幼兒園家庭教育工作計劃

1、WORD格式幼兒園家庭教育工作計劃我園家庭教育在上級的領導下，以普及家庭教育、推進家園共育為宗旨，以促進幼兒健康成 長為核心，以進一步培訓、培養(yǎng)家庭教育專業(yè)隊伍為重點，多措并舉，開展工作，積極為幼兒園和 家長服務、為社區(qū)群眾服務、為社會服務?，F(xiàn)據(jù)宣教辦等相關家庭教育文件精神和我園工作具體部署， 2016 年度我們將主要從完善隊伍建設、 創(chuàng)新家長會和家訪、加強分層分類指導研究、 辦好家長座談會、家庭教育講座等指導形式幾方面入手，進一步加強對學校家庭教育指導站的建設， 加強家庭教育隊伍建設，加強對家長進行家庭教育方法和技能的有效 指導，深入貫徹以幼兒園為主體、以家庭為基礎、以社會為依托“三 結合”

2、教育大環(huán)境而增強教育合力的教育理念。我們將不斷將家庭教 育家長學校辦成規(guī)范、系統(tǒng)、務實、有效的名牌家庭教育指導站，為 指導家庭教育工作提供有力保障。一、指導思想以指南為指導，落實精神。積極構建幼兒園、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與幼兒園之間的有效溝通，形成教育合力，促進幼兒園教育工作健康有序地發(fā)展。二、工作思路：積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自 身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎 實實地工作，講究家庭教育與幼兒園教育、社會教育緊密結合，為建 設有特色的班級文化建言獻策。三、加強和完善隊伍建設專業(yè)資料整理（一）完善組織機構成立以園長領頭，

3、年級組長、骨干教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工 作小組，切實加強領導，完善組織，精心規(guī)劃。（二）加強班主任隊伍建設班主任隊伍是家庭教育指導的主力軍，班主任在家庭教育指導方面的培訓日益顯現(xiàn)出其重要性。 每個班級每個幼兒每個家長，其家庭教育呈現(xiàn)層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任 起家庭教育的重要職責。這學期，我園將加大班主任在這方面的培訓力度，某些方面要從無到有，從 小到大，從粗到精，切實強化班主任隊伍建設，讓廣大班主任進一步提高家庭教育方面相關業(yè)務水平， 從而構建我園家庭教育指導宏觀模式。（三）加強家長委員會建設加強家長委員會建設，挖掘家長中的家庭教育資源，開拓家

4、庭教育的新思路。建立家長委員會， “家長委員會”具有市場廣、工作實、效果好、影響大的特點。進一步深入挖掘家長中的家庭教育資源，開拓家庭教育新渠道，拓寬家庭教育內涵、外延，讓“家長成為家庭教育指導的生力軍”口號轉換成有效實踐，是本學期創(chuàng)新化開展家庭教育工作的重頭戲。四、具體工作安排：家庭教育的其中一個重要維度，是家長在家庭教育指導站（家長學校）中習得家庭教育方法， 改進家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與園”密切交流的過程中，家訪、家長會和家 長接待工作這三個不變的“家園合作”話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。（一）建設良好的家園溝通平臺。1. 同班主任老師聯(lián)系，加強家園溝

5、通。2. 借助家長學校、家園聯(lián)系卡等方式媒介，家園互相交流、互相溝通，為培養(yǎng)孩子 創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。（二）積極開展豐富多彩的親子活動積極組織開展有益孩子身心健康的親子活動，通過活動增進孩子們之間的友誼，進一 步融洽孩子們與家長的親子關系，促進家長與家長之間的交流。（三）積極開展探索教育體驗活動利用家長資源，給孩子提供走進生活，了解生活的體驗教育，對身邊的環(huán)境、事物有更為感性直觀的認識和體會，提高孩子們的認知能力，增長孩子們的生活知識，培養(yǎng)孩子們的愛心、責任 感。（四）努力實現(xiàn)家園教育資源共享1. 開設“家長課堂。 ”充分調動發(fā)揮家長的積極性，組織家長帶著科學、衛(wèi)生、法制、 攝影、安全等多方面

6、的主題加入到學校綜合實踐活動的教育中來。2. 開設“家長沙龍” 。組織開展家長委員會座談會，交流家庭教育的困惑、體會和經(jīng) 驗，相互學習，相互了解，相互促進。（五）豐富和活躍家庭教育指導形式積極開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。盡可能多地開設家 庭教育指導方面的專題講座，且及時向家長宣傳家庭教育相關知識，使家長認識到幼兒除了要學會學習，更要學會做人。適當時機下，以更為豐富的形式組織家長開放日，讓家長“聽一堂課，評一堂課，跟一次班，評一次班” ，加強家園合作 隨著教育改革的穩(wěn)步推進和社會發(fā)展的日新月異，家庭教育指導的內容將進一步深化、優(yōu)化。 “創(chuàng)新意識”將進一步體現(xiàn)在我們的工作中，內容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆