來(lái)著大自然的啟示精選作文500字

1、來(lái)著大自然的啟示精選作文 500 字來(lái)著大自然的啟示精選作文500 字一學(xué)習(xí)了人類(lèi)的教師和蝙蝠和雷達(dá)后，我知道了：人們研究鯨的“流線(xiàn)型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船; 研究蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，飛機(jī)就可以在夜里安全地飛行; 研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。這就是“仿生學(xué)” ，我覺(jué)得很有意思，對(duì)它很感興趣，便開(kāi)始四處搜集有關(guān)的資料。 水母耳內(nèi)的聽(tīng)石聽(tīng)到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內(nèi)的構(gòu)造與功能，制造出了能提前15 小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)的 “水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀” 。 它的出現(xiàn)，對(duì)航海、 漁船有著重要的意義。蛙的眼睛看活動(dòng)的東西很敏銳

2、，但對(duì)靜止的東西卻視而不見(jiàn)。人們根據(jù)它的這一點(diǎn)，發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼” 。別看蚊子很討厭，它也能給人類(lèi)帶來(lái)啟示。 人么模仿蚊子呈鋸狀的口器， 制造了完全感覺(jué)不到疼痛的 “無(wú)痛針頭”，給人么打針減少了痛苦原來(lái)， 大自然中有許許多多人類(lèi)的教師， 萬(wàn)事萬(wàn)物都能帶給我們啟示，只有留心觀(guān)察，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)營(yíng)養(yǎng)貯存機(jī)，為老人、兒童等身體虛弱的人們貯存營(yíng)養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識(shí)，一定能實(shí)現(xiàn)我美妙的愿望。來(lái)著大自然的啟示精選作文500 字二大自然的啟示有很多很多，如：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小

3、型氣體分析儀。 根據(jù)電魚(yú)發(fā)明的伏特電池等等而我今天最感興趣的是， 仿照水母耳朵的構(gòu)造和功能， 設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀下面是我查到的資料。水母是一種古老的腔腸動(dòng)物， 早在 5 億年前， 它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能，每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨前，它就游向大海避難去了。原來(lái)，在藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風(fēng)暴來(lái)臨的前奏曲。 這種次聲波人耳無(wú)法聽(tīng)到， 小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球， 球內(nèi)有塊小小的聽(tīng)石， 當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽(tīng)石時(shí)， 聽(tīng)石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器， 于是水母就聽(tīng)到了正在來(lái)臨的風(fēng)暴的隆隆聲。仿生學(xué)

4、家仿照水母耳朵的構(gòu)造和功能， 設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)準(zhǔn)確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預(yù)測(cè)儀能提前15 小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。大自然可真神奇啊， 南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出 880 伏的電壓， 足以電死一只像馬那么大的動(dòng)物， 當(dāng)然， 真正發(fā)明出來(lái)東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們，假如沒(méi)有他們的研究，那就不會(huì)有今天的地球!來(lái)著大自然的啟示精選作文500 字三星期一， 我在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。 螳螂偽裝成綠色一動(dòng)不動(dòng)地趴在一朵小花的花莖上， 假如你站在稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看那只螳螂，就如同小花邊的一片綠葉無(wú)法分辯。不一會(huì)兒，飛來(lái)了一只飛蛾， 它正好飛到螳螂偽裝

5、成的花邊綠葉上， 螳螂便閃電般地伸出兩個(gè)大夾子，一下就牢牢地夾住了飛蛾?？戳诉@一幕，我大吃一驚。在頭腦里閃現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)：為什么螳螂可以敏捷地捉住背上的蟲(chóng)子呢 ?于是，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回到家中，查閱了螳螂的相關(guān)資料， 知道了螳螂屬于昆蟲(chóng)類(lèi)， 體積較大， 色黃褐、暗褐或綠色。頭部三角形，復(fù)眼大，處角細(xì)長(zhǎng)?？吹竭@些，我終于知道了螳螂之所以可以敏捷地捉住背上的蟲(chóng)子是因?yàn)樗膹?fù)眼長(zhǎng)在頭頂上，能夠敏捷的觀(guān)察到背上事物的瞬息變化，從而作出迅速反應(yīng)。假如我們模仿螳螂的特殊生物學(xué)構(gòu)造，發(fā)明一種背上種滿(mǎn)鮮花，頭頂上有眼睛， 并裝有四個(gè)夾子的機(jī)器人， 利用背上的花朵引來(lái)害蟲(chóng)，而背上的眼睛又能及時(shí)觀(guān)察到背上的情況， 四

6、個(gè)夾子迅速敏捷地運(yùn)動(dòng)，當(dāng)害蟲(chóng)出現(xiàn)的時(shí)刻，一下子夾死蟲(chóng)子。然后，再把它放進(jìn)花盆，蟲(chóng)子腐爛后就變成了土壤的肥料，那該多好啊!其實(shí)，人類(lèi)在仿生學(xué)方面，已經(jīng)獲得了大量成果。自然界的生物真是人類(lèi)的良師益友呀 !來(lái)著大自然的啟示精選作文500 字四大自然是人類(lèi)的教師， 它會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的啟示： 在暴風(fēng)中傲然矗立的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng) ; 不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)滴水穿石告訴我們要持之以恒；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)有一次，我寫(xiě)完作業(yè)。來(lái)到院子里，我發(fā)現(xiàn)草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運(yùn)著沙石。它們排成一隊(duì)隊(duì)，聲勢(shì)浩大。這引起了我極大的興趣，我認(rèn)真地觀(guān)察起來(lái)。哦，原來(lái)它們是給自己筑巢呢 !我想：它們

7、這么小，要做到什么時(shí)候才能完工呀?可是讓我出人意料的是，它們的分工是那么的明確，協(xié)調(diào)有序，就仿佛一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)。它們搬的搬，抬的抬，運(yùn)的運(yùn)，團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù)，將近一個(gè)小時(shí)， 這偉大的工程就算完工了。 整個(gè)過(guò)程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多、聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動(dòng)。回頭過(guò)來(lái)，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對(duì)自己沒(méi)有自信，根本沒(méi)有勇氣來(lái)去面對(duì)。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了遇到事情就要持之以恒，團(tuán)結(jié)一致，要勇敢去面對(duì)。我覺(jué)得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍， 里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。 同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去

8、傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧!來(lái)著大自然的啟示精選作文500 字五我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)， 從動(dòng)植物身上得到啟示， 設(shè)計(jì)出小發(fā)明。大自然是人類(lèi)的教師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不結(jié)實(shí)，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80 米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹(shù)身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了 ; 科學(xué)家還從鯊魚(yú)的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)， 從動(dòng)植物身上得到啟示， 設(shè)計(jì)出小發(fā)明。壁虎的手腳非常有吸引力， 可以很容易地往墻壁上爬， 而不會(huì)掉下來(lái)。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵” ?？煞奖懔耍诠と怂r(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即便是倒著刷墻也不會(huì)掉下來(lái)， 鞋的右邊