教師綜合教育技術(shù)培訓(xùn)流程

1、綜合教育技術(shù)主講教師培訓(xùn)內(nèi)容*參訓(xùn)教師需根據(jù)所教學(xué)科內(nèi)容和課標(biāo)準(zhǔn)備一節(jié)課或一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，以備培訓(xùn)時(shí)訓(xùn)練修改1、建立學(xué)習(xí)小組（4-6人，不同學(xué)科、新老搭配）2、建立個(gè)人學(xué)習(xí)作品文件夾 學(xué)校名稱(chēng)+姓名習(xí)我的教學(xué)設(shè)計(jì)我的教學(xué)實(shí)施二我的練習(xí)作品我的學(xué)習(xí)記錄我的教學(xué)資源（視頻、圖片、文本、音頻）3、 體驗(yàn)教學(xué)中的信息交流；（專(zhuān)題九）主講教師申請(qǐng)一個(gè) 163信箱，作業(yè)培訓(xùn)中的公用郵箱學(xué)員申請(qǐng)163信箱，向公用郵箱中發(fā)一封郵件，介紹你的選題安裝網(wǎng)易泡泡練習(xí)即時(shí)討論（演示發(fā)送消息和文件），163電子郵箱的用戶(hù)名和密碼同時(shí)也是網(wǎng)易泡泡的用戶(hù)名和密碼根據(jù)經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)填寫(xiě)“信息交流技術(shù)評(píng)價(jià)表”（配套光盤(pán)專(zhuān)題9

2、），將此表填寫(xiě)后保存到“我的學(xué)習(xí)記錄”文件夾中。4、登錄河北教師教育網(wǎng)綜合教育技術(shù)在線(xiàn)管理系統(tǒng)；將班級(jí)ID號(hào)告訴學(xué)員；學(xué)員真實(shí)填寫(xiě)信息（尤其是姓名和身份證號(hào)），牢記用戶(hù)名和密碼，不要重復(fù)注冊(cè)；練習(xí)使用培訓(xùn)系統(tǒng)中的博客（專(zhuān)題十二）了解博客的功能設(shè)置模板添加日志分類(lèi)發(fā)表日志添加友情鏈接每位學(xué)員將博客地址回復(fù)到教師博客的指定日志中。5、組內(nèi)選題討論：在小組內(nèi)介紹自己的選題意向，征求小組成員的意見(jiàn)，記錄對(duì)自己 選題的建議。四、主要模塊任務(wù)分析及設(shè)計(jì)1、初識(shí)教育技術(shù)（專(zhuān)題一）引導(dǎo)學(xué)員研習(xí)案例走進(jìn)三峽（配套光盤(pán)專(zhuān)題6），讓學(xué)員感受運(yùn)用教育技術(shù)與不運(yùn) 用對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化產(chǎn)生的不同。理解教育技術(shù)的基本內(nèi)

3、涵：A、教育技術(shù)的領(lǐng)域B、內(nèi)涵：物化技術(shù)和智能技術(shù)C、應(yīng)用教育技術(shù)的目的結(jié)合教學(xué)實(shí)踐理解教學(xué)媒體、教學(xué)資源與學(xué)習(xí)環(huán)境的概念（從分類(lèi)和功能兩方面解 釋?zhuān)荜U明三者之間的關(guān)系。理解教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程什么是教學(xué)設(shè)計(jì)？一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)包括哪些環(huán)節(jié)？（ 8） 以小組為單位討論“信息技術(shù)的融入能為教學(xué)過(guò)程提供哪些支持” ，并填寫(xiě)“一般教學(xué) 過(guò)程討論記錄表” ，保存到“我的學(xué)習(xí)記錄”文件夾中。2、信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)（專(zhuān)題十、十一）觀(guān)摩授導(dǎo)型與探究型教學(xué)課例： 游戲公平嗎？和七巧板 讓學(xué)員討論授導(dǎo)型和探究型教學(xué)的區(qū)別， 學(xué)會(huì)在自己的教學(xué)中根據(jù)內(nèi)容、 環(huán)境以及學(xué)習(xí) 者狀況選擇運(yùn)用課型。多媒體教室環(huán)境下

4、的教學(xué)設(shè)計(jì)案例趕海 （配套光盤(pán)專(zhuān)題十）A、分析學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)目標(biāo)B、分析學(xué)習(xí)者特征C、設(shè)計(jì)教與學(xué)的活動(dòng)D、媒體與資源的選擇E、設(shè)計(jì)教學(xué)流程圖F、教學(xué)評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)案例環(huán)境保護(hù) （配套光盤(pán)專(zhuān)題十一）A、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)B、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境C、組織與安排學(xué)習(xí)活動(dòng)D、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案學(xué)員對(duì)所準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)課型要求， 選擇授導(dǎo)型或探究型教學(xué)設(shè)計(jì)模板進(jìn)行修改完 善，最后保存到“我的教學(xué)設(shè)計(jì)”文件夾中。3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的檢索與管理（專(zhuān)題二）網(wǎng)絡(luò)資源的搜索A、常用搜索引擎的使用、技巧B、使用空格縮小范圍C、圖片、音頻、視頻、課件的搜索資源保存保存網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)址收藏網(wǎng)絡(luò)資源的管理，

5、搜索與自己教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)的資源，分類(lèi)保存到 “我的教學(xué)資源”文 件夾中，修改完善教學(xué)設(shè)計(jì)方案4、教學(xué)資源的加工與處理學(xué)習(xí)使用 Photoshop 處理圖像素材（專(zhuān)題三）調(diào)整圖像尺寸；裁剪圖像、摳圖；合成圖像保存成所需格式的圖像使用 Cooleditpro 處理音頻（專(zhuān)題四）錄制音頻消除噪音的方法背景音樂(lè)的編輯（調(diào)整音量、淡入淡出）音頻的輸出使用超級(jí)解霸截取數(shù)字電影片斷、單獨(dú)保存音頻、視頻（補(bǔ)充）使用 Flash 制作動(dòng)畫(huà)（專(zhuān)題五了解） 制作逐幀動(dòng)畫(huà)制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)以上練習(xí)作品保存到“我的練習(xí)作品”文件夾中5、完善教學(xué)支持材料創(chuàng)建支持課堂教學(xué)的教師用演示文稿（專(zhuān)題六），保存到“我的教學(xué)實(shí)施”文件夾中觀(guān)摩演示文稿范例走進(jìn)三峽 （配套光盤(pán)專(zhuān)題六） 介紹在演示文稿中插入圖像、音頻、視頻、 Flash 動(dòng)畫(huà)等素材的方法制作學(xué)生試卷（公式編輯器、漢語(yǔ)拼音輸入簡(jiǎn)介）（可選）利用 EXCEL 管理學(xué)生成績(jī)（專(zhuān)題八） 統(tǒng)計(jì)總分、平均分、排序、分類(lèi)匯總等6、制作作品網(wǎng)站（專(zhuān)題七）（11）觀(guān)摩作品網(wǎng)站范例數(shù)海泛舟（配套光盤(pán)專(zhuān)題七）講解創(chuàng)建、保存