全國統(tǒng)一考試(江課件

1、全國統(tǒng)一考試(江20122012全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）全國統(tǒng)一考試（江蘇卷） 全國統(tǒng)一考試(江 漫畫題：漫畫題： 基本解題思路：三看一聯(lián)基本解題思路：三看一聯(lián)看畫面，看題目及看畫面，看題目及畫中文字，看夸張之處；畫中文字，看夸張之處；聯(lián)系現(xiàn)實中的現(xiàn)象聯(lián)系現(xiàn)實中的現(xiàn)象 寓意基本模式：揭示了什么什么道理，諷刺了什寓意基本模式：揭示了什么什么道理，諷刺了什么什么現(xiàn)象，批判了什么什么行為。么什么現(xiàn)象，批判了什么什么行為。全國統(tǒng)一考試(江 基本解題思路：三看一聯(lián)基本解題思路：三看一聯(lián)看畫面，看題目及畫中看畫面，看題目及畫中文字，看夸張之處；文字，看夸張之處；聯(lián)系現(xiàn)實中的現(xiàn)象聯(lián)系現(xiàn)實中的現(xiàn)象 寓意基本模式

2、：揭示了什么什么道理，諷刺了什么寓意基本模式：揭示了什么什么道理，諷刺了什么什么現(xiàn)象，批判了什么什么行為。什么現(xiàn)象，批判了什么什么行為。全國統(tǒng)一考試(江 1 1、簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。全國統(tǒng)一考試(江 伯父墓表 蘇 轍 公諱渙,始字公群,晚字文父。少穎悟,所與交游,皆一時。天圣元年,始鄉(xiāng)試,登科,為鳳翔寶雞主簿。未幾,鳳州司法。王蒙正為鳳州,以章獻太后,勢驕橫。知公之賢,屈意禮之,以郡委公。公雖以職事之,而鄙其為人。蒙正嘗薦公于朝,復以書抵,論公可用。公郡邸吏,其奏而藏其私書。未幾,蒙正敗,士以此公。 全國統(tǒng)一考試(江 以太夫人去官。起為開封士曹。雍丘民有獄死

3、者,縣畏罪,以疾告。府遣吏之,數(shù)人不能究。及公往,遂其冤。夏人犯邊,府市民馬以騎士,尹以公,馬盡得而民不擾。通判閬州。雖為政極寬,而用法必當,吏民畏而安之。閬人鮮于侁,少而好學行,公禮之甚厚,以備鄉(xiāng)舉,侁以獲仕進。其始為吏,公復以循吏之,侁仕至諫議大夫,號為名臣。選知祥符。鄉(xiāng)書手張宗久為奸利,畏公,托疾滿百日去,而引其子為代。公曰:“書手法用三等人,汝等第二,不可?！弊谒厥聶噘F,訴于府。府為符縣,公杖之。已而中貴人至府,傳上旨,以宗為書手,公據(jù)法不奉詔。復一中貴人至曰:“必于法外與之?！惫^尹李絢曰:“一匹夫能亂法如此,府亦不可為矣,公何不以縣不可故爭之?”絢愧公言,明日入言之。上稱善,命內(nèi)侍

4、省推之。蓋宗以賂請于溫成之族,不復窮治,杖矯命者,逐之,一府皆震。包孝肅公拯見公,嘆曰:“君以一縣令能此,賢于言事官遠矣!”提點利州路刑獄,公至逾年,道震恐,遂以無事。 全國統(tǒng)一考試(江 公沒二十七年,不危公遺事,授轍曰:“先君既沒,惟小子僅存,記錄,久益散滅,則不孝大矣。”轍幼侍伯父,聞其言曰:“予少而讀書,少長為文,日有程,不中程不止。出游于途,行中規(guī)矩。入居室,無惰容。故當是時,不聞有行。爾曹才不逮人,姑亦師吾之寡過焉可也 ”“轍懼子弟之日怠也,故記其所聞以警焉。全國統(tǒng)一考試(江 翻譯翻譯 (1)知公之賢知公之賢,屈意禮之屈意禮之,以郡委公。以郡委公。 (王蒙正王蒙正)了解蘇渙的賢能了解

5、蘇渙的賢能,降低身份以禮相待降低身份以禮相待,把把郡里的事務托付給他?？だ锏氖聞胀懈督o他。 (2)君以一縣令能此君以一縣令能此,賢于言事官遠矣賢于言事官遠矣! 你作為一個縣令能夠這樣你作為一個縣令能夠這樣,比言事的官員好多了比言事的官員好多了! (3)爾曹才不逮人爾曹才不逮人,姑亦師吾之寡過焉可也。姑亦師吾之寡過焉可也。 你們才能趕不上別人你們才能趕不上別人,姑且學習我少犯錯誤就姑且學習我少犯錯誤就可以了。可以了。全國統(tǒng)一考試(江 近幾年高考命題走向近幾年高考命題走向 選材為唐宋詩詞。閱讀鑒賞詩詞，選材為唐宋詩詞。閱讀鑒賞詩詞，。要概。要概括詩詞的括詩詞的，注意詩詞中包含的，注意詩詞中包含的。

6、要把握試題的要把握試題的和和，有針對性的，有針對性的的回答問題。的回答問題。全國統(tǒng)一考試(江 夢江南夢江南 溫庭筠溫庭筠 千萬恨千萬恨,恨極在天涯。山月不知心里事恨極在天涯。山月不知心里事,水風水風空落眼前花?？章溲矍盎?。 搖曳碧云斜。搖曳碧云斜。 (1)詞中詞中“恨極在天涯恨極在天涯”的的“恨恨”是指什么是指什么?(2分分 思念遠隔天涯的心上人的悵恨之情。思念遠隔天涯的心上人的悵恨之情。 (2)詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公主人公形象形象?請請簡要分析。簡要分析。(4分分) 主人公滿腹哀怨主人公滿腹哀怨,對月懷遠對月懷遠,月卻不解月卻不解;臨水看花臨水

7、看花,花自花自飄零飄零,無人憐惜?？坍嬃艘晃还陋毤拍肿园ё詰z的主無人憐惜?？坍嬃艘晃还陋毤拍肿园ё詰z的主人公形象。人公形象。 (3)請簡要賞析這首詞的結句。請簡要賞析這首詞的結句。(4分分) 借景抒情。把天涯之思投向無邊天際借景抒情。把天涯之思投向無邊天際,以碧云以碧云 曳表曳表現(xiàn)心緒的不寧現(xiàn)心緒的不寧,以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。全國統(tǒng)一考試(江 踏莎行踏莎行 賀鑄賀鑄 楊柳回塘，鴛鴦別浦，綠萍漲斷蓮舟路。斷無蜂蝶慕幽楊柳回塘，鴛鴦別浦，綠萍漲斷蓮舟路。斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦。香，紅衣脫盡芳心苦。 返照迎潮，行云帶雨，依依似與騷人語。當年不肯嫁春返照迎潮，

8、行云帶雨，依依似與騷人語。當年不肯嫁春風，無端卻被秋風誤。風，無端卻被秋風誤。 【賞析注釋】【賞析注釋】宋史文苑傳載賀氏“喜談當世事，可否不少假借假借。雖貴要權傾一時，少不中意，極口詆之無遺辭。人以為近俠。竟以尚氣使酒，不得美官，悒悒不得志”。 1 這首詞所寫對象為何物？ “當年不肯嫁春風，無端卻被秋風誤?！北憩F(xiàn)其什么特點？ 荷。夏天開花 ，秋天凋零。 2本首詞最突出的手法是什么？表達了詞人怎樣的思想感情。 托物言志。對自己不愿媚俗的高潔品質(zhì)的堅守；隱含被命運捉弄的嗟嘆，顯示出年華虛度、失時零落的悲哀。全國統(tǒng)一考試(江 長安夜雨長安夜雨 滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。滯雨通宵又徹明，百憂如草

9、雨中生。 心關桂玉天難曉，運落風波夢亦驚。心關桂玉天難曉，運落風波夢亦驚。 壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。 當年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。當年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。 1.頸聯(lián)在寫景上有何特色？所描寫的景物有頸聯(lián)在寫景上有何特色？所描寫的景物有什么特點？什么特點？ 頸聯(lián)從視覺角度與聽覺頸聯(lián)從視覺角度與聽覺 角度。樹上集聚的角度。樹上集聚的早鴉，是作者所見之景；沉悶的鼓聲是作者所聞早鴉，是作者所見之景；沉悶的鼓聲是作者所聞之景。又這些景物凄冷蕭條，傳達出作者愁悶落之景。又這些景物凄冷蕭條，傳達出作者愁悶落寞的心情。寞的心情。 全國統(tǒng)一考試(江 約客（趙師秀

10、） 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不至過夜半，閑敲棋子落燈花。 第四句用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？第四句用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？ 【答案】細節(jié)描寫?！敬鸢浮考毠?jié)描寫?！伴e敲棋子閑敲棋子”這一細節(jié)，這一細節(jié)，寫詩人枯坐敲棋，獨靜無聊，與前文構成鮮明對寫詩人枯坐敲棋，獨靜無聊，與前文構成鮮明對比，表現(xiàn)了詩人落寞失望、焦躁悵惘的心緒。比，表現(xiàn)了詩人落寞失望、焦躁悵惘的心緒。全國統(tǒng)一考試(江 (1) (1)積善成德積善成德,而神明自得,圣心備焉。(荀子勸學) (2)劍閣崢嶸而崔嵬, 一夫當關一夫當關 萬夫莫開萬夫莫開。(李白蜀道難) (3) 萬里悲秋常作客萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。(杜

11、甫登高) (4)彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂 傳其道傳其道解其惑者也解其惑者也 。(韓愈師說) (5)使天下之人, 不敢言而敢怒不敢言而敢怒,獨夫之心,日益驕固。(杜牧阿房宮賦) (6)此情可待成追憶, )只是當時已惘然只是當時已惘然。(李商隱錦瑟) (7)吾日三省吾身:為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎與朋友交而不信乎 ？傳不習乎傳不習乎 ?(論語學而) 全國統(tǒng)一考試(江 11.請簡要概括這篇小說中小城生活的特點。(4分) 平靜平靜,恬淡恬淡,人際關系友善人際關系友善,生活節(jié)奏舒緩。生活節(jié)奏舒緩。 12.文中兩處畫線的句子寫出了郵差什么樣的性格?請簡要分析。(6分) 看見學生給家

12、長寫的信看見學生給家長寫的信,他就能大致猜測到內(nèi)他就能大致猜測到內(nèi)容容,并體諒到家長的辛勞并體諒到家長的辛勞;郵差不免要送遞壞消息郵差不免要送遞壞消息,他為此感到遺憾他為此感到遺憾,并衷心希望沒有壞消息。這兩并衷心希望沒有壞消息。這兩句寫出了他善良仁厚的性格。句寫出了他善良仁厚的性格。全國統(tǒng)一考試(江 13.“這個小城的天氣多好!”請分析小說結尾處這句話的含意和作用。(4分) 理解句子的含義重點是理解句子中難懂詞的在語境中的理解句子的含義重點是理解句子中難懂詞的在語境中的含義，必須結合作者的思想情感或文章的主題。含義，必須結合作者的思想情感或文章的主題。 這句話借說天氣這句話借說天氣,表達了郵

13、差對小城生活的滿意心情表達了郵差對小城生活的滿意心情;寫寫“這個小城這個小城”的天氣好的天氣好,說明是對生活通常狀態(tài)的感說明是對生活通常狀態(tài)的感受。點明了文章的主題受。點明了文章的主題,即對于小城生存狀態(tài)的禮贊。即對于小城生存狀態(tài)的禮贊。 14.作品敘述舒緩,沒有太強的故事性,這樣寫對表現(xiàn)表現(xiàn)小說的內(nèi)容小說的內(nèi)容有什么作用?試作探究。(6分) 有助于刻畫郵差這一形象的特征有助于刻畫郵差這一形象的特征:經(jīng)歷平常經(jīng)歷平常,性格平性格平和和,行事從容行事從容;也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài)也有助于表現(xiàn)小城慣常的生活狀態(tài);淡化了淡化了情節(jié)情節(jié),有助于形成作品的抒情風格。有助于形成作品的抒情風格。全國統(tǒng)

14、一考試(江 15.文章中“笑的價值”包含哪些內(nèi)容?請簡要概括。(6分) 15.笑可以使人與動物相區(qū)別笑可以使人與動物相區(qū)別;笑可以幫助我們保笑可以幫助我們保持平衡感持平衡感;笑可以揭示人的本來面目。笑可以揭示人的本來面目。 16.請簡要分析文章第三段的論述層次。(6分) 16.首先提出就本來面目看人是嘲笑的前提首先提出就本來面目看人是嘲笑的前提;接著接著闡述婦女和兒童能看清人的本來面目的原因闡述婦女和兒童能看清人的本來面目的原因;最最后闡述婦女和兒童的嘲笑具有令人懼怕的力量。后闡述婦女和兒童的嘲笑具有令人懼怕的力量。 17.文中畫線的句子表達了作者怎樣的看法?它對論述“笑的價值”有什么作用?(

15、6分) 17.人們通常認為悲傷是更可貴的情感人們通常認為悲傷是更可貴的情感,但作者對但作者對這一看法持否定態(tài)度。這段話反證了笑更難做到這一看法持否定態(tài)度。這段話反證了笑更難做到也更可貴。也更可貴。全國統(tǒng)一考試(江 文言翻譯方法文言翻譯方法 做好做好“換、留、刪、補、調(diào)換、留、刪、補、調(diào)”。一定要直譯，。一定要直譯，不要意譯，要字字落實，忠實于原文。不要意譯，要字字落實，忠實于原文。 賦分點賦分點 1譯準詞義：實詞（含詞類活用、通假、偏義譯準詞義：實詞（含詞類活用、通假、偏義詞，修辭語句）及虛詞和固定結構。詞，修辭語句）及虛詞和固定結構。 2譯準句式（被動句，判斷句，省略句，倒裝譯準句式（被動句

16、，判斷句，省略句，倒裝句）。句）。 3譯準句子語氣（陳述疑問感嘆祈使語氣）和譯準句子語氣（陳述疑問感嘆祈使語氣）和句間關系（并列轉折因果等復句關系）句間關系（并列轉折因果等復句關系）全國統(tǒng)一考試(江 官場用語官場用語 表任命的：表任命的：授、拜、除、封授、拜、除、封; 表提升的：表提升的：擢、拔、陟、升、遷擢、拔、陟、升、遷 表調(diào)動的：表調(diào)動的：調(diào)、徙、移、轉、改、放、出、入、出官調(diào)、徙、移、轉、改、放、出、入、出官; 表降職的：表降職的：左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘（黜）左遷、遷謫、謫、逐、貶、詘（黜） 表罷免的：表罷免的：奪、黜、罷、免、去、廢、蠲奪、黜、罷、免、去、廢、蠲; 表恢復的：表恢

17、復的：復、還復、還 表兼代的：表兼代的：兼（表兼任）；兼（表兼任）； 領（代）；領（代）； 權，行，假權，行，假,署（代理）；署（代理）； 表辭去的：表辭去的：辭、致政、告退、退、歸故里辭、致政、告退、退、歸故里 跟俸祿有關的：俸、祿、秩、餉跟俸祿有關的：俸、祿、秩、餉 專用詞：專用詞： 知知(典、主典、主) 視事視事 用事用事 下車（伊始）下車（伊始） 掾掾 丞丞 洗沐洗沐 乞骸骨乞骸骨 致仕致仕全國統(tǒng)一考試(江 溫庭筠：唐代詩人、詞人。詩詞兼工，詩與溫庭筠：唐代詩人、詞人。詩詞兼工，詩與李商隱李商隱齊名，并稱齊名，并稱“溫李溫李”；詞與；詞與韋莊韋莊齊名，并齊名，并稱稱“溫韋溫韋”。詞多寫

18、女子閨情，風格秾艷精巧，清新明快，是花間詞派的重要作家之一，被稱為花間鼻祖。 夢江南 溫庭筠溫庭筠 梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。全國統(tǒng)一考試(江 1.表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法 鷓鴣天鷓鴣天送送 人人（1）“浮天水送無窮樹，帶浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情蘊含了什么樣的思想感情? 運用運用了哪種表現(xiàn)手法了哪種表現(xiàn)手法? 【答案】翹首遠望，依依不舍的惜別之情；路途艱難，祝福平安的關切之情；山高水長，前程迷茫的郁悶之情。借景抒情或寓情于景。借景抒情或寓情于景。 春日憶李白春日憶李白（2）“渭北春天樹，江東日暮渭北春天樹，江東日暮云云”一聯(lián)表達什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)一聯(lián)表達什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？手法？ 【答案】【