工程測量技術(shù)專業(yè)學(xué)生如何編寫實(shí)習(xí)報(bào)告

1、工程測量技術(shù)專業(yè)學(xué)生如何編寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告工程測量技術(shù)專業(yè)是我院比較重要的一個(gè)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)的主要特點(diǎn)是實(shí)操性較強(qiáng)，學(xué)生的三年學(xué)習(xí)要側(cè)重：測、繪、算、寫四項(xiàng)技能，另外還具有吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，為突出學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中安排了四項(xiàng)綜合實(shí)訓(xùn)：地形圖根控制實(shí)訓(xùn)、GPS小測區(qū)控制測量實(shí)訓(xùn)、全站儀數(shù)字測圖及施工放樣實(shí)訓(xùn)、全站儀+GPS數(shù)字化測圖實(shí)訓(xùn)，這四項(xiàng)綜合實(shí)訓(xùn)總課時(shí)為600課時(shí),學(xué)生實(shí)訓(xùn)以任務(wù)趨動(dòng)形式，以小組為單位密切協(xié)作完成任務(wù)，上交外業(yè)成果及每人必寫的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，整個(gè)實(shí)訓(xùn)貫穿“測、繪、算、寫”的能力培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)報(bào)告的質(zhì)量體現(xiàn)了學(xué)生實(shí)訓(xùn)后的整體水平,綜合這幾年的各班級(jí)學(xué)生上交的各種實(shí)訓(xùn)

2、報(bào)告,普遍存在如下問題：書寫格式不符合本專業(yè)的要求針對(duì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，書寫內(nèi)容不全面、不充實(shí),整個(gè)是流水賬各種圖表不規(guī)范語言敘述不能夠正確采用專業(yè)術(shù)語.現(xiàn)根據(jù)我個(gè)人理解針對(duì)本專業(yè)學(xué)生就如何書寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告進(jìn)行闡述，從中找出規(guī)律性,以達(dá)到拋磚引玉的效果，文中敘述不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位教師批評(píng)指正。本專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告在生產(chǎn)中其實(shí)就是技術(shù)總結(jié)，不過技術(shù)總結(jié)實(shí)際性更強(qiáng)，這主要是因?yàn)閷W(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)與生產(chǎn)任務(wù)有著本質(zhì)區(qū)別,因此也稱為技術(shù)總結(jié)報(bào)告。學(xué)生主要存在的問題，是報(bào)告所涉及的內(nèi)容及格式不完整或不正確，現(xiàn)將工程測量技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的基本格式和必須書寫的內(nèi)容加以說明：一、 書寫的基本格式實(shí)訓(xùn)報(bào)告按照以下順序書寫即可：1 封面

3、：封面應(yīng)書寫實(shí)訓(xùn)名稱、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)時(shí)間、組別、組長、學(xué)生本人姓名、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。2 目錄：將實(shí)訓(xùn)報(bào)告總體分幾個(gè)大部分,構(gòu)成目錄的一級(jí)標(biāo)題，每個(gè)一級(jí)標(biāo)題下可以增加若干二級(jí)標(biāo)題即可,標(biāo)題后接前導(dǎo)符，然后接頁碼。3 正文：二、 書寫的基本內(nèi)容雖然實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容不同，但歸納起來這些報(bào)告都有如下基本要點(diǎn)：概述:實(shí)訓(xùn)的目的、實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)、任務(wù)及等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)的時(shí)間、實(shí)訓(xùn)的要求、測區(qū)的范圍、測區(qū)內(nèi)的自然地理情況、已有測量資料的情況、作業(yè)所依據(jù)的技術(shù)規(guī)范.綜合實(shí)訓(xùn)是針對(duì)一門課程,以一個(gè)大型任務(wù)的方式集中進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，是對(duì)課堂理論教學(xué)的鞏固和深化，是測量教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力

4、的重要手段;實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)主要是教學(xué)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)還是畢業(yè)實(shí)訓(xùn)等；實(shí)訓(xùn)任務(wù)針對(duì)本次綜合實(shí)訓(xùn)本小組應(yīng)完成的具體任務(wù)分為哪幾項(xiàng)，應(yīng)交待清楚是什么級(jí)別；實(shí)訓(xùn)要求要根據(jù)指導(dǎo)書各項(xiàng)要求加以說明并結(jié)合本組及本人的具體情況；測區(qū)的范圍是指實(shí)訓(xùn)所涉及的整個(gè)區(qū)域，對(duì)本區(qū)域內(nèi)的地形特點(diǎn)、道路的交通狀況、 水文地質(zhì)、測區(qū)內(nèi)實(shí)訓(xùn)期間根據(jù)往年的天氣總體情況(影響測量外業(yè)的工作安排)、根據(jù)完成的任務(wù)對(duì)測區(qū)內(nèi)已有的測量資料進(jìn)行分析，主要是對(duì)已有的測量成果、測區(qū)內(nèi)已知的點(diǎn)的坐標(biāo)和高程分析其可利用情況,注意點(diǎn)的成果及標(biāo)石均存在，其精度能否滿足現(xiàn)任務(wù)的需要，是何坐標(biāo)系統(tǒng)等；本次作業(yè)所依據(jù)的各種測量規(guī)范，結(jié)合任務(wù)、現(xiàn)有的測量儀器設(shè)備確

5、定方法,注意規(guī)范的版本，這是完成作業(yè)任務(wù)的技術(shù)依據(jù).實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備：根據(jù)完成任務(wù)的需要,組長對(duì)本組人員任務(wù)分工，以組長為核心，各種測量設(shè)備的準(zhǔn)備、各種手簿、必要的工具.外業(yè)工作進(jìn)行前，應(yīng)對(duì)測量儀器設(shè)備進(jìn)行主要項(xiàng)目的檢校,并認(rèn)真填寫檢校結(jié)果等，如果設(shè)備有重大故障，影響作業(yè)精度，應(yīng)及時(shí)提出更換，這是完成任務(wù)的必要條件。實(shí)訓(xùn)過程及內(nèi)容:即本人如何配合本組成員完成任務(wù)，這部分是報(bào)告的重點(diǎn)，對(duì)每一位學(xué)生來說,如果確實(shí)按要求真正進(jìn)行野外的各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，就能夠掌握基本的作業(yè)過程，重點(diǎn)是圍繞按什么程序、用什么方法、儀器設(shè)備完成任務(wù)等方面進(jìn)行闡述，這也體現(xiàn)出學(xué)生實(shí)訓(xùn)后的效果。闡述時(shí)主要是根據(jù)任務(wù)的先后順序、抓住關(guān)鍵，

6、結(jié)合自己情況與同組成員如何完成各項(xiàng)任務(wù)，完成過程中出現(xiàn)的主要技術(shù)問題，如何處理的，說明方法,解決問題對(duì)測量結(jié)果的影響，與其它方法比較有何優(yōu)缺點(diǎn)，本次實(shí)訓(xùn)本組所完成任務(wù)的多少、效果、精度是否符合要求等。實(shí)訓(xùn)體會(huì)：也可以是實(shí)訓(xùn)小結(jié)或總結(jié)，對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的意義、學(xué)生可以根據(jù)在實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問題,大膽提出合理化建議，結(jié)合自己的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，抒發(fā)自己對(duì)實(shí)訓(xùn)的感受。上交實(shí)訓(xùn)成果：這一部分主要是圖、表形式,因此也可以作為報(bào)告的附件。工程測量技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告上交的成果分兩部分,一部分是集體成果，這主要是本小組所有成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果，如外業(yè)觀測各種手簿、數(shù)據(jù)等，每一小組上交一份即可，注意必須是原始資料，原則上不許轉(zhuǎn)抄或涂改.另一部分個(gè)人完成的成果，主要是根據(jù)外業(yè)觀測的數(shù)據(jù)進(jìn)行解算并形成測量成果,它主要包括：測區(qū)基本控制網(wǎng)圖(含平面控制及高程控制)、儀器檢校結(jié)果、計(jì)算所需要的各種草圖（雖是草圖，但要求美觀,大小適當(dāng))、計(jì)算的各種表格等.測量計(jì)算中的表格數(shù)據(jù)要做到清晰、準(zhǔn)確，注意數(shù)字取位.以上所述是針對(duì)工程測量技術(shù)專業(yè)，上面提到的是報(bào)告這棵樹的樹干，而細(xì)枝綠葉還需學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和修剪，這要注意語言通順、一些說法應(yīng)符合專業(yè)術(shù)語，否則行業(yè)人員難以理解，完成報(bào)告后還應(yīng)通篇閱讀,以發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。做到這些，一篇結(jié)