行規(guī)教案一年級第一學(xué)期(共24頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上行規(guī)課備課 第一學(xué)期第一周課題進校先說早或好教學(xué)目標(biāo)1、 通過進校訓(xùn)練，教育學(xué)生進校時遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。2、 養(yǎng)成對人有理貌的好習(xí)慣。教學(xué)重點1、 進校時見到老師要說“早”或“好”。2、 進校時不奔跑、不吵鬧。教具準(zhǔn)備圖片教學(xué)過程明理一、 啟發(fā)談話： 小朋友，我們都要做一個講文明的好學(xué)生。那我們每天進校時該怎么做呢？板書課題：進校先說早或好二、 明確道理：我們?yōu)槭裁匆龅侥?？小結(jié)：小朋友說的好!我們進校不能奔跑，不然就會闖禍。進校時要主動和老師打招呼。這是每個小學(xué)生必須做到的。導(dǎo)行1、 進校時，行禮問好進校第一次見到老師，立正、鞠躬，并微笑地問早。 2、進校時，要在門

2、口排好隊，并沿著綠箭頭走。做到不奔跑、不吵鬧。訓(xùn)練1、 小組訓(xùn)練：一人扮老師，其他做學(xué)生。2、 集體訓(xùn)練：實地走一次。小結(jié)兒歌：早上進學(xué)校，走路不奔跑。 見到老師問聲早， 見到同學(xué)問聲好， 人人夸我好苗苗。板書設(shè)計進校先說早或好早上進學(xué)校，走路不奔跑。見到老師問聲早，見到同學(xué)問聲好，人人夸我好苗苗。行規(guī)課備課 第一學(xué)期第二周課題學(xué)唱國歌歌詞準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)會唱國歌。2、 唱國歌要做到流暢、準(zhǔn)確、聲音響亮。教學(xué)重點唱國歌要做到流暢、準(zhǔn)確、聲音響亮。教具準(zhǔn)備錄音機、國歌伴奏帶教學(xué)過程明理一、 啟發(fā)談話：小朋友，我們升國旗時聽到什么聲音？你會唱嗎？小結(jié)：對，是我們的國歌。我們唱時要把歌詞唱準(zhǔn)。板書

3、課題：學(xué)會國歌歌詞準(zhǔn)二、 明確道理：小朋友，想一想你什么時間、什么場合要唱國歌？小結(jié)：對，每個星期一的升旗儀式上。導(dǎo)行1、 態(tài)度認(rèn)真唱國歌時，立正眼看前方，不東張西望。2、 流暢準(zhǔn)確唱國歌時，口齒要清楚，歌詞要背出。3、 聲音響亮 唱國歌時，聲音要響亮，精神飽滿。訓(xùn)練1、 全班學(xué)生再讀一便歌詞。2、 全班學(xué)生跟唱。3、 男女生分別練唱。小結(jié)現(xiàn)在我們學(xué)會了唱國歌，那我們以后在唱時要做到：態(tài)度認(rèn)真、流暢準(zhǔn)確、聲音響亮。板書設(shè)計學(xué)會國歌歌詞準(zhǔn)態(tài)度認(rèn)真流暢準(zhǔn)確聲音響亮行規(guī)課備課 第一學(xué)期第三周課題見面行禮問聲好教學(xué)目標(biāo)1、 進校第一次見到老師，要鞠躬問好。2、 平時遇到老師要微笑致意。3、 上下課要起

4、立行禮。4、 放學(xué)離校對老師說再見。教學(xué)重點平時遇到老師要微笑致意。教具準(zhǔn)備圖片教學(xué)過程明理小朋友，我們都愿意做個尊敬老師的好學(xué)生吧。那我們見到老師該怎么做呢？小結(jié)：對。有禮貌。今天我們就來學(xué)一學(xué)。板書課題：見面行禮問聲好導(dǎo)行2、 進校時，行禮問好進校第一次見到老師，立正、鞠躬，并微笑地問早。3、 平時微笑致意平時見到老師，微笑、點頭表示舊可以了。4、 上下課起立行禮離校時說再見訓(xùn)練1、 創(chuàng)設(shè)情景，全班訓(xùn)練2、 同桌訓(xùn)練請幾位同學(xué)上來表演小結(jié)尊敬老師是人人要做到：進校第一次見到老師，要鞠躬問好。平時遇到老師要微笑致意。上下課要起立行禮。放學(xué)離校對老師說再見。板書設(shè)計見面行禮問聲好進校時，行禮問

5、好平時微笑致意上下課起立行禮離校時說再見行規(guī)課備課 第一學(xué)期第四周課題主動招呼迎進門教學(xué)目標(biāo)客人到來，舉止要大方，做到起立歡迎，主動招呼迎進門教學(xué)重點起立歡迎，主動招呼。主動與客人問答。教具準(zhǔn)備故事、小品教學(xué)過程明理客人來校，參觀學(xué)習(xí)，指導(dǎo)工作，這是常有的事。能不能讓客人高興而來，滿意而歸，這要看我們當(dāng)主人的態(tài)度和水平了。我們常說：禮尚往來。增進友情，因此，接待好客人是老師們的事，也有我們小朋友的一份責(zé)任。導(dǎo)行起立歡迎，主動招呼。 (板書) 客人來到學(xué)校、教室門口，迅速招呼：老師好如果你正坐著，要立刻起立，笑臉相迎，使用尊稱主動招呼。 (如：“老師，您好，歡迎到我班來?！敝鲃优c客人問答。 (板

6、書) 客人問話，面對客人，熱情回答。訓(xùn)練聽故事(或小品表演)，回答對不對，為什么? 一個陌生人來到教室門口，小明去開門，笑臉相迎，并說：“老師好?！?小剛不響。小結(jié)客人到來，舉止要大方，做到起立歡迎板書設(shè)計主動招呼迎進門起立歡迎，主動招呼。主動與客人問答。行規(guī)課備課 第一學(xué)期第六周課題上學(xué)準(zhǔn)時不遲到 教學(xué)目標(biāo)上學(xué)不遲到，有病有事及時請假。教學(xué)重點有病有事及時請假。教具準(zhǔn)備兒歌教學(xué)過程明理啟發(fā)談話： 小朋友，我們學(xué)校要求學(xué)生早上幾點鐘到校?你是不是每天按這個時間到校的? 師小結(jié)：對! 許多小朋友能做到遵守學(xué)校作息時間，按時上學(xué)不遲到 (板書)，今天我們來學(xué)一學(xué)。 (學(xué)生齊讀課題)上學(xué)遲到、早退(

7、提早離校)、無故缺席都是不遵守學(xué)校紀(jì)律、制度的表現(xiàn)，影響自己的學(xué)習(xí)，還影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)。 所以，我們一定保做到按時上學(xué)。導(dǎo)行L不遲到(板書) 學(xué)校規(guī)定上學(xué)時間到校，如果遲到了，應(yīng)該進校、進班上課。升國旗時遲到，應(yīng)原地立正、行禮。上課遲到，要輕聲敲門喊“報告”，得到老師同意后輕聲走進教室。2不早退(板書) 學(xué)校規(guī)定放學(xué)時間后離校。如果要早退，應(yīng)向老師請假，不能私自離校。3不缺席(板書)學(xué)校規(guī)定上課日天天到校。如果有病、有事不能到校上課，應(yīng)該及時請假。請假方式可以是：當(dāng)面告訴老師，電話告知，請假條，請人捎信等。訓(xùn)練1、 創(chuàng)設(shè)情景，師生示范表演：小明遲到進教室2、 同桌訓(xùn)練，輪流扮老師和小明。小

8、結(jié)小朋友，告訴你，按時上學(xué)要牢記。不遲到，不早退，上課之前都到齊。有病有事要缺席，及時請假別忘記。人人遵守紀(jì)律好，老師家長都?xì)g喜。板書設(shè)計上學(xué)不遲到早退有病有事及時請假。行規(guī)課備課 第一學(xué)期第七周課題輕輕說話不喊叫教學(xué)目標(biāo)下課能文明休息，不大聲喊叫，能做到輕聲說話。教學(xué)重點能做到輕聲說話教具準(zhǔn)備小品教學(xué)過程明理為了能上好下一節(jié)課，下課的十分鐘，我們就要做到文明休息，如果大聲喊叫，這樣不僅影響自己的休息，更影響他人的休息。只有在下課得到充分的休息，上課才能安心聽講，提高學(xué)習(xí)成績。導(dǎo)行1下課時，同桌可以輕請交談，不能喊叫。2如果發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)大聲叫喊，我們都要來勸阻。訓(xùn)練1想一想，下課鈴響了，小明興

9、奮得大叫起來，對不對？2廁所里，兩個同學(xué)在大喊大叫，你會怎么做？小結(jié)我們的班中，有很多小朋友都到了，下課文明休息，他們是（ ），教師及時表揚班中做的好的同學(xué)。板書設(shè)計輕輕說話不喊叫下課能文明休息不大聲喊叫行規(guī)課備課 第一學(xué)期第八周課題預(yù)備鈴響進教室教學(xué)目標(biāo)鈴響快步進教室。學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。靜下心來坐端正。等候老師來上課。教學(xué)重點靜下心來坐端正。等候老師來上課。教具準(zhǔn)備須知教學(xué)過程明理 小朋友，剛才我們聽到的第一次鈴聲是什么？要我們做什么？ 師小結(jié)：對！是預(yù)備鈴，要我們做好課前準(zhǔn)備。那么怎樣才算做好課前準(zhǔn) 備呢？今天我們就一起來學(xué)一學(xué)。 板書課題：課前準(zhǔn)備。（學(xué)生齊讀） 小朋友為什么要做好課前準(zhǔn)備

10、？ 師小結(jié)：對！我們做好了課前準(zhǔn)備，才能上好40分鐘的課，學(xué)到知識，學(xué)習(xí)進步。所以，我們都要：課前準(zhǔn)備認(rèn)真做（再次讀題）。導(dǎo)行 小朋友看須知第7頁（二）認(rèn)真上課、作業(yè)的第1條要求：（老師讀一 句，小朋友讀一句）。（1） 鈴響快步進教室。（板書）就是停止一切活動，輕聲、快步走進教室。（2） 學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。（板書）就是上課用的課本、簿本、文具盒放在課桌的左（右）上角。（3） 靜下心來坐端正。（板書）就是心里不要想課間活動的事情，安靜、不說話。（4）等候老師來上課。（板書） 就是心里想：老師要來了，我要上好課。訓(xùn)練模擬預(yù)備鈴響，請四位小朋友（或每組派一名代表）上來表演，學(xué)生評議，表揚做得好的。小結(jié)

11、背兒歌板書設(shè)計預(yù)備鈴響進教室鈴響快步進教室。學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。靜下心來坐端正。等候老師來上課。行規(guī)課備課 第一學(xué)期第九周課題認(rèn)真聽講勤發(fā)言教學(xué)目標(biāo)上課要專心，耳朵仔細(xì)聽；眼睛看老師，開動小腦筋；發(fā)言先舉手，不懂要問清；不做小動作，學(xué)習(xí)有長進。教學(xué)重點認(rèn)真聽講勤發(fā)言教具準(zhǔn)備兒歌教學(xué)過程明理啟發(fā)談話： 小朋友，你們要爭取優(yōu)良成績嗎？第一步要做到什么？ 師小結(jié)：對！第一步要專心聽講。今天老師教小朋友怎樣專心聽講，好嗎？ 板書課題：認(rèn)真聽講勤發(fā)言。 只有上課專心聽講了，才能聽清楚老師教的知識，才能做好作業(yè)、練習(xí)，取得優(yōu)良成績，學(xué)習(xí)進步，成為學(xué)校的好學(xué)生。大家要不要做到專心聽講上好課？導(dǎo)行1、眼到：眼睛看

12、老師。（板書）不東張西望，不看課桌里面和下面的東西。2、耳到：耳朵仔細(xì)聽。（板書）仔細(xì)聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言。不聽教室外和同學(xué)的小說話。3、心到：積極動腦筋。（板書）老師講的知識，要記??；老師提的問題要思考，舉手回答：不要想其他事情，不做小動作。4、口到：不懂及時問。（板書）課上有不懂或不理解的地方，要舉手問老師，不要問同學(xué)和隨便講話，更不要不懂裝懂。訓(xùn)練1、學(xué)一學(xué)，做一做：2、查一查，舉一舉：（同意1，伸一個手指：同意2，伸兩個手指）小結(jié)上課要專心，耳朵仔細(xì)聽；眼睛看老師，開動小腦筋；發(fā)言先舉手，不懂要問清；不做小動作，學(xué)習(xí)有長進。板書設(shè)計認(rèn)真聽講勤發(fā)言上課要專心，耳朵仔細(xì)聽；眼睛看老師，開

13、動小腦筋；發(fā)言先舉手，不懂要問清；不做小動作，學(xué)習(xí)有長進。行規(guī)課備課 第一學(xué)期第十周課題用餐之前要洗手教學(xué)目標(biāo)用餐之前要洗手。做到：手凈、飯桌凈、餐桌凈。教學(xué)重點手凈、飯桌凈、餐桌凈。教具準(zhǔn)備小品教學(xué)過程明理啟發(fā)談話： 小朋友，你們聽說過“病從口入”這句話嗎？誰能說說他的意思？是的，不注意飲食衛(wèi)生，就會常常鬧肚子疼等毛病。今天我們就來學(xué)習(xí)：用餐前要講衛(wèi)生 。（板書，學(xué)生齊讀）明確道理： 1、小朋友，讓我們看一個小品，說一說小軍做得好不好？ 小品：小軍在家里吃飯前洗手，然后擦飯桌，再用干凈擦布擦洗碗筷- 師小結(jié)：小軍真是個講衛(wèi)生的好孩子，他做的真好。我們要向他學(xué)習(xí)。導(dǎo)行我們在用餐前請做到三“凈”

14、二“不”。 “三凈”是：手凈、飯桌凈、餐桌凈。（板書） 飯前洗手：手浸濕，擦肥皂，搓手，沖洗，擦干。訓(xùn)練自己座位上學(xué)練“三凈”小結(jié)注意衛(wèi)生，不讓病菌吃進肚子，不生病板書設(shè)計用餐之前要洗手手凈、飯桌凈、餐桌凈。飯前洗手：手浸濕，擦肥皂，搓手，沖洗，擦干。行規(guī)課備課 第一學(xué)期第十一周課題說到做到講信用教學(xué)目標(biāo)說到做到講信用，答應(yīng)別人的事要努力辦好。教學(xué)重點不該做的不要答應(yīng) 教具準(zhǔn)備投影片、小品教學(xué)過程明理樂意為人辦事，是互相幫助、助人為樂的好事，是友愛同學(xué)的實際行動；同時，從小學(xué)會講信用，說到做到，大家就會信賴你、喜歡你、擁護你(特別是班從干部)，那么長大了，我們才能辦大事、辦好事、辦實事，今天是

15、學(xué)校的好學(xué)生，明天是社會的好公民，導(dǎo)行我們就來討論一下如何說到做到講信用o 這件事該不該做? (1) 不該做的不要答應(yīng) (板書) 如：考試作弊，給同學(xué)抄作業(yè)，包庇錯誤，幫助別人打架等等。 (2)該做的事訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)背景，表演小品： (先同桌訓(xùn)練，后抽幾組表演) (1) 小紅要小麗代做作業(yè)，小麗怎么辦? (2) 王芳測驗要作弊，李英怎么辦? (3) 明明不能和剛剛?cè)ヌ咔?，明明怎么辦?小結(jié)說到做到講信用，答應(yīng)別人的事要努力辦好；板書設(shè)計說到做到講信用不該做的不要答應(yīng)行規(guī)課備課 第一學(xué)期第十二周課題認(rèn)真對待興趣課教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真上好每節(jié)興趣課，扎扎實實學(xué)好興趣課的知識。教學(xué)重點扎扎實實學(xué)好興趣課的知識教具準(zhǔn)

16、備小品、教學(xué)過程明理啟發(fā)談話1小朋友，今天老師邀請你們先來看一段英語小品。你們覺得這兩個小朋友表演得怎么樣？2在我們班中還有很多小朋友有其他特長，他們?yōu)槭裁磿羞@么多的特長呢？原來他們都是認(rèn)真對待興趣課，才學(xué)到這么多本領(lǐng)的。明確道理小朋友，你們知道為什么要認(rèn)真對待興趣課嗎？因為興趣課中我們能學(xué)到很多特長，也能增長我們的才干。所以在興趣課上我們要認(rèn)真聽講。導(dǎo)行1積極參加各門興趣課。2認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。3不隨便缺席早退，有事要請假。訓(xùn)練1展示書法作品，想一想，小朋友為什么寫的這樣好？2你喜歡上什么興趣課，為什么？3討論：如何上好興趣課？小結(jié)認(rèn)真上好每節(jié)興趣課，扎扎實實學(xué)好興趣課的

17、知識。板書設(shè)計認(rèn)真對待興趣課認(rèn)真上好每節(jié)興趣課扎扎實實學(xué)好興趣課的知識行規(guī)課備課 第一學(xué)期第十三周課題集體活動不推諉教學(xué)目標(biāo)積極主動地參加學(xué)校組織的各項活動，如：社會考察、公益勞動、義務(wù)宣傳等，做到集體活動不推諉。教學(xué)重點 集體組織的活動，主動關(guān)心，踴躍參加。 如果遇到家中有事，事先請假或盡量克服。 如果遇到身體不適不能堅持的，可在請假后多多關(guān)心。教具準(zhǔn)備辨析題教學(xué)過程明理我們都是集體中的一員，應(yīng)該主動、積極參加集體里的事與活動。更何況集體組織的活動都是有意義的，它能增長我們的見識，豐富我們的課余生活，培養(yǎng)我們集體主義精神，鍛煉我們的各方面能力，使我們這個集體更團結(jié)、更友愛。因此，我們應(yīng)該積極

18、主動地參加集體組織的活動，不能找借口推諉。導(dǎo)行那么如何積極參加集體的活動呢？讓我們一起來討論一下。 集體組織的活動，主動關(guān)心，踴躍參加。 如果遇到家中有事，事先請假或盡量克服。 如果遇到身體不適不能堅持的，可在請假后多多關(guān)心。訓(xùn)練辨析：小民得知明天周六，班級要組織同學(xué)參加公益勞動，為里委打掃小花園。于是找了一個借口向老師請假。 情景表演：樂樂今天放學(xué)后，要和媽媽去看場電影?？墒牵艑W(xué)前，老師要求大家留下來排練節(jié)目，準(zhǔn)備明天在班級中開一次主題隊會。而樂樂又是這次主題隊會的支持人。怎么辦？小結(jié)我們應(yīng)該積極主動地參加集體組織的活動，不能找借口推諉。板書設(shè)計集體活動不推諉1、集體組織的活動，主動關(guān)心，

19、踴躍參加。 如果遇到家中有事，事先請假或盡量克服。 如果遇到身體不適不能堅持的，可在請假后多多關(guān)心。行規(guī)課備課 第一學(xué)期第十四周課題你幫我來我?guī)湍憬虒W(xué)目標(biāo)知道同學(xué)之間要互相幫助，團結(jié)友愛教學(xué)重點我為人人，人人為我教具準(zhǔn)備文具教學(xué)過程明理為什么同學(xué)之間要你幫我來我?guī)湍悖?關(guān)心、幫助別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，司馬光砸缸救人的故事我們都知道，現(xiàn)代社會中“我為人人，人人為我”的動人事跡到處傳送，同學(xué)之間要互相幫助、團結(jié)友愛，才能體現(xiàn)出文明、有禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)。導(dǎo)行1、 學(xué)習(xí)上2、 生活上訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)情景，示范表演1、 借書2、 教寫字同桌訓(xùn)練：借文具小結(jié)同學(xué)之間要互相幫助、團結(jié)友愛，才能體現(xiàn)出文明、有禮

20、貌的優(yōu)良傳統(tǒng)。板書設(shè)計你幫我來我?guī)湍阒劳瑢W(xué)之間要互相幫助，團結(jié)友愛行規(guī)課備課 第一學(xué)期第十五周課題過馬路走橫道線教學(xué)目標(biāo)1、懂得過馬路要走橫道線2、人行橫道線的意義3、過馬路不走橫道線的危險教學(xué)重點人行橫道線的意義教具準(zhǔn)備橫道線圖；自制紅綠燈。教學(xué)過程明理1、社會的發(fā)展，交通運輸工具也逐漸發(fā)達(dá)了，車輛越來越多，所以，為了方便行人，交通規(guī)則上設(shè)立了橫道線。行人過馬路要走橫道線。2、揭題：過馬路走橫道線導(dǎo)行1、你們瞧（出示橫道線圖）。這就是你們提到的人行橫道線。它對我們過馬路有什么幫助呢？ 2、交流小結(jié)：當(dāng)對面的紅綠燈的綠燈亮?xí)r，人們就可以安全過馬路。 當(dāng)對面的紅綠燈的紅燈亮?xí)r，說明車輛要開動。

21、過馬路的行人可以先停一停。守這條交通規(guī)則，我們過馬路就安全了。3、學(xué)兒歌 出示：綠燈行，紅燈停，交通規(guī)則要牢記， 過馬路要走橫道線，安全行走莫忘記。 讀：指讀、跟讀、背誦訓(xùn)練1、 辨析題：誰對誰錯？2、 看紅綠燈過馬路。小結(jié)1、交通規(guī)則是生命安全的有利保障，也是人類社會進步的標(biāo)志！2、看到不對的行為，我們有義務(wù)對他們進行勸阻。板書設(shè)計過馬路走橫道線綠燈行，紅燈停，交通規(guī)則要牢記， 過馬路要走橫道線，安全行走莫忘記。行規(guī)課備課 第一學(xué)期第十六周課題隊列做到快靜齊教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道，排隊時動作要迅速，腳步要輕，隊伍要整齊，像兩條筆直的線。教學(xué)重點訓(xùn)練學(xué)生排隊出操做到快、靜、齊。教具準(zhǔn)備插圖、錄音帶

22、教學(xué)過程明理1、 同學(xué)們，你們看一看，這些解放軍戰(zhàn)士的隊列為什么那么整齊？2、 是呀，這是他們平時認(rèn)真刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。3、 揭題：隊列做到快靜齊4、 那么，應(yīng)該怎么訓(xùn)練才能做到又快又整齊呢？請這些同學(xué)說一說。導(dǎo)行1、 聽到口令馬上站到指定的位置。2、 嘴巴不出聲，腳步輕。3、 排隊時，眼睛看著前面同學(xué)的后腦勺。4、 五指并攏緊貼褲縫5、 根據(jù)音樂節(jié)拍踏步。請幾組學(xué)生上來操練演示。其余學(xué)生進行評價。訓(xùn)練1、 辨析題：哪些人排得整齊？哪些人做得不對？2、你會怎么做？為什么？小結(jié)隊列快靜齊是班級文明的一個標(biāo)志，在進校、離校以及出操時，都要做到快靜齊。板書設(shè)計動作快 腳步輕 隊伍齊行規(guī)課備課 第一學(xué)期

23、第十七周課題手帕茶杯天天帶教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識講究個人衛(wèi)生的意義及規(guī)范要求，并能做到手帕、茶杯天天帶。教學(xué)重點帶好干凈茶杯、手帕教具準(zhǔn)備手帕教學(xué)過程明理小朋友，你們每天帶茶杯和手帕嗎？你們的茶杯和手帕干凈嗎？（老師表揚做得好的小朋友）師小結(jié)：我們要向他們學(xué)習(xí)，除了穿戴整齊大方，還要：茶杯、手帕天天帶。（板書）小朋友，我們?yōu)槭裁匆璞⑹峙撂焯鞄?（生自由答）師：對，茶杯、手帕天天帶，是個人衛(wèi)生、儀表大方的體現(xiàn)，也讓我們使用方便。導(dǎo)行帶好手帕：1. 天天干凈：干凈手帕，天天帶好。臟了就洗，兩塊輪換。2、學(xué)會折疊（板書）手帕要折成正方形（教師示范）2、學(xué)會使用擦汗用外面，擦眼、鼻、口用中間，不要記錯。帶好茶杯（板書）（1）天天干凈干凈茶杯，天天帶好。臟了就洗，不易得病。（2）學(xué)會放置（板書）要放在不妨礙自己和他人學(xué)習(xí)，不易碰倒的地方。訓(xùn)練1. 全班小朋友，按規(guī)范要求自查一遍。2. 指導(dǎo)訓(xùn)練手帕折法。同桌互相檢查茶杯的放置是否做到”兩不”。小結(jié)1、 班小朋友，按規(guī)范要求自查一遍。3. 指導(dǎo)訓(xùn)練手帕折法。同桌互相檢查茶杯的放置是否做到”兩不”。板書設(shè)計手帕茶杯天天帶干凈放置行規(guī)課備課 第一學(xué)期第十八周課題認(rèn)真做好值日生教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識小學(xué)生在校保護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的意義及其規(guī)范要求，并能自覺做到：認(rèn)真做好值日生。教學(xué)重點積極參加校內(nèi)大掃除天包十地區(qū)的衛(wèi)生勞動，認(rèn)真做