2018小學(xué)寫(xiě)作素材：感恩老師的好詞好段-作文

1、2018 小學(xué)寫(xiě)作素材：感恩老師的好詞好段 、老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫(huà)上了五彩繽紛的色彩；老 師，您就像建筑師， 在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程； 老師， 您就像橡皮， 在我們的心里擦去了黑暗， 感恩老師的作文素材、 段落。 、老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的 字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對(duì) 社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。 聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大 自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不， 都不是， 那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)， 聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻， 因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲

2、音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種 聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)， 走進(jìn)我們智慧的大腦。 、老師的愛(ài)，叫做師生情。 這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。 當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的 題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。 一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到 第二種親情。 、老師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。 你們像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。 你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；是我們成 長(zhǎng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；是火種, 點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們

3、的成 長(zhǎng)。 使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈； 是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益、老師是辛勤的園丁為 我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。 累黑了胡茬。 老師為我們付出這么多。 難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師 的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí) 間和精力。 老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改 每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。 我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。 、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn) 豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。 您給了我們一桿生活

4、的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們 一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰； 您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?、您們無(wú)私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識(shí)的花絮大大方方地 飄散四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛；您正直地站著， 站成一棵雪松樹(shù)，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命 才因此而便得青翠而蓬勃； 您高貴地站著， 站成一棵風(fēng)景樹(shù)， 讓靈魂 的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。 、如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您 們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船

5、只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只 振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線(xiàn)，遙迢的天邊 飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥， 執(zhí)掌起滿(mǎn)天晚霞。 、師者，如夕陽(yáng)，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn) 瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報(bào)。 殘陽(yáng)，最能說(shuō)明過(guò)去的無(wú)私和風(fēng)燭殘年對(duì)大地的癡情，而你們是 否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。 遲暮之年，仍以一樣的激情培育國(guó)之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊 處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽(yáng)，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽(yáng)嗎？正如一 位教師說(shuō)的那樣：人就應(yīng)該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的，我似 乎看到了克拉瑪依名大火中的亡靈的心在

6、搏騰跳躍，您們總是用真誠(chéng) 地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無(wú)奈的時(shí)候，但耕耘的時(shí)鐘不會(huì) 因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩！、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 老師的教誨之恩我終身難忘。 有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础?我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。 感恩您，老師。 、我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起 跑線(xiàn)；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻 不求多大的回報(bào)。 在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明 的人是您；在成功背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。 沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們

7、 寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。 一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷 無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。 古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？、鮮花感謝雨露，因?yàn)橛?露讓它滋潤(rùn)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因 為大地讓它高聳我要感謝我敬愛(ài)的老師！感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái) 上用汗水澆灑干渴的我們； 用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光； 用溫柔的雙 手撫慰我們不定的靈魂。 感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨 自己，給予我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。 感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿(mǎn)希望與期盼 的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)

8、明亮的知識(shí)殿堂 你們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵嗔耍钏拼蠛?，高如藍(lán)天。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。 、有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美, 我們只喜歡老師這兩個(gè)字這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心 聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。 我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再 多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。 、只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們 的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。 當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的, 有些恩情更不是等量回報(bào)就能

9、一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng) 去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的老師。 、當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解 題的思路。 您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解 題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。 當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理 您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日 后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。 、從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到 展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí) 代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)

10、過(guò)程。 正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠 教師。 教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。 、不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。 老師，在我的眼里您是神奇的。 我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一 切！那么，什么是感恩呢感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不 可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩 都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。 也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。 感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人 縈繞心間的情感。 學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為 了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。 、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。 這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。 這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn) 自己的追求，至 U 達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老們。 、感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。 感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜每當(dāng)這沁人心脾 的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的老師們。 是他們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成， 學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一