二年級數(shù)學(xué)下冊5混合運算《同級混合運算》學(xué)案新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、同級混合運算學(xué)案1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握同級混合運算的運算順序，并能夠進行正確運算。2.理解乘加的運算順序，會計算混合運算。二、學(xué)習(xí)重點：掌握同級混合運算的計算方法，并能正確計算。學(xué)習(xí)難點：知道混合運算的運算順序。三、學(xué)習(xí)過程：（一）自主探究1、觀察情境圖發(fā)現(xiàn)問題（插入情景圖）（1） 你知道了什么？圖書閱覽室里上午有（ ）人，中午走了（ ）人，下午又來了（ ）人，要解決的問題是（ ）。（2） 怎樣解答？2、回顧運算的順序像532438這樣的算式是綜合算式，在沒有括號的算式里，只有加法、減法運算時，要按（ ）的順序計算。3、學(xué)習(xí)脫式計算格式在計算532438= 時， 應(yīng)該先算（ ），再算（ ）；

2、 532438 38 思考：在書寫時,我們應(yīng)該注意什么？（2） 合作交流你能把下面兩道題寫成脫式計算的格式嗎？試一下吧！ 48817 15÷3×5 小組內(nèi)討論，計算15÷3×5= 時，應(yīng)該先算（ ），再算（ ）由此，我們得出，在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要按（ ）的順序計算。（三）嘗試應(yīng)用1、 請你獨立完成課本第47頁“做一做”2、請你獨立完成課本第50頁第3題（四）拓展提高把下面每一組算式合并成一個綜合算式。（1）63-33=30 （2）15÷3=5 30+12=42 5×5=25 （五） 我的反思：參考答案：

3、自主探究1、 （1）53 24 38 閱覽室下午有多少人 （2）分步：53-24=29 29+38=67 綜合算式：53-24+382、 從左向右3、 53-24 29+38 53-24+38 = 29+38 = 67合作交流：48-8+17 15÷3×5= 40+17 =5×5=57 =2515÷3 5×5 從左向右嘗試應(yīng)用：1、 23+6-11 2×8÷4 72÷8÷3 =29-11 =16÷4 =9÷3 =18 =4 =32、 改： 34-17+3 18÷3×3 =17+3 =6&#

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