大班下學(xué)期社會(huì)教案《魔術(shù)小屋》

1、大班下學(xué)期社會(huì)教案魔術(shù)小屋 活動(dòng)目標(biāo)：1.按照廢物的形狀特征和自己的生活閱歷舉行大膽想象和制造，并樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)。3.體驗(yàn)協(xié)助別人的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備：1.多媒體課件。2.實(shí)物：核桃、西瓜皮、廢紙做成的禮物。3.各種廢舊物品若干。活動(dòng)過(guò)程：(一)導(dǎo)入：觀看整潔的森林和變臟的森林。1、播放ppt1，觀賞整潔的森林。老師：這是什么地方?(森林、公園)老師：這里都有什么?(花、草、樹木、許多小動(dòng)物)老師：你覺得這個(gè)地方怎么樣?(十分整潔、很美麗)我們一起到森林公園去玩好嗎?2、播放ppt2變臟的森林。老師：森林公園到了， 我們坐下來(lái)歇息一下吧，你們看，森林公園怎么了?(

2、變臟了，地上有果皮、廢紙，都是垃圾)老師：森林公園怎么會(huì)變成這個(gè)樣子?(教案出自：屈老.師教.案網(wǎng).)(一定是大家不愛惜環(huán)境，亂丟東西造成的)老師：你看到這種狀況你會(huì)怎么做?(會(huì)把垃圾拾起來(lái)扔到垃圾桶;會(huì)去跟小動(dòng)物說(shuō)情他們不要亂丟垃圾 )(二)魔術(shù)小屋：變廢為寶。1、播放大象伯伯錄音：小伴侶們好，我是魔術(shù)師大象伯伯，小伴侶說(shuō)的都很好，為了使我們的森林復(fù)原先前的樣子，我也動(dòng)了不少腦筋呢。老師：想知道魔術(shù)師大象伯伯是怎么做的嗎?老師：大象伯伯在森林里開了個(gè) 魔術(shù)小屋 它打出了廣告：魔術(shù)小屋真奇異，能把廢物變成寶，廢物怎么能變成寶呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))幼兒研究：廢物怎么能變成寶呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一

3、說(shuō))2.逐幅出示小動(dòng)物變廢為寶ppt。老師：大象伯伯說(shuō)： 只要你交給我一個(gè)廢物，我就可以把它變成美麗的禮物送給你。 小動(dòng)物們都十分興奮，看誰(shuí)來(lái)到了魔術(shù)小屋?(出示ppt3魔術(shù)小屋)(1)ppt4：出示小猴、核桃。老師：小猴拿著核桃想變成什么?它會(huì)怎么跟大象伯伯說(shuō)呢?(教.案出自：屈老.師教.案網(wǎng).)大象伯伯會(huì)把核桃變成什么禮物呢? (請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，引導(dǎo)幼兒按照事物的形狀特征舉行大膽想象)出示核桃做的小船ppt5老師：想一想小猴拿著大象伯伯做的小船禮物會(huì)怎么表示?(2)出示小豬，實(shí)物西瓜皮ppt6老師：假如你是大象伯伯，你會(huì)把西瓜皮做成什么禮物?出示西瓜皮帽ppt7，讓幼兒戴一戴老師：你們喜愛這

4、頂瓜皮帽嗎?為什么?(3)出示狐貍、一包葡萄籽ppt8老師：小狐貍項(xiàng)用葡萄籽換禮物，這可難倒了大象伯伯，我們幫大象伯伯想象方法吧!(引導(dǎo)幼兒猜想)出示葡萄籽項(xiàng)鏈ppt9老師：小狐貍看到這么美麗的項(xiàng)鏈，會(huì)怎么做呢?(4)出示小鵝，一團(tuán)紙ppt10老師：小鵝的這些廢紙還實(shí)用嗎?用廢紙能做什么禮物?出示制作的風(fēng)車ppt11，并請(qǐng)幼兒上來(lái)玩一玩。3.引導(dǎo)幼兒研究：變廢為寶的意義。老師：(出示小馬)小馬覺得大象伯伯做的是賠本的生意，他不明了大象伯伯問什么這樣做。老師：大象伯伯開這個(gè)小屋有什么用呢?他辛勞的為小動(dòng)物們做精致的禮物值得嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō))老師：我們來(lái)聽聽大象伯伯怎么說(shuō)的?(播放：假如森林能像先前一樣漂亮，我愿永久做下去)大屏幕浮現(xiàn)大象伯伯形象和聲音：ppt12(三)請(qǐng)幼兒到 魔術(shù)小屋 幫忙，制作變廢為寶的東西。1.幼兒制作變廢為寶的東西。老師：自從大象伯伯開了 魔術(shù)小屋 ，現(xiàn)在森林變得又整潔又美麗，現(xiàn)在森林里的小動(dòng)物再也不亂扔廢物了，他們有了廢物都交到 魔術(shù)小屋 ，大象伯伯忙不過(guò)來(lái)，想清小伴侶幫忙用廢物制作禮物，請(qǐng)你想一想這些廢物可以做成什么?下去試