中學(xué)生在家學(xué)習(xí)調(diào)查問卷

1、中學(xué)生在家學(xué)習(xí)調(diào)查問卷歡迎你參加中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和空中課堂學(xué)習(xí)的問卷調(diào)查！ 這次調(diào)查的目的， 是了解你的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和 空中課堂的學(xué)習(xí)情況和意見，以便為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、空中課堂和老師改進教學(xué)提供建議。本調(diào)查問卷采 用不記名方式進行調(diào)查，結(jié)果僅用于科學(xué)研究，我們承諾對你的個人資料保密，請不要有任何顧慮。 填寫完問卷后，請發(fā)送到， 感謝你的合作！共青團北京市委員會 中國科學(xué)院心理研究所2003 年 6 月一、請對于你平時的學(xué)習(xí)情況進行評價：假設(shè)每周課余總時間為 100%, 請給出百1)你平時的課余時間是怎樣分配的分比的分配 ) ：1)作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)2)看電視3)玩游戲4)戶外體育運動5)看課外書6)與同伴7

2、) 用計算機上網(wǎng)8)做家務(wù)9)2) 請你說明你在停課期間是怎樣分配的 ( 假設(shè)每周課余總時間為100%,請給出百分比的分配 ) ：1)作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)2)看電視3)玩游戲機4) 戶外體育運動5)看課外書6)與同伴7) 用計算機上網(wǎng)8)做家務(wù)9)3)請你說明你上網(wǎng)時主要做什么( 假設(shè)每周上網(wǎng)總時間為 100%, 請給出百分比的分配 ) ：4）5）（1） 人際交流子郵件管理和維護信息% (2)(4)% (6)% (8) 購物查找下載學(xué)習(xí)資料娛樂網(wǎng)上漫游(9)你在停課期間采用下列哪些學(xué)習(xí)方式用得更多，100%, 請給出百分比分配 ） ：1） 看書自學(xué)% 3） 收看空中課堂網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)% 5 ）其他（請注明）

3、你通過空中課堂主要學(xué)習(xí)的科目（可多選）% （3） 收發(fā)電% (5) 遠(yuǎn)程% （7） 了解計算機其他（假設(shè)上網(wǎng)總時間為% 2） 與同學(xué)互相討4)通過1） 語文 2）數(shù)學(xué) 3）外語 4）物理 5）化學(xué) 6）生物 7）歷史 8）地理9）政治6）你通過空中課堂學(xué)習(xí)的動力主要來自（可多選）1 ）學(xué)校和老師的要求 2 ）家長的要求 3 ）自己主動學(xué)習(xí) 4 ）考試要求7）你在空中課堂主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容（可多選）1 ）復(fù)習(xí)、鞏固舊的知識 2 ）學(xué)習(xí)新課 3 ）電視答疑 4 ）專題講座 5 ） 其他（請注明）8）你選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（可多選）？1）同步的學(xué)習(xí)內(nèi)容 2 ）復(fù)習(xí)內(nèi)容、專題及題庫 3 ）在線和

4、離線答疑4）查找學(xué)習(xí)相關(guān)信息、知識）其他（請注明）9）你認(rèn)為空中課堂更適合學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容（可多選）？1 ）復(fù)習(xí)、鞏固舊的知識 2 ）學(xué)習(xí)新課 3 ）電視答疑 4 ）專題講座 5 ） 其他（請注明）10）你認(rèn)為通過網(wǎng)絡(luò)更適合學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容（可多選）？1）同步的學(xué)習(xí)內(nèi)容 2 ）復(fù)習(xí)內(nèi)容、專題及題庫3 ）在線和離線答疑4）查找學(xué)習(xí)相關(guān)信息、知識）其他（請注明）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”主要指通注意：請在括號中用字母 o 來標(biāo)記您的選擇 二、“空中課堂”主要指通過教育臺電視節(jié)目的學(xué)習(xí)方式，過校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)方式，請按題目要求選出符合你真實情況的答案。 不確定()()()()1、1)2)3)4)別。在空中課堂的學(xué)習(xí)中我相信自己

5、能取得好的學(xué)習(xí)效果 我能很快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式我擔(dān)心自己的成績會下降 空中課堂與一般課堂的進度沒有區(qū)極不同意()()()()不同意()()()()同意()()()()非常同意()()()()5) 我不太適應(yīng)空中課堂教學(xué)的進度安 排。6) 空中課堂教學(xué)的老師教學(xué)水平很高。7) 通過空中課堂老師的講授，我收獲 很大8) 我們所學(xué)習(xí)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原有 課程內(nèi)容9) 我聽不懂空中課堂老師的講授2、在校園網(wǎng)的學(xué)習(xí)與一般課堂學(xué)習(xí)相 比較：1)2)3)4)5)6)7)8)我的注意力更加集中。 我通常會很緊張。我通常會覺得沒有精神。 我的學(xué)習(xí)效率會比平時更高。 通常我都不能深入地學(xué)習(xí)和思考。 提高了學(xué)習(xí)的自由

6、度。對我的自學(xué)能力是一種促進 使我難以控制自己。3、以下是你對于學(xué)校校園網(wǎng)學(xué)習(xí)時的一些看法。1)校園網(wǎng)的穩(wěn)定性()更差()()()()()()()()很差()比較差()()()()()()()()較差()沒變化一般()好一些()好得多()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()較好很好2)3)4)5)6)7)8)9)校園網(wǎng)的網(wǎng)速提供的學(xué)習(xí)資源的有用性 下載講義對于復(fù)習(xí)功課的幫助 校園網(wǎng)提供的學(xué)習(xí)問題答案 搜尋校園網(wǎng)資源的便捷性 校園網(wǎng)學(xué)習(xí)資源的完備性 校園網(wǎng)信息對我學(xué)習(xí)的幫助 校園網(wǎng)學(xué)習(xí)課件對于自學(xué)的幫助10) 校園網(wǎng)的心理咨詢服務(wù)功能11)

7、 校園網(wǎng)的交流的互動性功能校園網(wǎng)溝通與面對面溝通相比較: 理解教師講述的教學(xué)目標(biāo) 教師解答學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題 教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)的明確性。 教師批改作業(yè)和給予反饋的效果。4、1)2)3)4)()()()()()()()()() 更差()()()()()()()()()()()()() 比較差()()()()()()()()()()()()()沒變化()()()()()()()()()()()()()好一些()()()()()()()()()()()()()好得多()()()()5)教師及時準(zhǔn)確地了解大家的學(xué)習(xí)情( )( )( )( )( )況。6)7)8)9)針對學(xué)習(xí)中的問題教師給予的指導(dǎo)。 與老

8、師、同學(xué)直接溝通的效果比較。 與同學(xué)、朋友之間的溝通關(guān)系。 表達對他人的關(guān)心之情 10)心煩時尋求朋友支持的效果 11)與老師之間的感情聯(lián)系 三、以下問題涉及到不同的人在這段時間提供給你的支持： 在家期間，你的老師 了解你的學(xué)習(xí)情況。 布置了各科作業(yè)。 根據(jù)學(xué)習(xí)進度提供相應(yīng)的輔導(dǎo)。 針對學(xué)習(xí)問題給予指導(dǎo)和建議。鼓勵你學(xué)習(xí)。 你心情不好時，老師關(guān)心你。 鼓勵你與其他同學(xué)溝通和交流。 表示你做得很好。 在家期間，你的家長 了解我的學(xué)習(xí)情況 協(xié)助我制定學(xué)習(xí)計劃 針對學(xué)習(xí)問題給予我指導(dǎo)建議 檢查我的作業(yè)完成情況。 提高我的學(xué)習(xí)積極性 我心情不好時， 給予及時的關(guān)心和( ) ( ) ( ) ( ) (

9、) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、1)2)3)4)5)6)7)8)從來不( )( )( )( )( )( )( )( )2、1)2)3)4)5)6) 幫助從來不( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )偶爾( )( )( )( )( )( )( )( )偶爾( )( )( )( )( )( )有時候( )( )( )( )( )( )( )( )有時候( )( )( )( )( )( )經(jīng)常 ( ) ( ) ( ) ( ) (

10、) ( ) ( ) ( ) 經(jīng)常 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )總是 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 總是 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )o支我與同學(xué)們的溝通和交流。 會及時表揚我 和我的關(guān)系親密 在家期間，你的同學(xué) 了解你的學(xué)習(xí)情況。 了解你的生活情況。 你了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。 你了解同學(xué)們的生活情況。 你與同學(xué)們有學(xué)習(xí)上的交流。 你與同學(xué)共同完成過學(xué)習(xí)任務(wù)。 在家期間，自己的行為表現(xiàn) 作息時間安排有規(guī)律。 有明確的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。 學(xué)習(xí)有積極性。學(xué)習(xí)效率高。 與家長關(guān)系親密。 跟同學(xué)們之間的關(guān)系好。 仍然感覺自己是班上的一員

11、 四、請您評估下列風(fēng)險對大眾生活的影響大小。 序；后兩項請用百分比直接估計可能性：7)8)9)3、1)2)3)4)5)6)4、1)2)3)4)5)6)7)( )( )( )從來不( )( )( )( )( )( )極不同意( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )偶爾( )( )( )( )( )( ) 不同意( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )有時候( )( )( )( )( )( )不確定( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )經(jīng)常( )( )( )( )( )( )同意( )( )( )( )( )( )( )( )( )(

12、)總是( )( )( )( )( )( )非常同意( )( )( )( )( )( )( )前兩項請您為它們的威脅性排1.（ 請排序 :1 為最大 ）未來一年的威脅2. 未來十年的威脅（請排序:1 為最大）1）2）3）4）5)6)五、非典流感肺癌艾滋病/HIV霍亂/鼠疫痢疾/傷寒列條目是描寫人們在非典這一災(zāi)難事件時可能有的應(yīng)對方式( () )( () )未來一年受感染的可能性（給出）% ）% ）% ）% ）感染后死亡的可能性（給出）( (真閱讀每一條后，判斷您在這些行為或出現(xiàn)這些想法的頻次，然后選 出代表自己的情況的選項，請每條都回答：從來沒有偶爾有有一些經(jīng)常有(請認(rèn)總是有% ) % ) %

13、) % )1）適當(dāng)?shù)匕l(fā)泄自己的情緒2）就象什么事情都沒有發(fā)生一樣3）能努力保持自己的情緒穩(wěn)定4）和其他人交談，以便了解更多有 關(guān)情況。5）有問題時，多想想自己方面的原 因6）希望出現(xiàn)某種奇跡讓災(zāi)難消失7）為使事情變好，積極做些事情8）尋找新的信念或信條9）做一些不一定能解決問題的事，但至少我在做事10 努力從光明、積極的一面看待災(zāi) ）難11 讓其他人少知道一些關(guān)于災(zāi)難） 的負(fù)面消息12 接受他人的關(guān)心和理解）13 責(zé)怪或批評自己）( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )(

14、)( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )）15集中注意力去考慮下一步該怎）么辦16重新找到生活中重要的方面）17做一些冒險的嘗試）18試圖忘記曾發(fā)生過的災(zāi)難或疫）情的事情19認(rèn)真思考自己該說什么，該怎么）做20與人交談，傾訴內(nèi)心的煩惱）21為自己的行為道歉，并做一些事）情來彌補22祈禱神靈或祖先保佑自己永不）染上災(zāi)難23我知道該怎么做，所以加倍努力）24希望自己能改變事件或者改變,與過去相比，您目）自己的感受六、下列問題是對于您最近一個月來行為方式的描述 前的實際情況是：減少很多減少一些沒有變化增加一些增加很多1）儲備生活用米面鹽

15、、食品、水果， 以防萬一2）為自己或子女購買人壽保險3）考慮自己或家人的學(xué)業(yè)、家庭規(guī) 劃的時間4）到銀行提取現(xiàn)金以備急用5）為及時掌握新聞，花在電視、報 紙上的時間6）對于自己的衣著、打扮的關(guān)注7）與家人、親友的電話聯(lián)系的時間8）與學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)有關(guān)的電話聯(lián)系 的時間9) 與朋友、同事聚會或者逛商店花費的時間10到外地或娛樂花費的時間)11如果我現(xiàn)在生病了，去醫(yī)院看病,請仔細(xì)閱讀下面的每一句話,)七、以下問題是關(guān)于您近期心理狀態(tài)的描述然后判斷你這種狀況的頻度。您最近二周來是不是:有時較多經(jīng)常做事能集中注意力2)3)4)5)6)7)8)因為擔(dān)憂而失眠覺得自己在不少方面都擔(dān)當(dāng)著有用的角色覺得處事時可以

16、拿定主意覺得總是有精神上的壓力覺得無法克服困難覺得日常生活是有趣味的 能夠勇敢地面對問題9)覺得心情抑郁，不快樂10對自己失去了信心)11覺得自己沒用)12總的來說，自己的生活是快樂的)八、請談?wù)勀銓τ诜堑涫录母惺芎涂捶?)()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()(請給出0到10之間的某個數(shù)):非常大非?？只?)面對北京非典疫情的現(xiàn)狀，我感受到的風(fēng)險大小程度是：完全沒有很小比較小比較大很大0123456789102)面對北京非典疫情的現(xiàn)狀，我的心理感受是 :無緊張感有點緊張感有些緊張緊張、感到慌張？ 有些恐慌0123456789103)面對北京非典疫情的現(xiàn)狀，我對非典疫情之后北京經(jīng)濟發(fā)展前景的信心是比較有信心很有信心678毫無信心信心很小信心較小012345信心非常大910九、個人資料1、性別：(1)男(2) 女2、年齡:3、年級：(1)初一年級(2)初二年級(3)初三年級(4)高一年級(5)高二年級(6)高三年級4、身體健康狀態(tài)：()很差(