個(gè)圖層，顏色的設(shè)置是有所區(qū)別， 看圖和繪圖以及修改時(shí)都會(huì)很方便。 所以我一開(kāi)始很認(rèn)真的設(shè)置了圖層，照著書(shū)一步一步做下來(lái)，雖然是慢了點(diǎn)，但是熟練了以后速度一定會(huì)提高的。 7 月 29 日 星期六星期六也上班不知道是不是設(shè)計(jì)院的特色， 雖然院長(zhǎng)沒(méi)要求我一定要來(lái)，但是既然來(lái)到這里實(shí)習(xí)，就要和上班一樣，反正在學(xué)校里也沒(méi)什么事做， 在這里還可以畫(huà)圖學(xué)本領(lǐng)呢。 通過(guò)幾天的旁站（ 就是站在旁邊看這里的人畫(huà)圖 ） ， 我發(fā)現(xiàn)每 個(gè)

13、人的畫(huà)圖思路都不一樣， 同樣的目的卻可以通過(guò)不同的方法去達(dá) 到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤(pán)速度和靈敏的鼠標(biāo)運(yùn)用， 更重要的還是由畫(huà)圖思路來(lái)決定的，假如思路不對(duì)，可能會(huì)讓我們?cè)诋?huà)圖的過(guò)程中走彎路，做反復(fù)勞動(dòng)，甚至是無(wú)用功，白白浪費(fèi)了 寶貴的時(shí)間。所以說(shuō)思路很重要，要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長(zhǎng)期的繪圖經(jīng)驗(yàn)積累，多思考， 多總結(jié)歸納。(ID 7月30日星期日今天休息， 打算睡到自然醒的， 昨晚臨睡前， 還特地取消了鬧 鐘，誰(shuí)知道到了早上六點(diǎn), 自己就醒來(lái)了。 看來(lái)我的暑假實(shí)習(xí)生物 鐘已經(jīng)形成了，既然這樣，我就起來(lái)吧，早上也挺涼爽的，出去享 受一下暑假里的校園風(fēng)光吧!本來(lái)放假期間學(xué)校里

14、就沒(méi)多少人， 又這么早， 校園里就只能看到一兩個(gè)人在路上。 我喜歡走橋上過(guò)， 雖然天天去教室都要從橋上 過(guò)，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得膩，每次走都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不同，而感覺(jué)不一樣，現(xiàn)在我又來(lái)到了橋上，看著波光粼粼的湖面，我想起了去年的暑假在家和高中中學(xué)同學(xué)相約去游泳的情景， 今年恐怕就沒(méi)時(shí)機(jī)了， 不 過(guò) 有所失必有所得，雖然實(shí)習(xí)的日子沒(méi)有在家避暑來(lái)的安閑，但是 這次暑假比以往的都要更充實(shí)些，以后回憶起來(lái)也一定會(huì)很有味道。(12) 7月31日星期一又是新的一周開(kāi)始了，上個(gè)星期主要還是練習(xí)cad,現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的建筑平面圖了， 從一開(kāi)始圖層的建立到最后的尺寸標(biāo)注，圖案填充等細(xì)部的處理。cad 入門(mén)不難

15、，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時(shí)間的問(wèn)習(xí)題了。今天的任務(wù)還是練練cad,穩(wěn)固上周學(xué)的一些命令，我打算這周把 pkpm 的書(shū)好好看看，配合電腦操作，加深印象，再加上這里的名師指導(dǎo)，學(xué)起來(lái)一定事半功倍。我一邊畫(huà)圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上， 避免忘記， 畢 竟才開(kāi)始學(xué)，我認(rèn)為記下來(lái)還是很有須要的，以后回憶起來(lái)也很方便，不用再翻書(shū)，或是問(wèn)人了。18月1日星期二PMC AD模塊是整個(gè)構(gòu)造C AD系統(tǒng)的核心，也是建筑C AD與構(gòu)造C A D 的須要接口。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的人機(jī)交互輸入方法建立起各層構(gòu)造布置數(shù)據(jù)和荷 載數(shù)據(jù)， 構(gòu)造布置包括柱、 梁、 墻、 洞口、 次梁、 預(yù)制板、 挑沿、錯(cuò)層等，荷

16、載生成中作構(gòu)造自重計(jì)算，荷載從板到次梁、承重梁及從上部構(gòu)造到基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。 人機(jī)交互過(guò)程中隨時(shí)提供修改拷貝復(fù)制查詢等功能。PMCAD為框架、連續(xù)梁、磚混分析及高層三維分析計(jì)算軟件提供 全部數(shù)據(jù)文件而無(wú)需人工再填表，還可為梁柱、剪力墻、樓梯和基礎(chǔ)CAD提供畫(huà)圖信息。繪制正交及斜交網(wǎng)格平面的框架、框剪及磚混構(gòu)造平面圖， 包括 柱、 墻、 洞口的平面布置、 尺寸、 偏軸、畫(huà)出軸線及總尺寸線，畫(huà)出 預(yù)制 板、次梁及樓板開(kāi)洞布置，計(jì)算現(xiàn)澆樓板內(nèi)力與配筋并畫(huà)出板配筋圖。畫(huà)磚混構(gòu)造圈梁構(gòu)造柱節(jié)點(diǎn)大樣圖。作磚混構(gòu)造和底層框架上層磚房構(gòu)造的抗震分析驗(yàn)算。統(tǒng)計(jì)構(gòu)造工程量并以表格格式形式輸出。18月2日星期三上午

17、一直在看pmcad教程，了解了主要的構(gòu)造建模步驟。首先是從主菜單進(jìn)入人機(jī)交互建模，內(nèi)容是各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同。輸入柱、 梁、 墻、 洞口、 斜柱支撐、 次梁、 層間梁的截面數(shù)據(jù)，并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上。各構(gòu)造層主要設(shè)計(jì)參數(shù)，如樓板厚度、混凝土強(qiáng)度等級(jí)等。輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載。定義樓面荷載規(guī)范層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。根據(jù)構(gòu)造規(guī)范層、 荷載規(guī)范層和各層層高， 樓層組裝出總層數(shù)。設(shè)計(jì)參數(shù)、材料信息、風(fēng)荷載信息和抗震信息等。對(duì)上一步所建模型進(jìn)行檢查， 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶。 根據(jù)上下層構(gòu)造布置狀況作上構(gòu)件連接。第二步是樓板樓面的詳

18、細(xì)布置，主要內(nèi)容有各房間預(yù)制板布置樓板上開(kāi)洞口修改調(diào)整各房間樓板厚度設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板設(shè)置各房間錯(cuò)層布置砌體構(gòu)造的圈梁這一步也是把前面建模和后面各設(shè)計(jì)cad 聯(lián)絡(luò)的須要的一個(gè)操作步驟。 第三步，生成荷載信息在各荷載規(guī)范層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算，生成各梁與墻及各梁之間的力。構(gòu)造自重計(jì)算。恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。 最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。18月3日星期四我終于知道曬圖是怎么回事了， 今天主任給我三張圖， 是硫酸 紙的那種，讓我拿到一樓的圖文設(shè)計(jì)室去曬圖。下去后我把圖給了 那里的工作人員，跟她說(shuō)各曬兩份，就先上樓了?；厝ヒ院螅魅螁?wèn)我圖曬好了沒(méi)， 我很

19、奇異的說(shuō)， 剛送下去， 他說(shuō)圖很急， 讓我， 下去等著，曬好了就拿上來(lái)，我心想那要等到什么時(shí)候?？蓻](méi)想到我到了圖文設(shè)計(jì)室，看見(jiàn)已經(jīng)有兩張圖已經(jīng)曬好了，這也太快了，我以前一直以為曬圖是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，可沒(méi)想到跟復(fù)印一樣簡(jiǎn)單，只不過(guò)用的是一種特殊的黃綠色的紙，把硫酸紙覆在上面，放進(jìn)一個(gè)能放出紫光的機(jī)器里過(guò)一遍，圖就這樣曬好了。18月4日星期五今天上午辦公室可熱鬧了， 來(lái)了好幾個(gè)房產(chǎn)公司的人， 應(yīng)該可 以稱他們?yōu)榧追酱?。院里根?jù)他們的要求已經(jīng)出了效果圖，不過(guò)仿佛甲方不是很滿意， 該項(xiàng)目方案是一個(gè)縣級(jí)市的商業(yè)步行街， 甲方覺(jué)得還是把入口處的石門(mén)去掉，效果會(huì)更好。建筑方案是吳工做的，原

20、先設(shè)計(jì)的時(shí)候就是根據(jù)甲方的要求來(lái)做的，甲方要求做石門(mén)，顯得氣派，現(xiàn)在效果圖出來(lái)了，又覺(jué)得不是很理想，要求設(shè)計(jì)院重新設(shè)計(jì)，把石門(mén)去掉。等甲方走了，我問(wèn)吳工這種情況多不多，他 說(shuō)太正常了，這樣的反復(fù)勞動(dòng)對(duì)于設(shè)計(jì)院來(lái)說(shuō)是家常便飯，這次不過(guò)是去掉一個(gè)門(mén)，基本上不會(huì)牽扯到太多東西，所以改動(dòng)的工作量也不是很大，有的時(shí)候甲方會(huì)全盤(pán)否定你的設(shè)計(jì)方案，你就必須得重新設(shè)計(jì)，現(xiàn)在的甲方都很挑剔，設(shè)計(jì)費(fèi)可沒(méi)那么容易拿?？磥?lái)做哪一行都不容易啊!18月5日星期六P K模塊自己包含二維桿系構(gòu)造的人機(jī)交互輸入和計(jì)算，一般 用來(lái)完成框架、連結(jié)梁、排架、框排架構(gòu)造的計(jì)算和繪圖。但P K的功能不僅限于P K菜單自己顯示的內(nèi)容，在S

21、 ATWE、TAT等三維計(jì)算完成后，都有接力PK畫(huà)梁柱施工圖菜單，這時(shí) 調(diào)用的 序都在PK模塊內(nèi)，都在PK所在的子目錄內(nèi)，這樣的功能 主要有：1. SATWE、T AT中的菜單：PM次梁計(jì)算，這是按 二維多跨連續(xù)梁 方式自動(dòng)計(jì)算各層次梁2. SATWE、T AT的菜單：接力PK畫(huà)梁柱施工圖(1) 全樓梁柱歸并計(jì)算;(2) 挑選畫(huà)施工圖的梁、柱;(3) 按梁柱分開(kāi)畫(huà)方式繪制梁柱施工圖 ;(4) 按廣東地區(qū)梁柱表方式繪制梁柱施工圖 ;(5) 用平面圖表示法畫(huà)梁施工圖 ;(6) 用平面圖表示法畫(huà)柱施工圖。3. F EQ模塊在框支高精度有限元計(jì)算后繪制框支柱梁施工圖。 因此，使用以上1菜單時(shí)必須在機(jī)上

22、同時(shí)配置S模塊。18月6日星期日T AT是一個(gè)三維空間分析程序，它采用空間桿系計(jì)算柱梁等桿 件，采用薄壁柱原理計(jì)算剪力墻。T AT用來(lái)計(jì)算高層和多層的框架、框架 - 剪力墻和剪力墻構(gòu)造， 適用于平面和立面體型復(fù)雜的構(gòu)造形式，TAT完成建筑構(gòu)造在恒、活、風(fēng)、地震作用下的內(nèi)力計(jì)算和地震作用計(jì)算， 完成荷載效應(yīng)組合， 并對(duì)鋼筋混凝土構(gòu)造完成截面配筋計(jì)算，對(duì)鋼構(gòu)造進(jìn)行強(qiáng)度穩(wěn)定的驗(yàn)算。 可考慮梁的活荷載最不利布置， 同時(shí) 適用于計(jì)算一般多層民用建筑及工業(yè)廠房。T AT還可完成多、高層鋼構(gòu)造或鋼 - 混凝土混合構(gòu)造的計(jì)算，程序?qū)λ街?、斜支撐、斜柱等均作了考慮。T A T與T A T -D接力運(yùn)行作超高

23、層建筑的動(dòng)力 時(shí)程分析，與F EQ接力對(duì)框支構(gòu)造部分作高精度有限元分析，對(duì)厚板接力厚板轉(zhuǎn)換層的計(jì)算。TA T善于處理高層建筑中多塔、錯(cuò)層等特種結(jié)其中包括大底盤(pán) 上部高塔，或上部或中部連接下部多塔情況，對(duì)多塔、錯(cuò)層信息的判 斷處理是程序根據(jù)建筑模型智能地自動(dòng)生成的。TAT計(jì)算所需的全部幾何信息和荷載信息是從P M C A D建 立的真實(shí)建筑模型中自動(dòng)提取生成的， 使用戶的操作得到盡可能簡(jiǎn)化。TAT是P K PM系列C AD系統(tǒng)中的重要一環(huán)，由于采用空間模型作構(gòu)造分析，起到承前啟后的關(guān)鍵作用，TAT從PMCAD 生 成數(shù)據(jù)文件，從而省略數(shù)據(jù)填表。T A T計(jì)算后可經(jīng)全樓歸并接力P K畫(huà)梁柱施工圖，

24、接力J LQ完成剪力墻施工圖，用 PMCAD完 成構(gòu)造平面圖，接力各基礎(chǔ)CAD模塊傳導(dǎo)基礎(chǔ)荷載完成基礎(chǔ)的計(jì)算 和繪圖。TAT的存在使PKPMCAD成為有效的高層建筑C A D 系統(tǒng)，并使整個(gè)CAD系統(tǒng)的應(yīng)用水平更上一層樓。18月7日星期一SATWE是采用空間有限元?dú)ぴＰ陀?jì)算分析剪力墻的軟件， 是目前國(guó)內(nèi)外精度的計(jì)算方法。S ATWE是專門(mén)為多、高層構(gòu)造分析與設(shè)計(jì)而研制的空間組合 構(gòu)造有限元分析軟件。S ATWE的核心工作就是要解決剪力墻和樓 板的模型化問(wèn)習(xí)題，盡可能地減小其模型化誤差，使多、高層構(gòu)造的 簡(jiǎn)化分析模型盡可能地合理，更好地反映出構(gòu)造的真實(shí)受力狀態(tài)。S ATWE所需的幾何信息和荷載

25、信息全部都從PMC AD建立的建筑模型中自動(dòng)提取生成， 并且有墻元和彈性樓板單元自動(dòng)劃分、多塔、 錯(cuò)層信息自動(dòng)生成功能， 并妥善處置上下洞口任意排布弧墻等復(fù)雜情況， 大大簡(jiǎn)化了用戶操作。 這種計(jì)算模型對(duì)剪力墻洞口的空間布置無(wú)限制， 允許上下層洞口不對(duì)齊， 也適用于計(jì)算框支剪力墻轉(zhuǎn)換層等復(fù)雜構(gòu)造。 在殼元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元可大大減少計(jì)算自由度，并成功地在微機(jī)上實(shí)現(xiàn)快速高精度計(jì)算。S ATWE采用空間桿單元模擬梁、柱及支撐等桿件，用在殼元基礎(chǔ)上凝聚而成的墻元模擬剪力墻。 墻元是專用于模擬多、 高層構(gòu)造 中剪力墻的， 對(duì)于尺寸較大或帶洞口的剪力墻， 按照子構(gòu)造的基本思 想， 由程序自動(dòng)進(jìn)行細(xì)分，

26、然后用靜力凝聚原理將由于墻元的細(xì)分而 增加的內(nèi)部自由度消去，從而保證墻元的精度和有限的出口自由度。這種墻元對(duì)剪力墻的洞口 （ 僅考慮矩形洞 ） 的大小及空間位置無(wú)限制，具有較好的適用性。 墻元不僅具有墻所在的平面內(nèi)剛度， 也具有平面外剛度，可以較好地模擬工程中剪力墻的實(shí)際受力狀態(tài)。對(duì)于樓板，S ATWE給出了四種簡(jiǎn)化假定，即樓板整體平面內(nèi)無(wú)限剛、分塊無(wú)限剛、分塊無(wú)限剛帶彈性連接板帶和彈性樓板。在應(yīng)用中，可根據(jù)工程實(shí)際情況和分析精度要求，選用其中的一種或幾種簡(jiǎn)化假定。S ATWE適用于高層和多層鋼筋硅框架、框架-剪力墻、剪力墻構(gòu)造，以及高層鋼構(gòu)造或鋼-硅混合構(gòu)造。SATWE考慮了多、 高層建筑中

27、多塔、錯(cuò)層、轉(zhuǎn)換層及樓板部分開(kāi)大洞等特殊構(gòu)造型式。S ATWE可完成建筑構(gòu)造在恒、活、風(fēng)、地震力作用下的內(nèi)力分析、 動(dòng)力時(shí)程分析及荷載效應(yīng)組合計(jì)算， 可進(jìn)行活荷不利布置計(jì)算，并可將上部構(gòu)造和地下室作為一個(gè)整體進(jìn)行分析， 對(duì)鋼筋砼構(gòu)造可完成截面配筋計(jì)算，對(duì)鋼構(gòu)件可作截面驗(yàn)算。SATWE完成計(jì)算后，可經(jīng)全樓歸并接力PK繪梁、柱施工圖， 并可為各類基礎(chǔ)設(shè)計(jì)軟件提供設(shè)計(jì)荷載。SATWE軟件含有TAT軟件的其余功能，例如：高層建筑構(gòu)造動(dòng)力時(shí)程分析、框支剪力墻 分析等。20、 8 月 8 日 星期二我一直都想跟著教程操作一下pkpmi但是我的電腦里雖然安裝了 pkpm， 卻不能用， 我讓師兄幫忙看看是那里

28、出了問(wèn)習(xí)題， 師兄說(shuō)我 少了一樣?xùn)|西， 就是狗， 可以理解為打開(kāi)正版軟件的鑰匙， 我很奇 怪 為什么給它起個(gè)“狗”的名字， 原來(lái)就是一個(gè)像u 盤(pán)一樣的東西， 插在 usb 接口上就行了。師兄把他的借給我用，結(jié)果還是不行，我們猜想可能是軟件的問(wèn)習(xí)題， 因?yàn)橹匦掳惭b后還是用不了。 我前幾天 一 直在看pkpm軟件里的幫助菜單，里面有相關(guān)的說(shuō)明和介紹，只能 先了解了。晚上回去的時(shí)候，我還在想“狗”會(huì)不會(huì)就是“go”的 音譯呢 ?28月9日星期三上午 , 主任拿來(lái)一張硫酸圖紙讓我照著畫(huà) , 因?yàn)檫@張圖紙的電子版喪失了。主任給了我兩天的時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)，哈哈，我練的CAD終于派上用場(chǎng)了。這是一張樓梯的大樣圖， 有一個(gè)剖面圖， 五個(gè)平面圖和四個(gè)樓梯板配筋圖，我初步估計(jì)了一下自己的實(shí)力，大概要花上一天半的時(shí)間才能完成，再加上修修改改什么的，兩天時(shí)間剛剛好，不過(guò)還是要抓緊啊，怎么說(shuō)第一次的任務(wù)一定要保質(zhì)保量的按時(shí)完成啊!我不停的畫(huà)了一上午， 脖子都有點(diǎn)酸了， 才畫(huà)好一個(gè)樓梯剖面圖?？赡苁且?yàn)橛袔滋鞗](méi)練了，況且還是第一次畫(huà)樓梯，速度一開(kāi)始還是慢了點(diǎn)， 下午就好多了， 到下班的時(shí)候我已經(jīng)又畫(huà)好了五個(gè)樓梯平面圖，明天畫(huà)剩下的四個(gè)配筋圖應(yīng)該沒(méi)問(wèn)習(xí)題，看來(lái)我的速度還行啊!28月10日星期四早上來(lái)的第一件事就是打開(kāi)電腦繼續(xù)畫(huà)我的樓梯圖，