幼師演講稿：因為孩子我快樂無比

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔幼師演講稿：因為孩子，我快樂無比， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸， 更是我們繼續(xù)前行的動力。幼師演講稿：因為孩子，我快樂無比幼師演講稿：因為孩子，我快樂無比 1尊敬的各位領導、老師：今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機盎然；有這樣一個地方， 它是一座藝術的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著希望， 有夢想有

2、渴望顯得那樣美妙動人。 而如今， 我非常榮幸的成為了這里的一員， 將在這里譜寫我人生新的篇章。 她就是蕪湖市實驗幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛， 令人感動，也令人震驚。 來到這里后， 我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、 印象深刻的故事，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學習，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、 將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負責、 樸實的老師千千萬； 同時我也更加清楚

3、地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、 是感動， 還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼， 讓我們無時無刻、 無怨無悔的為他們付出愛和青春。 陶行知老先生曾經(jīng)說過： ”真教育是心心相印的活動， 唯獨從心里發(fā)出來的， 才能打到心的深處。 ”每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧， 黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人， 但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。 教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護，去關愛， 去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗

4、我的人生。小苗不一定能長成參天大樹， 花兒也不一定永遠不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。 我要用我有限的生命， 在幼兒教育事業(yè)， 這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情， 因為我驕傲我是一名幼兒教師！幼師演講稿：因為孩子，我快樂無比 2尊敬的各位領導、同事：大家好！今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機盎然；有這樣一個地方， 它是一座藝術的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著希望， 有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。 而如今， 我非常榮幸的成為了這里的一員，

5、將在這里譜寫我人生新的篇章。她就是 xxx 幼兒園。 在這里，每位老師都是那么的平易近人， 和藹可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動，也令人震驚。來到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學習，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。 一輩子默默無聞、 將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。（根據(jù)自身經(jīng)歷編織一個故事，道聽途說也可以）聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負責、 樸實的老師千千萬；同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不

6、僅僅是成長、 是感動， 還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼， 讓我們無時無刻、 無怨無悔的為他們付出愛和青春。 陶行知老先生曾經(jīng)說過： ”真教育是心心相印的'活動，唯獨從心里發(fā)生來的，才能x心的深處。”每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧， 黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人， 但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。 教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護，去關愛， 去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。小苗不一定能長成

7、參天大樹， 花兒也不一定永遠不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。 我要用我有限的生命， 在幼兒教育事業(yè)， 這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情， 因為我驕傲我是一名幼兒教師！幼師演講稿：因為孩子，我快樂無比 3“選擇孩子，就選擇了快樂！”“選擇教育孩子，就選擇了享受成長的快樂！”懷著一顆真誠的心和青春的朝氣，走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了，伴隨成長的日子，心情在變，故事在變，依然不變的是這份信念。選擇了孩子，成全了我的夢想。執(zhí)著與夢想，讓我更堅定腳下的路！伴隨他們的生命一起成長，我自信再苦再累都值得！學習年大會上幾位高中教師的發(fā)言，讓我感動！理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距， 我們應向他

8、們積極學習， 提高自己。 在不斷追求中挑戰(zhàn)自我， 實現(xiàn)自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。擁有一顆平常心，積極投入工作。奉獻自己的所有，不計獲得、只看付出的努力夠不夠！ 選擇教育這紅燭的事業(yè)， 就準備奉獻， 選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè)， 就不會有任何的怨言。在保教中呵護孩子的成長，在瑣碎中指引前進的方向， 這都是我們應該做的， “一切為了孩子！ ”我們像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣， 有自己的苦惱和歡樂， 這些都是生命給予每個人的財富。因工作而美麗，因擁有孩子的心而年輕。富有愛心，極具責任心，愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道，自己不會永遠是孩子的保姆和游戲伙伴，作為合格的

9、幼兒教師我應該賦予孩子一定的學習價值。 讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力，敢于去挑戰(zhàn)； 懂得關愛，學會與人友好相處；明了事理，能在與人溝通交流中體驗美好世界的快樂！ 孩子雖小，但有自己的想法和主意，他們渴望獨立，渴望家長、老5師和伙伴的理解。只有走進孩子心靈的老師，才能更好的影響、 教育孩子。 每逢班里有孩子過生日， 我們唱完歌讓他說出愿望的時候，我都驚訝與他們需要的簡單，殊不知只有簡單才快樂！擁有耐心，堅持恒心，對人對事懂得尊重和寬容。比海洋更廣闊的是人的心靈， 寬容是一種美德。 幼兒期是孩子身心發(fā)展的成長期， 他們的不成熟決定了需要教育， 我們要理解他的無知，允許他犯錯誤并在改正中實現(xiàn)自我成長

10、， 要給他們時間讓它去做去想去實踐， 沒有耐心的老師不是好老師， 也不可能聽完孩子一句話就妄下判斷， 學會對孩子負責對自己負責吧。 日復一日的堅持，終會走入他們。俗話說“行為形成習慣，習慣造就性格，性格決定命運”良好性格的養(yǎng)成會讓孩子受益終生， 我們何不嘗試著去培養(yǎng)孩子也塑造自己呢？工作中注重團結(jié)協(xié)作，學會積極合作。幼兒園以班級工作為單位， 每個班有兩位老師和一名保育員， 只有合三人之力才能創(chuàng)出一個健康的班級， 來積極的影響教育孩子！ 家長是幼兒教育的必要有利資源，作為老師，只有積極地與家長溝通才能協(xié)作。此為社會大環(huán)境， 外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們。 作為一名幼兒教師工作在幼教的一線， 應該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進幼兒發(fā)展的能力。 隨著社會的發(fā)展， 觀念的更新， 對幼教的需求提高了， 作為幼兒教師的我們應具有時代的緊迫感，積極學習，努力拼搏，有”不待揚鞭自奮蹄”的精神去工作。從點滴做起，成長中提升自己的人格魅力。爭做孩子心中的好老師，家長心中信任的專家，領導心中合格的員工。教育有時靠的是環(huán)境熏陶。 老師是不可忽視的人文環(huán)境， 教師的言行舉止，都在潛移默化中影響著孩子。以身作則， 為人師表的要求不高，但也要修煉，這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力，還需要一種人文精神。 教師的性格， 辦事風格， 為人處事的態(tài)度，與人合作的能力。