《惠子相梁》閱讀答案

1、惠子相梁閱讀答案閱讀下文，完成第11 14題 （ 12分） 惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為宛黯昌，子知之乎？夫完身 自冒發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不 飲。于是鳴得腐鼠，完導(dǎo)自冒過之，仰而視之曰：嚇！今子欲以 子之梁國而嚇我邪？ ”【注釋】相梁：在梁國當(dāng)宰相 宛能冒：yu由ch ti傳說中像鳳凰一類的鳥 練實：竹實，即竹子所結(jié)的子 醴l i泉甘泉，甜美的泉水 鳴ch i :貓頭鷹嚇：h e ,模仿鳴發(fā) 怒的聲音，下文的“嚇”用作動詞 11. 解釋下列句子里加點的詞（4分） 或謂惠子

2、曰（） 非梧桐不止（） 12. 對劃線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分） A. 現(xiàn)今你想用你的梁國（宰相的職位）來嚇唬我嗎？B. 現(xiàn)今你想用你的梁國（宰相的權(quán)威）來趕走我嗎？C.現(xiàn)今你因為是梁國的宰相就能夠趕走我嗎？D. 現(xiàn)今你因為是梁國的宰相就能夠嚇唬我嗎？13. 莊子是惠子的朋友。莊子來見，惠子不但不高興，反而恐懼。惠子恐懼的原因是（請用自己的話回答）（2分）14.下列理解不正確的一項是（）（3分）A.莊子筆下的 領(lǐng)息 敏 是高貴與圣潔的象征。B. “鳴得腐鼠”是莊子對惠子及相位的 嘲諷。 C. “不止”“不食”“不飲”，是莊子暗示要與惠子絕交。D. 莊子用生動形象的語言表達(dá)了自己對功名利

3、祿的態(tài)度。11 有人棲息12. B13.擔(dān)心莊子取代了他梁國宰相的職位14 . C篇一：惠子相梁閱讀答案鵝雛和鳴篇二：惠子相梁閱讀答案鵝雛和鳴論怎樣欣賞名著1. 什么是名著呢？名著_ 的書哪怕只是一瞬間， 它都會使你從中感受到一部分生活的意義。2. 不是很多書都能經(jīng)受住這種考驗的。算一下自從人類第一次用鑿子打制石器以來出版的所有著作，名著只占其中極微小的部分還不到總數(shù)的千分之一。只不過有幾千部罷了。3. 為什么你應(yīng)該閱讀名著，并且要學(xué)會欣賞它們呢？我提出三條充足的理由：第一，名著開闊你的眼界；第二，名著資助你成長；第三，名著幫助你了解生活，認(rèn)識自己。最后一點是非常重要的。名著可以使你洞察自己的

4、內(nèi)心世界，這是從別處得不到的。4. 我常聽到人們說：“名著太難懂了，我啃不進(jìn)去。5. 知道你正在讀什么。6. 不要躺在床上讀。我承認(rèn)讀名著會是很難的，所以你必須思想活躍，器官敏銳。7. 不要被眾多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的卡爾馬卓夫兄弟 一書中拋出了50多個主要人物，托爾斯泰在戰(zhàn)爭與和平的第一章中用了22 個又長又復(fù)雜的名字，使你腦袋發(fā)漲。這時，不要急著往前翻，堅持看下去，漸漸地，這些人物就會變得清晰；你會覺得和他們在一起，就像和你的老朋友在一起一樣。8. 給作者一個機會。不要過早地說“我看不懂”，要堅持讀完。有時也許是你對你要讀的那本書還沒有做好充分準(zhǔn)備。我啃柏拉圖的理想國一共啃了三

5、遍，才看懂。9. 大段大段地讀。10. 讀作者讀的書。例如，莎士比亞為了寫裘力斯凱撒仲 夏夜之夢，曾仔細(xì)閱讀了諾斯的蒲魯塔克傳記集的翻譯本。任何一個作家都是他所處的那個時代的產(chǎn)物。了解當(dāng)時的歷史、作家及其他人所面臨的問題和他們的態(tài)度，會幫助你理解作家的觀點。11. 閱讀有關(guān)作者生平的書。你對作家的個人經(jīng)歷知道得越詳細(xì)，你就越明白他為什么寫他所寫的作品。你就會開始明白隱藏在作家作品中的自傳性的花絮。一個作家不可能不暴露自己。12. 重讀一遍。所有名著都經(jīng)得起反復(fù)讀。你讀完一本書后，如果很感興趣，又不完全懂，那么立即重讀一遍。你會發(fā)現(xiàn)更多的東西。如果幾年前你讀過一部名著并且喜歡它，就再讀一遍。書里

6、還有那么多的東西要告訴你，你簡直不會相信這是同一本書。13. 不要只把你的腳尖浸在名著這潭深水中，要跳進(jìn)去。以上內(nèi)容為魔方格學(xué)習(xí)社區(qū)（） 原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)允許不得！與 “ 惠子相梁中比喻巧妙貼切，“鸚ST比喻/鷗”比喻. ”考查相似的有：篇三：惠子相梁閱讀鵝雛和鳴篇四：惠子相梁閱讀答案鵝雛和鳴惠子相梁.中請你說說鵬鴿和鵬分別比做什么惠子相梁.中請你說說鵝鴿和鵬分別比做什么 umtg99 xx-10-24鵝（yuanchu）是一種類似鳳凰的鳥, 莊子把它比作像自己一樣的具有高遠(yuǎn)志向和高潔情操的人 , 鴟（ chi ）是貓頭鷹的一種, 莊子把它比作喜歡吃腐鼠的貪圖小利 , 記恨別人才能的小人! 一般

7、情況下, 這篇文章應(yīng)出自初中的語文課本 ! 想必你是初中生吧! 莊子是一個知趣很高的人, 寫出來的文章都很超凡脫俗! 有四個關(guān)于他們的故事。其一是，莊周惠施游于濠梁之上，莊子曰：鰷魚或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。做卷宗旨：必須閉卷，不問他人，在沒有提前復(fù)習(xí)的情況下完成，完成后自行對答案，用紅筆批改一、在原文下面，翻譯加點的字和劃線的詞。第二篇 惠子相梁擔(dān)任國相惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰： “莊子來， 欲代子相?！?魏國 有人 于是惠子恐，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥， 表示后事緊接著前事，后事往往是由前事引起的在其名為鵝SI,子知之乎？夫鵝SI發(fā)于南海，而飛于北海；非梧

8、桐你從到不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鳴得腐鼠，鸚SI過之，仰.棲息 竹實 吃 味美如甜酒的泉水在這時而視之曰：嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？”它，指鵝SI恐懼而發(fā)怒的聲音 嚇唬 疑問語氣詞，嗎二、為下面的字注音。相（xi eng） 鵝H （yu n ch ti）醴 （l i ）鳴（ch i ）'嚇！ ' （ he）邪（ye ）三、圈出下面中詞類活用的字，寫出用法，并寫出含義?；葑酉嗔海? 動）擔(dān)任國相四、 寫出下列句子的句式，倒裝句要標(biāo)上倒裝符號，并翻譯句子。搜于國中三日三夜（介賓短語后置）于國中搜三日三夜在國都搜捕三天三夜發(fā)于南海（介賓短語后置）于南海發(fā)從南海出發(fā)非梧桐不止（判斷句）不是梧桐樹不棲息四、翻譯重點句。1 、或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇腥烁嬖V惠子說：“莊子來，想取代你做國相?！? 、嚇！今子欲以子之梁國而嚇我邪？發(fā)出“嚇”的怒斥聲！現(xiàn)在你想用你的梁國來嚇我嗎？五、文學(xué)常識疏通。1、上文出自莊子2 、惠子原名（ 惠施 ） ，和莊子是（好友）關(guān)系。六、文本內(nèi)容理解。1 、上文的主要人物是（莊子）和（惠子）。2 、文中主要運用了（比喻）和（對比）的修辭手法。3、把（莊子）比作鵝SI,把（惠子）比作鳴，把（功名