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文檔簡介
1、一、填空題1、幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施()和()的機構(gòu),是基礎(chǔ)教育的有機組成部分。是學校教育制度的()。保育 教育基礎(chǔ)階段2、幼兒園保育和教育的主要目標是:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的()、()和()的興趣生活習慣衛(wèi)生習慣 參加體育活動3、幼兒園必須切實做好幼兒()和()衛(wèi)生保健工作。生理 心理4、幼兒園應建立衛(wèi)生消毒,病兒隔離制度,認真做好()和()工作。計劃免疫疾病防治5、創(chuàng)設(shè)與教育相適應的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的()與()o機會條件6、幼兒一日活動的組織應(),注重幼兒的實踐活動,保證幼兒()、()自由活動。動靜交替愉快的有益的)和(7
2、、幼兒園應有與其規(guī)模相適應的戶外活動場地,配備必要的(設(shè)施。游戲體育活動8、對認真履行職責,成績優(yōu)良者,幼兒園應按有關(guān)規(guī)定給予();對不履行職責的應給予();情節(jié)嚴重的應給予();構(gòu)成犯罪的,由司法機關(guān)依法追究()o獎勵批評教育行政處分 刑事責任9、幼兒園應主動與幼兒家庭配合,幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的()、向家長宣傳()、(),共同擔負教育幼兒任務。家庭教育環(huán)境科學保育教育幼兒的知識10、幼兒園應建立()、()和其他統(tǒng)計表冊,每年向教育行政部門報送統(tǒng)計表。工作人員名冊幼兒名冊1k幼兒園應密切同()的聯(lián)系與合作,宣傳幼兒教育知識,并支持()開展有益的文化教育活動。爭?。ǎ┲С趾蛥⑴c幼兒園建設(shè)。社區(qū)社區(qū)
3、社區(qū)13、幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(),()o12、幼兒園夏季要做好()工作,冬季要做好()工作,防止()和()。防暑降溫防寒保暖中暑凍傷相互滲透有機結(jié)合14、幼兒園教育工作的原則要遵循幼兒身心發(fā)展的(),符合幼兒的(),注重(),因人施教,引導幼兒個性健康發(fā)展。規(guī)律年齡特點個體差異15、幼兒園教育工作面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持()、()的正面教育。積極鼓勵啟發(fā)誘導16、幼兒園應建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度,幼兒園可采取多種形式,指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容方法,定期召開()并接待家長的( )家長會來訪和咨詢17、幼兒園應配備適合幼兒特點的()、()、(),
4、以及必要的教具玩具。桌椅玩具架盥洗衛(wèi)生用具18、幼兒園園長應有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力,并獲得幼兒園()o園長崗位培訓合格證書19、幼兒園教師必須具有教師資格條例規(guī)定的()。幼兒園教師資格20、幼兒園應制定年度工作計劃,定期部署總結(jié)和報告,每學年應向()報告工作,必要時隨時報告。行政主管部門教育行政部門21培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是()領(lǐng)域的目標??茖W二、選擇題:22、幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于( D )。小時B. 3小時C. 5小時小時半23、幼兒園應建立房屋,設(shè)備,消防,交通等安全防護和( A );建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外
5、事故。A.檢查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度24、幼兒園應和(D )密切聯(lián)系,互相配合,注意兩個階段教育的相互銜接。A. 家 長B. 學 校C 社區(qū)D小學25、尊重、愛護幼兒,嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒(A )的行為。A身心健康B身體健康C心理健康D思想健康26、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班(3至4周歲)25人,中班(4至5周歲)30人,大班(5周歲至6或7周歲)35人,混合班(B )人。32.幼兒語言的發(fā)展與(A、B、C、D)密切相關(guān)。27、( D )在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。(A) 共青團(B)家長委員會(C)各教研中心(D)黨28、幼兒園
6、在當?shù)匦W寒暑假期間,以(D )為原則,工作人員可輪流休假,具體辦法 又舉辦者自定。(A) 保育和教育相結(jié)合(C)尊重幼兒權(quán)利(D)29. 幼兒園管理規(guī)程由(A) 全國人民代表大會(C)國家教育委員會(B) 便于管理不影響家長工作C )負責解釋。(B) 國務院(D)省、自治區(qū)、直轄市教育廳C衛(wèi)生習慣D行為習慣30. 幼兒園管理規(guī)程自(C )起實施。(A) 1997 年 9 月 10 日(B) 1997年6月1日(C) 1996年6月1日(D) 1989年6月5日31. 幼兒的語言能力是在(D )中發(fā)展起來的A.想象 B.讀書C.寫字D.運用A 情感B.經(jīng)驗C.思維D.社會交往能力33、加強冬季
7、鍛煉,要充分利用(C )等自然因素,以及本地自然環(huán)境,有計劃的 鍛煉幼兒肌體,增強身體的適應和抵抗能力。A.雨水、陽光、地勢B.教室操場C.日光空氣水D.太陽 空氣水34、幼兒園日常生活組織,要從實際出發(fā),建立必要的合理的常規(guī),堅持一貫性,一致性和(B)的原則,培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。A.綜合性B.靈活性C.全面性D.啟蒙性35、組織活動應根據(jù)不同的教育內(nèi)容,充分利用周圍環(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒的 感官作用,靈活的運用集體或個別活動的形式,為幼兒提供充分活動的機會,注重活動 的(B ),促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。A.結(jié)果B.過程C.目標D.經(jīng)過36、幼兒園的品德教育
8、以情感教育和培養(yǎng)良好的(D )為主,注重潛移默化的影響,并 貫穿于幼兒生活及各項活動之中。A.生活習慣B學習習慣37、幼兒園家長委員會的主要任務(A、B、C )o(A) 幫助家長了解幼兒園工作和要求協(xié)助幼兒園工作;(B) 反映家長對幼兒園工作的意見和建議;(C) 協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗;(D) 監(jiān)督審查各項財務支出。38、幼兒園家長委員會在(D )的指導下工作。(A)上級主管部門(B)教育行政部門(C) 業(yè)主39、幼兒園實行(A)各班(C) 園長三、問答(D)幼兒園園長C )負責制。(B)行政教育部門(D) 社區(qū)40. 幼兒的健康可以分為哪兩部分 答案:身體健康和心理健康。41. 幼兒
9、在集體生活中情緒安定,愉快是哪個領(lǐng)域的目標 答案:健康領(lǐng)域。42. 教師和幼兒在教育活動中的關(guān)系是什么回答:教師是活動的支持者、合作者、引導者43. 請你說說影響幼兒教育資源都有哪些 答“一、幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求;二、幼兒同伴群體及幼兒園教師 集體是寶貴的教育資源,應充分發(fā)揮這一資源的作用;三、教師的態(tài)度和管理方式;四、 家庭;五、自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源;44. 請你說出社會領(lǐng)域的教育目標1. 能主動地參與各項活動,有自信心;2. 樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;3. 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;4. 能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任
10、感;5. 愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。45. 制定幼兒園教育指導綱要的法律依據(jù)是:()答案:中華人民共和國教育法;幼兒園管理條例;幼兒園工作規(guī)程。46. 幼兒園教育內(nèi)容:可以相對分為哪五個領(lǐng)域答案:健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。47. 孩子對數(shù)與量的認知是哪個領(lǐng)域的內(nèi)容 科學48. 科學教育活動最重要的目標是什么回答:重在激發(fā)幼兒對活動的興趣和探索欲望49. 請你舉例說明藝術(shù)的表現(xiàn)形式有哪止畫畫、制作、手工、舞蹈、唱歌、50. 請你說出藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標答:1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;2. 喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;3. 能用自己喜歡
11、的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。51. 請你說出科學領(lǐng)域的教育目標答:1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;2. 能運用各種感官,動手動腦,探究問題;3. 能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;4. 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;5. 愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。52. 請你說出語言領(lǐng)域的教育目標答:樂意與人交談,講話禮貌;2. 注意傾聽對方講話,能理解日常用語;3. 能清楚地說出自己想說的事;4. 喜歡聽故事、看圖書;5. 能聽懂和會說普通話53、什么是幼兒園的教育西答:幼兒園的教育活動,是教師以多種形式有目的、有
12、計劃地引導幼兒生動、活潑、主 動活動的教育過程。54、教育活動目標要以什么為依據(jù)答:教育活動目標要以幼兒園工作規(guī)程和本綱要所提出的各領(lǐng)域目標為依據(jù)。55、什么是重要的教育資源答:環(huán)境是重要的教育資源。56幼兒園應本著什么原則爭取家長的理解與支持答:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、 支持。57、教師應以什么樣的態(tài)度與幼兒交往答:以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。58、幼兒園教育評價工作的參與者都有哪些人答:幼兒園管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者。59、幼兒園教育評價過程是什么答:評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。6
13、0、教育活動的組織形式應根據(jù)什么合理安排答:教育活動的組織形式應根據(jù)需要合理安排。必答題。61、評價的重要依據(jù)是什么答:評價的重要依據(jù)是平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作 品等,。62、請你說出綱要中四個部分的總則,教育內(nèi)容與要求,組織與實施,教育評價這四者 的關(guān)系63. 教育活動的內(nèi)容的組織應注重什么答:教育活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機 聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動性,寓教育于生活、游戲之中。64. 對于有語言障礙的兒童,我們老師應當怎么做答:對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注,要與家長和有關(guān)方面密切配合,積極地幫助 他
14、們提高語言能力。65. 社會領(lǐng)域教育的特點是具有潛移默化的特點,你對這句話是怎么理解的答:社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在 多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中,要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的 良好環(huán)境,避免單一呆板的言語說教。66. 教師在藝術(shù)活動中的作用是什么請給予適時、適當?shù)闹笇??;卮穑航處熤卦诩ぐl(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗,使之體檢自由 表達和創(chuàng)造的特點,并且根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況和需要,對表現(xiàn)形式和技能、技67. 請你結(jié)合你園的實際情況,你認為你園在教育評價中有哪些做的還不是(分為教師 評價和幼兒評價)68. 幼兒教育工作
15、評價形式有哪些應當以什么為主答:評價應自然地伴隨著整個教育過程進行。綜合采用觀察、談話、作品分析等多種方 法。幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主。69幼兒科學教育的指導要羔1. 幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。2. 要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法, 體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。3. 科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索 的對象。70、幼兒園的任務是什么答:幼兒園的任務是:實行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方 面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便
16、利 條件。71、教師如何成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導著答:(一)以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽,努力理解幼兒的想法與感 受,支持、鼓勵他們大膽探索與表達。(二)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機, 積極引導。(三)關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應,敏感地察覺他們的需要,及時以適當?shù)姆绞綉?答,形成合作探究式的師生互動。(四)尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異,因人施教,努 力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。(五)關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,與家庭密切配合,共 同促進幼兒健康成長。72、教師應怎樣
17、科學、合理的安排和組織一日生活 答:(一)時間安排應有相對的穩(wěn)定性與靈活性,既有利于形成秩序,又能滿足幼兒童合 理需要,照顧到個體差異。(二)教師直接指導的活動和間接指導的活動相結(jié)合,保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇 和自由活動時間。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與,避免時間的隱性 浪費。(三)盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié),減少和消除消極等待現(xiàn)象。(四)建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導幼兒學習自我管理。73、教育工作評價宜重點考察哪幾方面 答:(一)教育計劃和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。(二)教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學習的積極性。(三)教育過程是否能為幼兒提供有益的學習經(jīng)驗,并符合其發(fā)展需要(四)教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異,使每個幼兒都能得到發(fā)展,都有 成功感。(五)教師的指導是否有利于幼兒主動、有效地學習。74、對幼兒發(fā)展狀況的評估要注意什么:對幼兒發(fā)展狀況的評估,要注意:答(一)明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要,以便提供更加適宜的幫助和指導。(二)全面了解幼兒的發(fā)展狀況,防止片面性,尤其要避免只重知識和技能,忽略情感、 社會性和實際能力的傾向。(
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