水利水電實習報告

1、水利水電實習報告短暫的施工實習很快便結(jié)束了，在這次施工實習過程中， 我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實習工地的工程師的指導下，我 對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和 學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業(yè)知 識，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世 的道理，現(xiàn)將實習以來的心得體會總結(jié)如下：由于我們是在學校學到專業(yè)課時才進行這次實習的，因 此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐 意義。在學完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實習的，通過這次實習, 使我更充分地理解了專業(yè)知識學習，進而在今后的工作和學 習中更好地掌握和運用專業(yè)技能。首先，通過這次畢業(yè)實習，使我更深刻

2、地了解水利水電 工程專業(yè)知識。大學二年在學完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐 步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內(nèi)容都是理 論知識，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學 習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前 學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi) 容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建 筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、 經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何 快速正確地處理好這些問題 ?我想，那便是運用我們所學的 知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口 去

3、解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但 如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則 需要我們在實踐中不斷學習和總結(jié)?！皩W以致用”的另一方面是“以小見大” 。許多知識、 原理往往是解決問題的關(guān)鍵。 例如：我們在上次暑假實習時， 我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不 解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測 是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后 得到了肯定。因為在學基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這 樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓 樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn) 生上面的問題和疑惑。有些問題看

4、似復雜，其實換個角度或 換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用于工 程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過 的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠 更好地解決問題。其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管 理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都 應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們 的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在三峽水利 樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的 管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排 的工作任務量更大，但這直接關(guān)系到工程的進度和

5、效率。三 峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊， 工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是 在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而 項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導。因此各項工作都在計劃 進行中。通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率 有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。最后，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后 的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到 更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全 面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。 正如在實習中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作

6、，需要的是謙虛和學習”。的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的 如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑ?因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作 經(jīng)驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博， 我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大 的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工 作領(lǐng)域取得更大的收獲。另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一 些不足和缺點，主要有以下三點：一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了 專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝 任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位

7、， 但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實 踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。 由于專業(yè)實習時間較少， 因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱 歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住 機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉(zhuǎn)換學習方法 和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主 動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難 題的本領(lǐng)。三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實 習，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要 是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識 點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應該