2021年托班春季工作計劃范文

1、2021年托班春季工作計劃范文【篇一】一、班級情況分析我們班的幼兒，他們都是2歲左右的孩子，他們都是第一次離開家庭，開始 集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習慣。 對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應。因此，我們要給他們更多的呵護, 足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒，來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使他們能盡快地適應幼 兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。二、本學期教育教學目標本學期，我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則，特別是要加強保育工作， 精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育作為重 點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為

2、重中之重，注重培 養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能左鍵習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒, 引起孩子愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。1、生活常規(guī)新生入園是跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。因此, 我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒 地指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，入洗手、入廁、吃飯等。要 多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習 慣。具體做到：高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。自己學會用勺子吃飯，

3、能自己主動表示想喝水。會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。在老師的幫助下能安靜的午睡。在老師的帶領下，手扶把桿一級一級上下樓梯。2、教育教學本學期，我們將通過五大領域來開發(fā)幼兒智力，教學內(nèi)容貼近幼兒生活。運 用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。 具體做到：健康領域：身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快；生活、衛(wèi)生習慣良 好，有基本的生活自理能力；喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈敏。語言領域：愿意與人交談，講話禮貌;注意傾聽對方說話，能理解日常用 語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話。社會領域：愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、

4、愛祖國；能主動 地參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心； 樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；能努力做好力所能及的事， 不怕困難，有初步的責任感?？茖W領域：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種 器官，動手動腦，探究問題；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果；能從 生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；愛護動植物，關 心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。藝術領域：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美；喜歡參加藝術活 動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。三、家

5、長工作教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡 眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務計劃，征求家長的意見 和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成 按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐 姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家 長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子 的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看 家園欄，以便了解孩子的情況、學習內(nèi)容、需家長配合的事項，回家后要主動與 孩子交談幼兒園的事情，

6、引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機 會，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社 會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊 游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活 和學習?！酒?021年托班春季工作計劃范文一、班況分析：我班總人數(shù)36名，其中男生：16名女生：20名。我們班有二名老師，一起 負責孩子的學習，生活。這個學期多了好幾個新面孔，全是剛入園的孩子。這批 孩子適應環(huán)境的能力還是很強的，開學一個星期后基本上都已穩(wěn)定情緒，只有個 別孩子來園時會哭著要媽媽，幼兒存在分離焦慮。但之后就會很乖

7、。由于都沒接觸過集體生活，他們的生活常規(guī)習慣還比較差，幼兒各項生活自 理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，沒有上課的意識，沒 有集體的意識。讓人欣慰的是，經(jīng)過一個學期的幼兒園生活，曾經(jīng)的新生現(xiàn)在已 經(jīng)變成這里主人了，他們可能知道老師要照顧新的小朋友所以都很聽話。而且上 課的紀律也可以不需要我們重復講。以下是我班這學期的計劃：二、常規(guī)教育：玩了一個寒假，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣，同時今年也加入 了一些新成員，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時避免老生也鬧情緒的現(xiàn) 象我們準備了大量的游戲，引起他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣。為了讓孩子最快的 時間融入幼兒園的生活，我們將按時

8、間作息表實行一日生活習慣，我們以通過時 時滲透式方式加強幼兒的常規(guī)教育，也以表揚的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規(guī)則。三、教育教學：學習幼兒園教育指導綱要，結合建構式教材以開展幼兒的五大領域，同 時也參考新時代版教參中的理念，使之孩子真正做到全面發(fā)展。綱要指出幼兒園 教育應尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，充分關注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在 生活和活動中生動、活潑、主動地學習。本學期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點。我們發(fā) 現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞，讓他們叫他人時總會躲到家長身后，所以我們以 發(fā)展幼兒語言時培養(yǎng)幼兒的自信，鼓勵幼兒大膽上臺表演。除了建構式課程中的 兒歌外我們將參入新時

9、代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌，還有故事，講故事 的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力、堅持性。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語 得到提升。除了語言，律動仍然作為重點，一周一節(jié)律動課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂、 表演、創(chuàng)作。使他們越來越自信。這學期我們的主題墻環(huán)境布置結合新時代版教材來創(chuàng)設相應符合小孩子的主 題墻。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內(nèi)容。待小朋友都熟悉融入幼兒園 生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境，使他們有一個更美更實用小環(huán)境。四、家長工作：接觸與孩子就離不開要接觸家長，與家長做到相互溝通，相互信任，互相幫 助才能有利于孩子的成長，我們將持續(xù)保持對家長認真服務的態(tài)度，做好家長工 作，以下是我

10、們與家長交流的方式：1、通過家長會，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗。2、通過門口的家園聯(lián)系欄，及時的更新，讓家長了解寶寶在幼兒園的學習 情況或者一些保育知識等。4、本學期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關注寶寶的成長腳 步。5、日常利用家長接送幼兒之機，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況，增進彼此間 的聯(lián)系。五、安全工作：安全是所有工作的第一任務。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一 日活動。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習慣。教育幼兒基本的安全知識，本學 期我們以每月的安全日上相適應的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課 從而使孩子學會安全知識?！酒?021年托班春季工作

11、計劃范文一、班況分析我班有幼兒28人，全都是剛入園的新生。決大多數(shù)幼兒以入園一學期，已 適應了幼兒園生活，生活習慣、衛(wèi)生習慣、自理能力等方面比上學期有了很大的 進步。通過對幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動、愛玩玩具、做游戲、聽故事、 唱歌但本學期新生仍存在哭鬧現(xiàn)象，生活自理和常規(guī)方面較差，加上幼兒經(jīng) 過一個假期的休息，情緒也出現(xiàn)波動，集體意識紀律性較差。二、教學計劃幫助每個幼兒順利地適應托班集體生活，為每位幼兒提供能充分表現(xiàn)其發(fā)展 水平和特點的機會；觀察每位幼兒各方面的發(fā)展情況，有針對性地組織各種活動, 促進幼兒身心的和諧發(fā)展。2、主題目標本學期針對幼兒年齡特點選擇貼近幼兒生活的材料，制定下列

12、主題活動。春天來了知道春天來了，花兒開放了，小草變綠了，天氣暖和了。在老 師的引導下，會用多種感官感知春天的主要自然現(xiàn)象，并從中感受到春天的美, 知道愛護花草樹木不亂摘亂踏。寶寶真聰明培養(yǎng)和訓練孩子的語言、數(shù)的初步概念、與人交往、生活自 理等方面的認知與實踐能力。寶寶真快樂培養(yǎng)和發(fā)展孩子與人合作、解決問提、動手動腦、運動等方 面的協(xié)調與創(chuàng)造能力。三、保教計劃1、堅持明天對幼兒進行晨檢、午檢，對幼兒細心照顧，根據(jù)天氣的變化及 時為幼兒增減衣物。2、保教工作從幼兒心理特點出發(fā)集體教育和個別教育相結合，對于個別發(fā) 展緩慢的孩子要加強個別指導。四、綠色活動1、召開家長會，宣傳綠色知識請家長配合做到家園共育。2、創(chuàng)設'自然角'種植綠色植物。3、開展春游活動，增進幼兒對大自然的情感使之萌發(fā)初步的環(huán)保意識。五、節(jié)日計劃1、認識'五一勞動節(jié)知道是全國勞動人民的節(jié)日，教育幼兒從小愛勞動。2、認識'六一國際兒童節(jié)知道是全世界小朋友的節(jié)日。3、知道'八一建軍節(jié)'尊敬解放軍叔叔。六、家園合作讓家長了解孩子在幼兒園內(nèi)各方面的表現(xiàn)，了解教師是如何教孩子，同時支 持幼兒園的教育活動。1、家長園地：以文字的形式定期對家長進行指導。2、家長會：通過家長與教師的交流互換教育經(jīng)驗。3、接送交流：讓家長了解孩子在幼兒園的一日生