幼兒園繪本我媽媽教學(xué)設(shè)計0001

1、出示圖5：剛才把媽媽畫成一只蝴蝶是想說媽媽漂亮，這里把媽媽畫成沙發(fā) 乂想說媽媽什么？體驗(yàn)：坐在老師身上試試，說說坐在“媽媽”身上是什么感覺。小結(jié)：坐在媽媽身上就像坐在沙發(fā)上一樣，那么溫暖，那么舒服。3. 媽媽的愛出示圖6、7：這還是那位媽媽嗎?媽媽什么時候像小貓？交流生活經(jīng)驗(yàn)：你的媽媽溫柔的時候都為你做過哪些事？觀看視頻師：這些溫柔的事，你媽媽都做過嗎？小結(jié)：每天，媽媽都溫柔地照顧我，關(guān)心我，我知道那都是因?yàn)閶寢寪畚?。師：媽媽什么時候會像獅子一樣?生氣的時候，她還愛你嗎？小結(jié)：無論媽媽是像小貓一樣溫柔，還是像獅子一樣生氣，她都一樣那么愛 我們。完整欣賞故事，插問：猜猜媽媽會對寶寶說一句什么悄悄

2、話?什么叫永遠(yuǎn)？三、情感表達(dá)師：你們有什么悄悄話想對媽媽說?把你對媽媽的愛大聲說出來。我媽媽教學(xué)設(shè)計二活動目標(biāo)：1. 感受媽媽的愛，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽。2. 樂意表達(dá)對媽媽的愛?；顒訙?zhǔn)備：我媽媽故事圖片、歌曲我的好媽媽、與家長進(jìn)行簡單的溝通活動過程:一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對活動的興趣。引入：今天媽媽來和我們一起活動，你們是不是很開心呢?擁抱一下媽媽吧!二、分部講述故事，引導(dǎo)幼兒感受媽媽的愛。（一）出示圖一：有一個小朋友，他的媽媽也來了，他覺得自己的媽媽很棒! 想介紹給我們，讓我們一起看一看吧！（二）講述第一部分，了解媽媽的本領(lǐng)。過程中穿插提問，重點(diǎn)感受媽媽的 本領(lǐng)大。圖二：媽媽會

3、做很多好吃的蛋糕，媽媽為什么要做好吃的蛋糕呢？（引導(dǎo)幼兒 經(jīng)驗(yàn)遷移）圖三、圖四、圖五引導(dǎo)幼兒簡單觀察圖片，教師講述。（三）小結(jié)提問：這位媽媽很能干、有很多本領(lǐng)，你的媽媽有什么本領(lǐng)？形式：個別提問、母子（母女）交流、集體分享（四）講述第二部分，進(jìn)一步感受媽媽的愛。釆用觀察、串講的方式引導(dǎo)幼兒感受媽媽的愛。重點(diǎn)感受體驗(yàn)“沙發(fā)圖頁”。三、情感經(jīng)驗(yàn)遷移，表達(dá)對媽媽的愛。1. 講述第三部分，感受母愛的溫暖。策略：出示圖片、觀察、提問2. 體會感受作品思想，激發(fā)幼兒的情感共鳴。3. 情感、經(jīng)驗(yàn)遷移：提問：你們也很愛自己的媽媽，你想對媽媽說什么？愛 媽媽還可以為媽媽做什么？個別提問、集體交流分享4. 現(xiàn)場體

4、驗(yàn)感受。幼兒與媽媽擁抱、說悄悄話，共同表達(dá)、感受雙方的愛。5. 在歌曲我的好媽媽和濃濃的愛意中延續(xù)愛的傳遞。四、活動延伸在一日生活中引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受媽媽的愛，學(xué)會用行動去愛媽媽。用表揚(yáng) 卡的形式交流反饋我媽媽教學(xué)設(shè)計三活動目標(biāo)1、在圖片中理解繪本故事2、引導(dǎo)幼兒用自己的語言講述繪本故事3、感受繪本語言，與幼兒共同閱讀繪本教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒閱讀繪本，感受種種母愛難點(diǎn)：通過形象的圖畫聯(lián)想母愛教學(xué)過程：一、開始部分播放愛我你就抱抱我音樂，帶領(lǐng)幼兒做律動，初步感受愛，引導(dǎo)幼兒說出對音樂的理解。說出爸爸媽媽是怎么樣表達(dá)對他們的愛的。師：你們的爸爸媽媽愛你們嗎？師：你們怎么知道他們愛你們?怎么

5、感受到的？二、基本部分1、教師總結(jié)幼兒對愛的理解師：你們的爸爸媽媽給你們做飯，買衣服，陪你們做游戲.這些都表示 他們愛你。那現(xiàn)在我們一起來看看一個外國大畫家在他是小朋友的時候他媽媽是 怎么愛他的。2、播放課件我媽媽pptl,帶領(lǐng)幼兒一起欣賞圖片師：你們在圖片中看到了什么？師：圖片中的媽媽美嗎？師：圖片中的媽媽在安東尼心目中都變成了什么？師：你們的媽媽在你們的心目中都代表什么？媽媽是怎么愛你的？師：你們愛媽媽嗎？3、帶領(lǐng)幼兒用自己的語言說說圖片的內(nèi)容。請幼兒說說自己的媽媽用什么 方式愛你們？4、播放ppt2,用作者的語言講述我媽媽三、結(jié)束部分播放音樂愛我你就抱抱我?guī)ьI(lǐng)幼兒集體做律動，讓幼兒感受愛得不同表 現(xiàn)形式。讓幼兒學(xué)會把愛表達(dá)出來。四、活動總結(jié)本活動適合小班幼兒的年齡特征，小班階段的幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，比較 敏感。比如