三下科學(xué)試驗(yàn)報告單

1、三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（7）題1命昭始<開植的名 驗(yàn)稱實(shí)i級級 年 三實(shí)驗(yàn)時間者:<葵 貶日、 閱向紙Nr 、 o 測帕 鏡 楓怖等 大 雞物豆 放 植綠 、 L附、 紙 北衍米 白 n辛玉 、 觥斤蕓 種 前 圖 小 的 刈的、 物 軻苗瓜 植 畛小南 種 貓葵、 各 > 日 豆 > 備向季 備 準(zhǔn) 、四 。準(zhǔn) 師片、鏡生 教圖生大學(xué) 的花放規(guī)范操作要點(diǎn)植據(jù)根 O5嘰備注色顏卜 芽 大 胚 購 胚 部 部 外 內(nèi)題1禾物2植名 驗(yàn)稱實(shí)i級級 年 三實(shí)驗(yàn)時間者透、土泥花r>。小箒規(guī)范操作要點(diǎn) ; o 卿樹r< 匕.仲和 倆5彬 播子察確 電種砂 ， 掌察定

2、測 的觀確W 冥W-狀備注O 澆、 種 下 放題 B.K 1到3根名 驗(yàn)稱實(shí)忖級級 年 三實(shí)驗(yàn)時間者試E二 O 前顆 丿一 <)扒 準(zhǔn)歸 師予 教食 ( 、規(guī)范操作要點(diǎn)包塞臨 爭1浸口并 航附試，攸 仁植時中第 醐將！1氣M 肌 H 一 懇W7 - 兒疋 o d Q OVA一一 Z 一一 FX 看根里花做 參帶管 棉處 棵試些面 一 在一水備注題課4.苗十稱物 食 “i級級 年 三實(shí)驗(yàn)時間n者n、木 圖 歸 、 意扛 片示討7 Ort7 Ad o > 照 用單 備的作<- WW合記 垂植仙規(guī)范操作要點(diǎn)察 觀二 O 腑！1 交苗 生幼 學(xué)花 織仙 組鳳備注FX料養(yǎng)造 料 制 養(yǎng)

3、 睥 氣 為。 氧 不氧鴿和 C 十料 水 怡養(yǎng) 卄 朮造 獺 邢制6訛 物物光氧 植動陽一和題課高 越 長 越 莖、5十稱用 作 的 莖 物 植i級級 年 三實(shí)驗(yàn)時間n者nOO M生 生亠規(guī)范操作要點(diǎn)關(guān) 生。導(dǎo) 含 高學(xué)圖 指未 , 的 十 則 周株BW 來二»圖狀 圖 以 疔用 計(jì) 柱eo計(jì) 土土5統(tǒng)述方曉加 幼MM 度教甜據(jù) M 理酚高 Im 根荻 整緒。株民麟生球 主袪®C植?好蛟學(xué)德 學(xué)夬高花耐bs領(lǐng)躺 重和山 H引 瓠騎度x學(xué)沖m 僖硬出、施曇峨 )畫學(xué)計(jì)耐 冊即WBM±商拠俯 “ F花仞 n 細(xì)鉗剛 莖耐影梢田學(xué)來備注O一 和 分 水 輸 運(yùn) 有課題

4、6.開花了，結(jié)果了實(shí)驗(yàn)名稱解剖花實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)時間執(zhí)教者實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（教師準(zhǔn)備）教師為每組準(zhǔn)備一朵鳳仙花，一株鳳仙花， 一個鳳仙花的果實(shí)，鑷子、一張白紙。（學(xué)生準(zhǔn)備）用 于交流觀察的記錄單。規(guī)范操作要點(diǎn)解剖花時，要用鑷子細(xì)心地從外到內(nèi)撕下花的個部 分。提醒學(xué)生注意：使用鑷子時動作要輕，防止將花的 某 部分弄壞，解剖下來的花的各部分，要分類擺放， 教師直接告訴學(xué)生花的每一部分的名稱。注備花的構(gòu)造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（7）課題7蠶的生長變化時間三年級執(zhí)教教師實(shí)驗(yàn)類別學(xué)生實(shí)驗(yàn)（V）、演示實(shí)驗(yàn)（V）材料數(shù)量實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備教師演示材料學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料有關(guān)蠶的外形特征、行為，以及蛻皮

5、的圖片或多媒體資料。放大鏡，直尺，天平；學(xué)生自己飼養(yǎng)的蠶。實(shí)驗(yàn)反饋三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（8）課題8.蠶變了新模樣時間三年級執(zhí)教教師實(shí)驗(yàn)類別學(xué)生實(shí)驗(yàn)（V）、演示實(shí)驗(yàn)（V）材料數(shù)量實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備教師演示材料學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料熱水，小碗，竹簽，絲綢制品。蠶繭，放大鏡，小剪刀，手電筒。實(shí)驗(yàn)反饋三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（13）實(shí)驗(yàn)類型分組實(shí)驗(yàn)時間指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱9.蛹變成了什么實(shí)驗(yàn)猜測蠶繭是橢圓形，長約20毫米，是白色的。實(shí)驗(yàn)器材蠶繭，放大鏡，皮尺，小剪刀，熱水，小碗，竹簽。實(shí)驗(yàn) 操作 步驟1.用放大鏡仔細(xì)觀察蠶繭 的形狀，大小與顏色。2.挑出最大和最小的蠶蟲， 用皮尺量量它們的長、寬分 別是多少？3估計(jì)條

6、蠶吐得絲有多 長？4.實(shí)際測量蠶絲的長度。實(shí)驗(yàn)提示測量蠶絲的長度 的方法在課本28頁。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 或結(jié)論蠶繭是（）形，長約（）毫米，是（）色。絲長度約為（）。（）毫米，寬約經(jīng)測量個蠶繭的蠶實(shí)驗(yàn)類型演示實(shí)驗(yàn)時間指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱10.蠶的生命周期實(shí)驗(yàn)猜測蠶的生命周期大約為56天。實(shí)驗(yàn)器材學(xué)生自己的觀察記錄、畫的圖和拍的照片、制作的 小報等。有關(guān)蠶一生的圖片、標(biāo)本及表格。實(shí)驗(yàn) 操作 步驟1. 小組展示并交流自己帶 來的資料。2. 教師展示有關(guān)蠶一生的 圖片、標(biāo)本。3. 弄清表格的內(nèi)容和要 求。4. 按照表格的項(xiàng)目進(jìn)行整 理。5. 把全班得出的結(jié)果填寫 在表格上。6. 根據(jù)表格內(nèi)容制作蠶 生的循環(huán)圖。實(shí)

7、驗(yàn)提示制作循環(huán)圖時， 各個階段不需要畫 圖，用文字表示即可。蠶的一生經(jīng)歷了（）、（）、（）、（）四種形態(tài)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 或結(jié)論蠶的一生經(jīng)歷了 （）、（）、（）、（）四個階段，這個全過程就是蠶的（）。蠶的生命周期大約為（）天。實(shí)驗(yàn)類型演示實(shí)驗(yàn)時間指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱11.其他動物的生命周期圖片實(shí)驗(yàn)猜測不同動物的生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同， 周期長短也不一定相同。實(shí)驗(yàn)器材有關(guān)動物生長發(fā)育過程的圖片和資料，各動物生命 周期流程圖表格。實(shí)驗(yàn) 操作 步驟1. 展示課前搜集的有關(guān)動 物生長發(fā)育過程的圖片和資 料。2. 從搜集到的動物中選擇 兩種，了解其生命周期及經(jīng)歷 的時間。3. 把他們的生命周期用流 程圖的

8、形式表示出來。4. 匯報交流。5. 填寫各動物生命周期流 程圖表格。實(shí)驗(yàn)提示流程圖用文字和 箭頭表示。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 或結(jié)論各種動物都有自己的（），包括（）、（）、（）和（）。不同動物的生命周期所經(jīng)歷的階段 （）相同，周期長短也（）相同。有的動物一生中要經(jīng)歷（），有的則（），只是（）發(fā)生了變化。實(shí)驗(yàn)類型分組實(shí)驗(yàn)時間指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)名稱12.我們的生命周期實(shí)驗(yàn)猜測在人的生長發(fā)育過程中，身高和體重都增長得很 快。實(shí)驗(yàn)器材課前收集的有關(guān)自己從出生到現(xiàn)在每年的身咼、 體重、牙齒以及能力發(fā)展的變化。09歲我們的生長變化”表格。實(shí)驗(yàn) 操作 步驟1. 我們是從哪里來的？2. 我們剛出生時是什么 樣？3. 從出生到現(xiàn)在

9、我們的身 體發(fā)生了哪些變化？4. 把上述問題討論的結(jié)果 填寫到表格上。5. 在我們的一生中，身體 還將發(fā)生什么變化？（填寫到 36頁下的空白處）實(shí)驗(yàn)提示填寫“身高體重” 時可以計(jì)算平均數(shù)， “力所能及的事”選 有代表性的填寫。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 或結(jié)論1.在人的生長發(fā)育過程中，不僅（）和（）增長得很快，（）都有顯著的變化。2.在人的一生中，有兩個時期長得最快，第一個 時期是（）即（）到（），第二個時期是（），即10-20歲間。題課11計(jì)十稱i級級 年 三實(shí)驗(yàn)時間者圍 oc 任 O 度 1 刻f 計(jì) C 溫 O、1- 計(jì) 曲 溫 刻 氣 > < Z 27-1 7 一 (C 珂O 度 計(jì)11溫

10、溫 制 體 自 L C : 組 O 班 小 I 全規(guī)范操作要點(diǎn)匕匕厶冃 可 7 £ 盡 冊 股 要 時 喙 ; 溫 和 平 體 , 土寸 O 亠亠子 應(yīng)唇肝 數(shù)fco 液刑的 上缶 計(jì)不具 度系 溫砒量 > 踱 與確測 型溫 刖機(jī)麗 溫訓(xùn) 睡響察 讀復(fù) 影 觀 O 識 覦種造 字 刃各 1 構(gòu) 2 數(shù)備注度 化 溫 變 以 溫 可 逋 度 注 溫 液 的 的 體 內(nèi) 物 管 , 璃 度 玻饑 程 用O 熱 利匪 於 是仏 N P #Ja常升 、上 1 計(jì) 2 而題課溫的M度rnu狽4T稱度 溫班 驗(yàn) 實(shí)級 年 三時 驗(yàn) 實(shí)者 教 執(zhí)實(shí)報單驗(yàn)告間 級C 氣 O (、-2 熱M圍

11、M 人范pPrttMu 亥、 r rp 臟計(jì)考撾 射溫參傭(K支表不 時 水 測 種 計(jì) 陽必溫各堪 血的水仙高 4 f其林 組 里 O 砂 依 小瓶11全一 水 計(jì) 熱 溫規(guī)范操作要點(diǎn)內(nèi) 勺 入夜讀 h 和 浸卄 £#的 端度 |£。 熱 下 溫 血®C冷 計(jì)與。 弭溫同 度線數(shù) 皿的不 溫視讀 語水杯 將丿時 弗雖 4 ) 3 降 選測 2 下 于錄 或 B?用 B 。升。、！ O 亠 一 一 w n 7 山而 一 J7- :rC 屏 、1W與再的 量 oJJ上IS-E 則 -1 勺 / 度 C 溫 J 匕匕 溫 O 側(cè) 拿觀 4押 可 1 同 手匕匕十 -、

12、 "目 厶冃 、廠 訂在制1 )不。度 醉圍耶。 < ,平溫 刃 范、®C中 持時 1r22溫 水囪數(shù)備注制川對 變 血*x，度 al測 降溫 心殆 下的 不 度體 據(jù) 溫 物:O 1, 時 個量 腰舅*?晦時 熱量潛 斛度*<測洪 時溫 失過s> 斯術(shù) 體通沱 W物 物。呻 MJ*尬序卻 ft w h 說上 1b 餉£i來度咲 剛?cè)蔠W溫昭 Fr為協(xié)物 呦 >:訶度弘個，個 念舞溫適一量這 W木剛齡對狀瞞 - - 、 亠、 -丄 、 r 農(nóng) 1 不 選 2 獲以 作象 物化三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（17）題課十稱冰i級級 年 三實(shí)驗(yàn)時間n

13、者n冰"溫 只水T、 杯壯 溫酊 塊如 W管 宀原試、 O :杯支 組 1 1 小 塊 計(jì)規(guī)范操作要點(diǎn)右 刀 卄兩 ) 併嘗胡氐4 <內(nèi)施B天 毫 杯休< 度 彳 里 制 。計(jì) 勺 溫 管 可 溫 度 它的 ，試鹽水溫 心彳巧觀創(chuàng)朋細(xì) nA浬毛計(jì) 理讀 O管R度鹽管 , 漣或夬溫食或時 佩記 A 很觀結(jié) 耶比31。入續(xù)始 詵量疏中加持開 師測廂穌里鐘水 Ei計(jì)M 昭冰分的 在度角入碎幾里 1)溫 捅在持管 用杯時3)保驚 違詠吋?把<£)驚 預(yù)凈口/ ，。度觀 純一冰化溫果。 的拿碎變的如數(shù)備注FX時 ocO到#:o 和*< 度鼠BB 的型O 水S固

14、周 rx 7 , 一 弋 C 妒防 O 班 要 于怡孔 咖舊課題16.冰融化了實(shí)驗(yàn)名稱觀察、加快冰的融化實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)時間執(zhí)教者實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備小組：燒杯一只（內(nèi)盛小半杯冰塊），溫度計(jì)4支，冰融化時溫度記錄表（參考書 P50），冰融化時周圍空氣溫度記 錄表，可封口的小塑料袋1只、冰塊1塊（要求每組的 塑料袋、冰塊的形狀、大小規(guī)格一樣）。規(guī)范操作要點(diǎn)（預(yù)設(shè)：（1）把冰塊放入燒杯內(nèi)，用溫度計(jì)測量，并 記錄冰塊的溫度。（2）讓冰塊自行融化。在冰塊融化 的過程，按均勻的時間間隔測量溫度。（3 ）當(dāng)冰塊完 全化成水時，記錄溫度計(jì)上的讀數(shù)。）（預(yù)設(shè)可以得出的結(jié)論：在周圍環(huán)境溫度超過0 C時，就可促使冰融化；冰

15、在融化過程中，溫度始終保持在 0C,但緊靠冰塊的空氣溫度下降了（冰塊融化過程要 不斷從周圍空氣中吸收熱量）；待冰塊完全融化成水后， 溫度還會繼續(xù)上升。）備注1.當(dāng)環(huán)境溫度高于0C,冰的溫度升至0C時開始融化； 冰在融化過程中，溫度會長時間保持在 0 C,直至完全 融化成冰。2 .冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水 的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（17）課題17.水珠從哪里來實(shí)驗(yàn)名稱水珠實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)時間執(zhí)教者實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備1.觀察到盛有冰塊的玻璃杯外壁有許多小水珠，思考 小水珠是從哪里來的，并嘗試做出自己的解釋。2 .根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗(yàn)分析、判斷玻璃杯外壁上小 水

16、珠的來源。3 .通過實(shí)驗(yàn)和分析，探究玻璃杯外壁上小水珠的形成 與杯內(nèi)冰塊的關(guān)系。4 .根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和獲得的新證據(jù)，對小水珠的成因做出更 多新的解釋。規(guī)范操作要點(diǎn)小成 滲 俚燈珠 杯 化 不 ； 計(jì) 勸 水 從船 曰F 范 。卿 H/JV 水 了 璃満 水豬 帀匕 IJ 支 八卻 17 、 Y/l r / 7 ， 來 候 來 婦廿 上出 計(jì) LL hh LL 力 啟T| Utt 7 - p /v - " - o 被是從子</璃想的ZJV系 堤杯都點(diǎn)杯術(shù)多關(guān) 是可-能時般 口/璃璃許片 能有；可化 兩玻玻有是 可 ；了不融候這的空壁冰 勺 水 寸 K 小 勺 ZPH 一、| vv tT

17、7 力 7 夕 ZPH 我 來T-我 ；的我來於杯內(nèi) 預(yù)出流預(yù)的冰預(yù)自滲璃杯 滿水 水加 滿不玻與備注O三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（18）課題18 .水的三態(tài)變化實(shí)驗(yàn)名稱水的三態(tài)變化實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)時間執(zhí)教者實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備小組：水形態(tài)變化的過程及發(fā)生變化的條件討論記錄 表，玻璃杯1只，冰塊1杯，食鹽全班：云、霧、雨、露、霜、雪、冰等自然現(xiàn)象的圖片 或影像資料。規(guī)范操作要點(diǎn)1.回憶或觀察水在自然界的各種形態(tài)云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣討論它們之間變化的 原因和條件。2 .尋求水的氣態(tài)和固態(tài)之間變化的證據(jù)，嘗試自 主設(shè)計(jì)水的氣態(tài)和固態(tài)之間變化的觀察實(shí)驗(yàn)活動。3 .分析水的各種狀態(tài)之間變化的過程，整

18、理概括 水的二態(tài)變化規(guī)律。4 .思考有關(guān)自然界水的相關(guān)問題，并嘗試用“水 的二態(tài)循環(huán)對這一現(xiàn)象做出解釋。備水形態(tài)變化的過程及發(fā)生變化的條件水的形態(tài)變化的過程變化的條件木目水蒸氣（氣體）冰晶（固體）溫度降到0C以下雪水蒸氣（氣體）冰晶（固體）溫度降到0C以下冰水（液體）冰晶（固體）溫度降到0C以下露水蒸氣（氣體）水（液體）溫度降到0C以上云水蒸氣（氣體）水（液體）溫度降到0C以上霧水蒸氣（氣體）水（液體）溫度降到0C以上三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（19）課題19.我們知道的磁鐵實(shí)驗(yàn)名稱我們對磁鐵的了解實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)時間執(zhí)教者O 件 1規(guī)范操作要點(diǎn)O 流購 、父鐵 和磁 述察 描觀 -1 2備注

19、O 鐵 磁 形 環(huán) 條 蹄三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（20）課題20.磁鐵有磁性實(shí)驗(yàn)名稱磁鐵能吸引的物體實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)時間執(zhí)教者實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備:1.磁鐵和被測試物品:銅鑰匙、鐵鑰匙、回形針、鐵釘、鋁片、銅導(dǎo)線、玻璃珠、木片或木塊、紙片、彈簧、布條等物品（材料的種類多一些，鐵材料制品要有多種，要有銅、鋁等非鐵 的金屬物品，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，女口 :橡皮擦、鉛筆、塑 料尺等也可用作測試材料）。2. 橡膠皮（氣球皮）、杯子和水。3. 鐵盒（如罐頭盒）、鋁盒（如勿拉罐）、余葉筒（底和蓋 是鐵制的，筒身是紙制的）、圓珠筆。4. 幾種不同材質(zhì)的硬幣，如一兀的鋼幣，5角的銅幣和鋼芯鍍黃銅幣，1角的鋁幣和

20、鋼幣，分值鋁幣。規(guī)范操作要點(diǎn)1. 用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。2. 用磁鐵識別物體是不是鐵材料制作的。3. 根據(jù)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究磁鐵隔著水能不能吸鐵。備注1. 磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。2. 磁鐵隔著一些物體也能吸鐵三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（21）課題21.磁鐵的兩極實(shí)驗(yàn)名稱磁鐵什么地方的磁力大實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)時間執(zhí)教者實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備:小鋼珠、大條形磁鐵、回形針，沒有 標(biāo)識的磁鐵。教師準(zhǔn)備:蹄形、環(huán)形等不冋形狀的磁鐵，若干紙 條（在黑板上直觀記錄條形磁鐵相互作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時 使用）。規(guī)范操作要點(diǎn)沿離 距 W1TL1 匕匕 ZB 厶冃 , 要 的 不 針>

21、; 需要能形艮 。 所需邊回，離 數(shù)針針亠知放時距 曲形形？點(diǎn)針的 坯回回些始形針(? 回 個 個 起 回 形 訓(xùn) 銚一 一姻的住回岔 厶冃 VJ XKErr二分 分 險 三W皴 立口 帕部位來針 ，仆驗(yàn) 竊各部尺形針這鉄 燉鐵各的回形啟珠 B磁鐵做把回就鋼 斬 比 磁 料？ 近 ，小 師能量材鐵規(guī)離點(diǎn) 果不樣么磁的距踝 哺能怎什的慢的如 女 ？ 用它曼占“ 7 1)刀呢？其尺始(3 離離放著起備注極 動 。磁 俚自 o N 兩3 詢 <爪 筆硏 磁排 鐵磁 叫互 磁為 分相 形因 詞時 環(huán) 、，。 AnH o、 強(qiáng) ，的瀕測磁 最近互 磁珠個 展相瞬鋼兩 皿我是価小的 1 2 間 呢滾三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（22）課題22、磁極的相互作用實(shí)驗(yàn)名稱磁極間的相互作用實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)時間執(zhí)教者實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備:磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座，上 節(jié)課使用的無標(biāo)識的磁鐵，其他形狀的沒有標(biāo)識的磁 鐵。規(guī)范操作要點(diǎn)把塊條形磁鐵橫著懸掛起來或放在磁鐵座上， 使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動。）（注意讓懸掛的磁鐵遠(yuǎn)離鐵制物體。）備1磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示;指北的磁極叫北極，用“ N'表示。2.磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。三年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單（23）課題23、磁力大小會變化嗎實(shí)驗(yàn)名稱測量磁力實(shí)驗(yàn)班級三年級實(shí)驗(yàn)時間執(zhí)教者實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備:4個 6個